班主任英语教师岗位职责doc.docx

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班主任英语教师岗位职责doc

班主任英语教师岗位职责

，，，xx班主任英语教师不仅仅要管理好班级，还要做好英语老师的职责。

以下是我为大家收集到的，希望对大家有帮助!

1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，认真贯彻国家教育方针，树立素质教育观念，遵守学校的规章制度，服从学校工作安排，热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

2.根据学科特点，认真钻研新课标，把握学生实际，创设语言“自然习得”氛围，通过听说读写的基本训练，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。

3.备课。

理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。

精心教学设计，创造性地使用教案，每学期按要求完成1—2篇精品教案，青年教师课后小结不少于40%，其他教师课后小结不少于20%。

4.上课。

必须使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。

能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。

坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

同时寓教育于教学中，加强学生人格培养。

5.作业批改。

教师要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语批语要有针对性、指导性和激励性、，不允许漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批的作业尽量面批。

反馈要及时。

6.深入了解学生，实施分层次教学，尤其要重视学困生辅导、转化工作，使全体学生在原有基础上有所提高，全面提高英语成绩7.重视学生能力培养，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组，扩大知识面，组织好学科竞赛的选拔辅导工作。

8.主动承担班主任工作，教学中树立全员育人思想，有计划、有针对性做好学生思想教育工作。

9.积极参加教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各项研究工作10.积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。

11.积极参加各种专业培训、听课学习交流活动，提高自身专业素质。

每学期听课不少于16节，并做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

12.创造性地完成临时性交派任务。

科任教师职责1、配合班主任教师做好学生思想工作，主动热情地关心学生，协助班主任做好班级工作。

2、教育学生明确学习目的，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

3、全面关心学生成长，主动帮助待进生、特困生、学困生，协助班主任老师确保本班巩固率、合格率达标。

4、主动了解本班学生德、智、体发展情况，协助班主任做好本班优秀学生的评定工作和其它工作，向班主任提出对学生的奖惩建议。

5、协助班主任领导组织本班学生开展丰富多彩的活动，认真做好家访工作。

6、按照要求认真使用和填写任课教师的各种簿册，妥善做好有关资料的保管和交接工作。

7、每学期根据教研工作计划制定本人所任学科的教学计划，期末写好学科专题总结和本人工作总结。

8、认真做好学科教学工作，改进教学方法，完成教学任务，提高教学质量。

9、积极配合学校中心工作，主动热情地做好学校其它工作。

，，，xx班主任英语教师不仅仅要管理好班级，还要做好英语老师的职责。

以下是我为大家收集到的，希望对大家有帮助!

1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，认真贯彻国家教育方针，树立素质教育观念，遵守学校的规章制度，服从学校工作安排，热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

2.根据学科特点，认真钻研新课标，把握学生实际，创设语言“自然习得”氛围，通过听说读写的基本训练，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。

3.备课。

理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。

精心教学设计，创造性地使用教案，每学期按要求完成1—2篇精品教案，青年教师课后小结不少于40%，其他教师课后小结不少于20%。

4.上课。

必须使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。

能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。

坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

同时寓教育于教学中，加强学生人格培养。

5.作业批改。

教师要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语批语要有针对性、指导性和激励性、，不允许漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批的作业尽量面批。

反馈要及时。

6.深入了解学生，实施分层次教学，尤其要重视学困生辅导、转化工作，使全体学生在原有基础上有所提高，全面提高英语成绩7.重视学生能力培养，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组，扩大知识面，组织好学科竞赛的选拔辅导工作。

8.主动承担班主任工作，教学中树立全员育人思想，有计划、有针对性做好学生思想教育工作。

9.积极参加教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各项研究工作10.积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。

11.积极参加各种专业培训、听课学习交流活动，提高自身专业素质。

每学期听课不少于16节，并做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

12.创造性地完成临时性交派任务。

科任教师职责1、配合班主任教师做好学生思想工作，主动热情地关心学生，协助班主任做好班级工作。

2、教育学生明确学习目的，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

3、全面关心学生成长，主动帮助待进生、特困生、学困生，协助班主任老师确保本班巩固率、合格率达标。

4、主动了解本班学生德、智、体发展情况，协助班主任做好本班优秀学生的评定工作和其它工作，向班主任提出对学生的奖惩建议。

5、协助班主任领导组织本班学生开展丰富多彩的活动，认真做好家访工作。

6、按照要求认真使用和填写任课教师的各种簿册，妥善做好有关资料的保管和交接工作。

7、每学期根据教研工作计划制定本人所任学科的教学计划，期末写好学科专题总结和本人工作总结。

8、认真做好学科教学工作，改进教学方法，完成教学任务，提高教学质量。

9、积极配合学校中心工作，主动热情地做好学校其它工作。

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9.积极参加教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各项研究工作10.积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。

