美学期末历年考题Word文档格式.docx

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2、美学的发展经历了三个阶段，即______________

A．从审美心理发展到审美意识B．从审美观念发展到审美思想感情C．从审美理想发展到审美思想D．从审美意识发展到美学思想感情E．由美学思想发展到独立学科

3、美学研究方法的基本特点是______________

A．多样性B．统一性C．多层次性D．历史性E．现实性

4、人类对美的鉴赏活动受到多种因素的制约，其中最根本的是审美主体的______________

A．鉴赏能力B．审美态度C．审美意识D．审美观念E．审美理想

5、下列属中世纪的美学家有______________

A柏拉图B．亚里士多德C．奥古斯丁D．鲍姆加登E．托马斯·

阿奎那

四、简答题

1、美学是一门什么样的学科2、为什么美学与人生价值不可分割地联系在一起？

3、美学研究对象的复杂性表现在哪几个方面4、美学为什么要以艺术为主要研究对象？

5、美学研究就遵循的原则是什么？

五、论述题

1、试述马克思主义美学的主要内容2、试述马克思主义美学的主要特点 

第二章美论

一、解释

美的形象性美的客观性美在形式说美的社会性

1、柏拉图_____________________中试图对美加以界说，把美和美的东西作了严格的区分，是西方美学史上最早讨论美的专著。

A．《埃斯特惕卡》B．《理想国》C．《大希庇阿斯篇》D.《美的分析》

2、“劳动创造了美”这一命题是马克思在_____________中提出来的。

A．《资本论》B．《政治经济学批判》C．《1844年经济学——哲学手稿》

D．《共产党宣言》

3、《淮南子》中说“佳人不同体，美人不同面，而皆悦于目”，它说明美具有______________

A．多样性B．客观性C．社会性D.相对性

4、______问题是美学最基本的理论问题，是整个美学学科的基础。

B、美感C、艺术D、审美关系

5、在人对现实的一切关系中，最基础的关系是______________

A．道德关系B．审美关系C．认识关系D．实用关系

6、人的本质力量的对象化是______________

A．人的观念的外化B.人的感情的外移C.人“化”到对象中，再从对象中表现出来，使对象成为自己的作品D.让外物生命化

7、一朵马兰花在花类中是美的，这种美被狄德罗称之为______________

A．真实的美B．不真实的美C．相对的美D．绝对的美

8、现代西方美学出现了一种____________________的思潮

A．给美简单下定义B．全面定义美C．否定美的可定义性

D．采取集体化的方式给美定义

9、自然事物美的原因在于______________

A自然被人化了B．自然事物本身就在美的属性C．自然事物的和谐D．人被自然化了

10、在西方美学发展史上，一般把___________________看成是西方近代美学的转折点

A．黑格尔B．康德C．狄德罗D．叔本华

1、认为美是某种客观的精神的是______________

A.柏拉图B.普罗提诺C.黑格尔D.亚里士多德E.狄德罗

2、美学史上，从主观的心意状态中寻找美的本质，其代表性的学说有______________

A.美在愉快B.美在关系C.美在无意识的欲望D.美在生活E美在理念

3、从事物的客观属性中探求美的片面性在于.______________

A脱离了人类的社会生活实践来谈美的本质

B.感性形式是构成美的重要因素，但是不能保证符合感性形式美规律的事物就是美的

C为美在事物的形式特性的说法不适合一切美的事物D.否定美的客观标准

E.没有区别美感和快感

4、美学家康德______________

A在美学史上的地位，是把美学研究从客观世界转移到主观世界

B.在美学史上的地位，是把美学研究从主观世界转移到客观世界

C.是西方近代美学史的转折点D.是德国古典美学的重要代表

E.在美学史上的地位，是辩证法思想引入到美学研究中

5、康德把美感与快感相区分，康德以后，西方美学家都把___________________作为谈美的重要条件

A.快感B.利害感C.无利害感D.普遍性E.特殊性

四、用连线的方式指出下列命题由谁给出。

