《风娃娃》部编版.ppt

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你们好!

你们好!

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你们好!

我是风妈妈的孩子风娃娃,大伙儿都夸我是个我是风妈妈的孩子风娃娃,大伙儿都夸我是个我是风妈妈的孩子风娃娃,大伙儿都夸我是个我是风妈妈的孩子风娃娃,大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。

前几天,风妈妈见我已经长大了,活泼可爱的孩子。

前几天,风妈妈见我已经长大了,活泼可爱的孩子。

前几天,风妈妈见我已经长大了,活泼可爱的孩子。

前几天,风妈妈见我已经长大了,就让我去帮人们做点事。

知道吗?

我可喜欢帮人们就让我去帮人们做点事。

知道吗?

我可喜欢帮人们就让我去帮人们做点事。

知道吗?

我可喜欢帮人们就让我去帮人们做点事。

知道吗?

我可喜欢帮人们做事了,做事了,做事了,做事了,可是我帮人们做事,为什么人们有时还要可是我帮人们做事,为什么人们有时还要可是我帮人们做事,为什么人们有时还要可是我帮人们做事,为什么人们有时还要责怪我?

呜责怪我?

呜责怪我?

呜责怪我?

呜你的朋友:

风娃娃你的朋友:

风娃娃你的朋友:

风娃娃你的朋友:

风娃娃20172017年年年年1212月月月月1313日日日日翻开语文书,轻声的读一读,找找风娃娃帮人们做事,为什么人帮人们做事,为什么人们有时还要责怪它?

们有时还要责怪它?

我会认zhzhshshhuhujjnn助助使使llbiobio哗哗拉拉劲劲表表shsh示示摇摇yyoo翻翻栽栽fnfnzizi使劲秧苗翻跟斗帮助使劲哗啦啦表示责怪栽树拉着摇摇摆摆秧苗翻跟斗我会写chmio风车禾苗dynghn得到插秧流汗lshngchng路边受伤广场我会写chmio风车禾苗dynghn得到插秧流汗lshngchng路边受伤广场我会写车苗得秧汗路伤场得得dede书写指导:

书写指导:

左窄右宽,双人旁左窄右宽,双人旁的竖笔不宜写得太长。

的竖笔不宜写得太长。

部首:

部首:

彳彳组词:

组词:

转得快转得快飞得高飞得高造句:

造句:

风车转得快是因为风车转得快是因为风向变了。

风向变了。

音序:

音序:

DD结构结构:

左右左右车车得得劲劲场场秧秧伤伤拉拉栽栽摆摆翻翻苗苗路路砸金蛋砸金蛋我会写风车禾苗得到插秧流汗路边受伤广场风娃娃长大了,有一天,妈妈说:

风娃娃长大了,有一天,妈妈说:

“孩孩子,你已经长大了,可以离开妈妈了,你子,你已经长大了,可以离开妈妈了,你到田野里去吧,在那里你可以帮人们做许到田野里去吧,在那里你可以帮人们做许多事!

多事!

”风娃娃娃娃听了,快活的答应了,风娃娃娃娃听了,快活的答应了,你们知道风娃娃做了哪些事情吗?

你们知道风娃娃做了哪些事情吗?

风娃娃帮助风车抽水风娃娃帮助风车抽水。

风娃娃对着船帆吹起来风娃娃对着船帆吹起来风娃娃把风筝吹跑了。

风娃娃把风筝吹跑了。

二、了解风娃娃。

1、你喜欢风娃娃做的哪件事?

用自己喜欢的方式读课文。

2、感受风娃娃不同的心情。

风娃娃来到田野看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。

他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。

抽上来的水奔跑着,抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦哗啦哗啦地向田里流地向田里流去。

秧苗喝足了水,笑着不住点头,风娃娃去。

秧苗喝足了水,笑着不住点头,风娃娃也高兴极了。

也高兴极了。

风娃娃来到河边看见许多船夫正拉着一艘大船。

他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,哈哟”喊着号子,船却走得很慢很慢。

他他急忙急忙跑过去,对着船帆跑过去,对着船帆用力吹用力吹了口气了口气。

船。

船飞快飞快地跑了起来。

船工们地跑了起来。

船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。

表示感谢。

风娃娃做好事给你留下了什么样的印象?

这是一个善良,活泼,乐于助人,热心的风娃娃。

帮助人们做好事,真(),只要有()就行。

容易力气风娃娃想:

帮助人们做风娃娃想:

帮助人们做好事,真容易,只要有力气就好事,真容易,只要有力气就行。

行。

风娃娃来到广场看到了:

那边有几个孩子正在放风筝。

赶紧过去用力吹。

风筝在天空摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。

不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。

他仍然东吹吹,西吹吹。

就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树人们都生气了,纷纷责怪他。

这时候的风娃娃心情是怎样的?

委屈意思是受到不公平的待遇,心里难过让我们用委屈的语气读一读:

风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着,想着:

我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?

同学们,你们来说一说:

风娃娃帮人们做事情,为什么人们还责怪他呢?

他错在哪里?

妈妈说:

妈妈说:

“孩子,做事情光有孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。

的对别人有用。

”感感谢谢信信亲爱小朋友:

亲爱小朋友:

你们好!

和大家一起学习真快乐!

你们真是有智慧的小朋友,你们好!

和大家一起学习真快乐!

你们真是有智慧的小朋友,在你们的帮助下,在你们的帮助下,我懂得了做好事光有好的愿望是不行的,还要我懂得了做好事光有好的愿望是不行的,还要看是不是真的对别人有用看是不是真的对别人有用。

让我们共同记住这个道理,争做一位。

让我们共同记住这个道理,争做一位人人喜欢的好娃娃!

人人喜欢的好娃娃!

你的朋友:

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风娃娃风娃娃2017年年12月月30日日生活中的各种风:

寒风凉风暖风狂风台风暴风和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺

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