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3、全面关心学生成长，主动帮助待进生、特困生、学困生，协助班主任老师确保本班巩固率、合格率达标。

4、主动了解本班学生德、智、体发展情况，协助班主任做好本班优秀学生的评定工作和其它工作，向班主任提出对学生的奖惩建议。

5、协助班主任领导组织本班学生开展丰富多彩的活动，认真做好家访工作。

6、按照要求认真使用和填写任课教师的各种簿册，妥善做好有关资料的保管和交接工作。

7、每学期根据教研工作计划制定本人所任学科的教学计划，期末写好学科专题总结和本人工作总结。

8、认真做好学科教学工作，改进教学方法，完成教学任务，提高教学质量。

9、积极配合学校中心工作，主动热情地做好学校其它工作。

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2.根据学科特点，认真钻研新课标，把握学生实际，创设语言“自然习得”氛围，通过听说读写的基本训练，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。

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能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。

坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

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教师要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语批语要有针对性、指导性和激励性、，不允许漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批的作业尽量面批。

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6.深入了解学生，实施分层次教学，尤其要重视学困生辅导、转化工作，使全体学生在原有基础上有所提高，全面提高英语成绩7.重视学生能力培养，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组，扩大知识面，组织好学科竞赛的选拔辅导工作。

8.主动承担班主任工作，教学中树立全员育人思想，有计划、有针对性做好学生思想教育工作。

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11.积极参加各种专业培训、听课学习交流活动，提高自身专业素质。

每学期听课不少于16节，并做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

12.创造性地完成临时性交派任务。

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2、教育学生明确学习目的，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

3、全面关心学生成长，主动帮助待进生、特困生、学困生，协助班主任老师确保本班巩固率、合格率达标。

4、主动了解本班学生德、智、体发展情况，协助班主任做好本班优秀学生的评定工作和其它工作，向班主任提出对学生的奖惩建议。

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6、按照要求认真使用和填写任课教师的各种簿册，妥善做好有关资料的保管和交接工作。

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8、认真做好学科教学工作，改进教学方法，完成教学任务，提高教学质量。

9、积极配合学校中心工作，主动热情地做好学校其它工作。

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2.根据学科特点，认真钻研新课标，把握学生实际，创设语言“自然习得”氛围，通过听说读写的基本训练，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。

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6.深入了解学生，实施分层次教学，尤其要重视学困生辅导、转化工作，使全体学生在原有基础上有所提高，全面提高英语成绩7.重视学生能力培养，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组，扩大知识面，组织好学科竞赛的选拔辅导工作。

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11.积极参加各种专业培训、听课学习交流活动，提高自身专业素质。

每学期听课不少于16节，并做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

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2、教育学生明确学习目的，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

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4、主动了解本班学生德、智、体发展情况，协助班主任做好本班优秀学生的评定工作和其它工作，向班主任提出对学生的奖惩建议。

5、协助班主任领导组织本班学生开展丰富多彩的活动，认真做好家访工作。

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7、每学期根据教研工作计划制定本人所任学科的教学计划，期末写好学科专题总结和本人工作总结。

8、认真做好学科教学工作，改进教学方法，完成教学任务，提高教学质量。

9、积极配合学校中心工作，主动热情地做好学校其它工作。

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2.根据学科特点，认真钻研新课标，把握学生实际，创设语言“自然习得”氛围，通过听说读写的基本训练，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。

3.备课。

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4.上课。

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能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。

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6.深入了解学生，实施分层次教学，尤其要重视学困生辅导、转化工作，使全体学生在原有基础上有所提高，全面提高英语成绩7.重视学生能力培养，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组，扩大知识面，组织好学科竞赛的选拔辅导工作。

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4、主动了解本班学生德、智、体发展情况，协助班主任做好本班优秀学生的评定工作和其它工作，向班主任提出对学生的奖惩建议。

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9、积极配合学校中心工作，主动热情地做好学校其它工作。

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11.积极参加各种专业培训、听课学习交流活动，提高自身专业素质。

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