“美是理念”严羽

“美在移情”达芬奇

“美在生活”刘禹锡

“美是理念的感性显现”柏拉图

“兴趣”说康德

“艺术即直觉，直觉即表现”布洛

美在心理距离克罗齐

美在神圣的比率立普斯

美在太一克莱夫·

贝尔

美是道德的象征英国经验主义美学家

美在无意识黑格尔

境生于象外桑塔耶那

美是有意味的形式弗洛伊德

美在数的比例与和谐车尔尼雪夫斯基

美在愉快普罗提诺

美是客观化了的快感毕达哥拉斯

五、简答题

1、狄德罗的“美在关系”的论断有何历史贡献？

其不足之处在哪里？

2、中国当代美学家在美的本质问题上的争论形成了哪些学说？

其代表性人物是谁？

六、论述题：

现当代西方美学家反对给美下定义，请就这一问题谈谈你的看法。

第三章美感论

一、名词解释美感审美直觉审美想象审美理解

二、单项选择题

1、美感是下列何者的产物______A社会实践B．主观愿望C．主观意志D.生物本能

2、与对象的美相比，美感的特征体现为______________

A．客观性B．主观性C．随意性D．实践性

3、人的美感与动物的快感_______________

A．有着本质的区别B．没有本质差别C．大体相当D.完全一样

4、人类的美感，来源于______________

A、对祖先的崇拜B制造工具C、动物性本能，却超越于动物性本能D、动物性本能

5、美感的存在必须以人的_____________________为前提

A．审美能力B．认识能力C．感知能力D．领悟能力

6、“美就是由视觉和听觉所产生的快感”，语出______________

A．苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.夏夫兹博里

7、1871年，开创实验美学的是______________

A．鲍姆加登B．费希纳C．费尔巴哈D．康德

8、“登山则情满于山，观海则意溢于海”，是说通过_____________________，激发了人的情感。

A．观察B．实践C．感受D．体验

9、美感体现了人在审美活动中的______________

A．主导意向B．主观认识C．意志D．主观要求

10、形式因素在美感起着重要的______________

A．指导作用B．导向作用C．决定作用D．中介作用

11、美学家们对美感问题的看法有很多分歧，但他们都肯定了______________

A.审美心理的作用B生殖欲望的作用.C.感觉器官的作用D审美意识的作用

12、“爱屋及乌”属于______________

A.联想B.相似联想C.对比联想D接近联想

13、“青菜罗卜，各有所爱”说明______________

A饮食上的差异.B.营养需求不同C.品味上的差异D口味上的差异

14、用实践的观点看，审美欣赏明显地包含____________________两个方面_

A美丑.B.主客C.真善D思行

15、格式塔心理学强调感受的______________

A.个性B完整性.C.层次性D叠加性

16、我们欣赏文艺作品，是在作家想象创造的基础上通过想象进行______________

A.欣赏B.再创造C.理解D认识

17、审美欣赏的特点，就是直接与_____________________打交道

A.事物B形象.C物质.D文化

18、中国古代诗文讲究气势和节奏，是由于人们_____________________的需要

A.对美感欣赏的生理和心理B满足当时社会C对传统诗文格式的适应D交流

19、“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”运用了_____________________的手法

A想象.B相似联想C对比联想.D接近联想

20、审美欣赏活动的心理特征是______________

A.隐而不显的B.外在的C.客观的D主观的

1、美感的范围比美要______________

A.更精细B更完善C更广阔D更丰富E更复杂

2、人类的美感，不仅是一种种族的生理上的快感，而且是不同的人面对不同的审美对象所产生______________.

A.心理上的满足B.生理上的满足C.肉体上的享受D.精神上的享受E幸福感

3、提倡“内在感官”说的是______________.

