课件《只有一个地球》.ppt

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“我们这个地球太我们这个地球太可爱可爱了，同了，同时又太时又太容易破碎容易破碎了了!

”学习提示：

学习提示：

按步骤学习课文按步骤学习课文1-31-3自然，先自主学习，自然，先自主学习，再小组交流。

再小组交流。

1.1.边读边想：

自由朗读课文，想想宇航员边读边想：

自由朗读课文，想想宇航员为什么说地球太可爱了？

为什么说地球太可爱了？

2.2.边读边画：

用边读边画：

用“”划出地球可爱的划出地球可爱的句子，用句子，用“”圈出关键词。

圈出关键词。

3.3.小组交流：

小组同学先轮流说自己找到小组交流：

小组同学先轮流说自己找到地球可爱的句子，再说说从哪些地方看出地球地球可爱的句子，再说说从哪些地方看出地球的可爱。

的可爱。

据有幸飞上太空的宇航员介据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体映入眼帘的是一个晶莹的球体,上上面蓝色和白色的纹痕相互交错，面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱纱衣衣”。

（形状可爱）（形状可爱）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个是一个晶莹透亮晶莹透亮的球体，上面蓝色和白的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的水蓝色“纱衣纱衣”。

地球，这位人类的。

地球，这位人类的母亲，母亲，这个生命的这个生命的摇篮，摇篮，是那样的是那样的美丽美丽壮观，和蔼可亲。

壮观，和蔼可亲。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是才形成的。

地球是无私无私的，它向人类的，它向人类慷慨慷慨地提供矿产资源。

地提供矿产资源。

学习提示：

学习课文学习课文4-94-9自然，用自然，用“”波浪线画波浪线画出让你心灵颤抖的句子，并写下你的感出让你心灵颤抖的句子，并写下你的感受。

受。

雾霾影响人们正常出行。

黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息土土地地荒荒漠漠化化火火灾灾中中的的受受害害儿儿童童2010年江西水灾摧毁无数房屋年江西水灾摧毁无数房屋巴基斯坦巴基斯坦1380万人遭受水灾万人遭受水灾人们在水中拼命奔跑人们在水中拼命奔跑只有一个地球，如果它被破只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

如果地球坏了，我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要难从别的地方得到补充。

我们要精心保护地球，保护地球的生态精心保护地球，保护地球的生态环境。

让地球更好地造福我们的环境。

让地球更好地造福我们的子孙后代吧！

子孙后代吧！

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

小画家小画家：

请你画一幅：

请你画一幅“珍爱地球，保护环境珍爱地球，保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语的环保宣传画或写一条环保宣传标语广告设计师广告设计师：

请你设计一个：

请你设计一个“人人都来保护人人都来保护地球地球”的广告的广告小作家小作家：

请写一份倡议书，号召人们要自觉：

请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境保护地球、美化环境绿色使者绿色使者：

请围绕：

请围绕“世界地球日世界地球日”策划一次策划一次绿色行动绿色行动小研究员小研究员：

请确定一个环保小课题开展研究：

请确定一个环保小课题开展研究活动；活动；小画家小画家：

请你画一幅：

请你设计一个：

请你设计一个“人人都来保护人人都来保护地球地球”的广告的广告小作家小作家：

请写一份倡议书，号召人们要自觉：

请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境保护地球、美化环境绿色使者绿色使者：

请围绕：

请围绕“世界地球日世界地球日”策划一次策划一次绿色行动绿色行动小研究员小研究员：

请确定一个环保小课题开展研究：

请确定一个环保小课题开展研究活动；活动；

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