A.夏夫兹博里B.康德C达·

芬奇D.黑格尔E.哈奇生

4、柏拉图、康德、黑格尔研究美学的方法是______________

A.实验的B.思辨的C自下而上的.D.逻辑的E.自上而下的

5、在现实世界中，令人感到愉快的东西，往往符合______________

A.主观需要B.生理需要C.客观需要D.主观目的E.客观规律

6、心理学家把心理功能分为______________

A.感受B.理智C.自觉D.情感E.意志

7、心理学一般把人的认识分成三种方式，即______________

A.理解B.推理C.直觉D.知觉E.概念

8、美感是由以下哪两方面构成的______________

A.情感B.客观的美的刺激C.主观对于美的反应D.联想E.通感

四、辨析题

1审美趣味无争辩2孔雀开屏的现象说明动物也能产生美感

1、理解在科学活动与认识活动中的根本区别在哪里？

2、艺术直觉与艺术灵感有何区别

六、论述：

美感的个体差异性与共通性是否相矛盾，请运用实例加以论证。

第四章审美形态论

审美形态崇高悲剧喜剧丑

1、在西方，最早讨论到崇高的是______________

A.柏拉图B亚里士多德C.苏格拉底D.毕达哥拉斯

2、“大哉，尧之为君乎。

巍巍乎！

唯天为大，唯尧则之。

”语出______________

A.庄子B老子C.孔子D.孟子

3、正式提出崇高这一范畴，并加以较为系统探讨的是朗吉弩斯的______________

A《论崇高》B.《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》

C《大地上的神圣理论》D.《对美感受和崇高感的观察》

4、作为美学范畴的悲剧是指______________

A.戏剧艺术的一种类型B.日常生活中的各种悲哀的事件C.悲痛的感情

D.一种美的特殊表现形态

5、《哈姆雷特》是______________

A.命运悲剧B.性格悲剧C.社会悲剧D.英雄悲剧

6、_____________________把悲剧从重大的社会矛盾推向了普通人的日常生活，认为人生就是悲剧

A.托尔斯泰B.康德C.黑格尔D.叔本华

7、在西方美学史上最早谈到喜剧的是______________

A.苏格拉底B柏拉图C亚里士多德.D.黑格尔

8、亚里士多德在_____________________中系统地谈到了悲剧和喜剧，并详细探讨了各自的特点

A.《修辞学》B.《诗学》C.《形而上学》D.《美学》

9、认为崇高是理念的内容超出压倒了感性形式，而滑稽则是感性形象压倒理念内容的是______________

A.康德B.亚里士多德C.黑格尔D.马克思

10、认为丑不能进入造型艺术，但可以入诗的是______________

A.奥古斯丁B.休谟C.斯宾诺莎D.莱辛

11、被人称为丑得如此精美的雕塑是罗丹的______________

A.《老妓》B《奸笑的梯也尔》C.《教皇英格森十世像》D.《祭司长》

12、荒诞是西方_____________________美学精神的产物

A.古代B.近代C.当代D.原始时期

1、对崇高有重要论述的美学家是______________

A.柏拉图B.亚里士多德C.毕达哥拉斯D.康德E.博克

2、喜剧的表现形式主要有______________

A.幽默B讽刺.C.相声D.小品E.戏剧

3、丑与恶的区别是______________

A.丑就是恶，没有区别B.丑并不等于恶，恶显示为形象才能成为丑

C.丑是恶的表现的一个侧面D恶是丑表现的一个侧面

.E.恶与功利相联系，而丑的形象和功利的关系是间接的。

4、以下属于审美意义上的悲剧的是______________

A.古诗《孔雀东南飞》B.电影《魂断南桥》C.小说《红楼梦》

D.雕塑《断臂的维纳斯》E.戏剧《雷雨》

5、丑的基本要素是______________

A.丑是一种否定性的价值B.丑的事物往往是违背自然规律的

C.丑的外在组合形式是凌乱的，不能怡人的D.丑是没有价值的E.丑是抽象的

1、荒诞的实质是什么？

2、丑的历史发展分为哪几个阶段？

3、生活丑与艺术美的关系是怎样的？

五、论述题：

1、举例说明艺术作品中反映丑的对象并不等于艺术丑

2、试比较博克与康德关于崇高的理论内容

第五章艺术论

游戏说集体无意识说表现说有意味的形式说模仿说符号说艺术敏感

1、在黑格尔美学中，被明确列为主要对象的是______________

A.哲学B美感.C.艺术D.审美意识

2、集体无意识说抹杀了艺术家的____________A.共性B个性.C.创造性D.进取性

3、模仿说的最高发展阶段是______________

A批判现实主义B.现实主义文艺C自然主义D.古典主义

4、“天才”论的最早提出者是______________A.康德B.黑格尔C.费尔巴哈D.杜林

5、表现说突出了艺术的__________A.审美意识B.审美特性C.社会价值D.娱乐价值

6、载道说，最早可以追溯到______________A.老子B.孔子C.周公D.孟子

7、艺术用以掌握世界的是_______A.意象思维B抽象思维C生产工具.D.社会实践

8、风景画最早诞生于______________A.荷兰B.法国C.西班牙D.英国

9、艺术品作为多层次开放系统，其中心是______________

A.审美意象B.审美观念C.审美价值D.审美经验

10、艺术品结构中的核心层次是______________

A.意象世界层B.意境超验层C.形式符号层D.物质实在层

11、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来“将多种人生感慨溶铸在一起，正是借助了______________A.感性B虚拟性C.情感性D.想象性

12、“隐秀”说由下列何书提出______________

A.《玉海》B.《二十四诗品》C.《人间词话》D.《文心雕龙》

13、听流行音乐、唱卡拉OK主要体现了艺术的______________

A.审美功能B认识作用.C.感化功能D.娱乐消遣功能

14、艺术多元功能的实现必须借助于______________

A.审美价值B.审美功能C.审美意识D.审美观念

15、我们将本体论范畴借用到美学中，主要是讨论艺术的存在论，即艺术的______________

A.物质性B.根本特性C.二元性D.存在方式

16、艺术是一切艺术品的______________A.代名词B.总称C.生命之源D.本性

17、只有通过欣赏，潜藏于形式符号中的艺术意象才有可能______________

A.被激活和重组B.有审美价值C.进行再创造D.物化

18、中国书法建立其美的意义是通过___________A.线条B.运笔C.结构D.线条结构

19、“期待视野”对于作品来说，是一种先在的______________

A.结构B.理解C.认识D.解读

20、“曲高和寡”、“知音难求”，反映了接受主体与作品之间的______________

A.矛盾B.鸿沟C.不一致D.不协调

1、“无意识”理论的心理学家有______________

A.柏拉图B.亚里士多德C.弗洛伊德D.康德E.荣格

2、在中国，大体上可以划入表现说的有______________

A.言情说B言志说.C.心生说D.缘情说E.缘志说

3、中国古代的“六艺”包括礼、乐、射______________A.智B.御C.书D勇.E.数

4、下列作品发挥艺术政治宣传功能的是______________

A《血总是热的》B.《西游记》C.《生死抉择》D.《红楼梦》E.《子夜》

5、艺术只能存在于主体的______________

A.审美价值中B.审美心理活动中C.审美经验中D.审美态度中E.感悟中

6、古希腊哲学家柏拉图的《伊安篇》借功格拉底之口把灵感说成______________

A.一种磁性的疯狂B.一种神灵的凭附C.一种非理性的迷狂状态D.一种非逻辑的痴迷状态E.一种幻想中的疯狂状态

7、艺术品本身是艺术意象的_______A.符号化B.物化C.形式化D.物态化E.外在化

8、“先在结构”决定和制约着我们在理解时进行着某种自觉和不自觉的______________

A.选择B.视角C.看法D.审美E.取舍

1、艺术品的四个结构层次是什么？

2、如何评价符号说？

3、为什么说艺术创造、艺术接受的核心是意象的生成？

4、艺术的“技”与“道”的关系如何？

1、谈谈对审美是艺术最核心的功能的认识

2、具体分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的

3、谈谈艺术接受的主体性特征

第六章美育

一、名词解释美育

1、在西方文化的影响下,明确提出并积极倡导美育的是______________

A.顾炎武B王念孙.C.王国维D.林则徐

2、不但从理论上对美育作了探讨，而且还积极把美育付诸实施的是______________

A.孙中山B.蔡元培C.顾炎武D.王阳明

3、中国现代美育的先驱是______________A.蔡元培B.毛泽东C.孙中山D.王阳明

4、西方开始重视美育问题始自______________

A.古罗马B.古希腊C.奥斯曼帝国时期D.原始时代

5、古希腊真正谈到审美教育的是_______A.苏格拉底B.亚里士多德C.伽利略D.柏拉图

6、古罗马的贺拉斯在谈到文艺的功能时，提出的著名的原则是______________

A.寓教于乐B.循循循善诱C.开门见山D.启发诱导

7、1795年发表《审美教育书简》的是______________

A.笛卡尔B.席勒C.锡德尼D.但丁

8、马克思确立美育基本任务的角度是______________

A.培养全面发展的人