中职土建工程检测专业教学实施方案.docx

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中职土建工程检测专业教学实施方案

上海市材料工程学校

教学实施方案

《土建工程检测》专业

土建工程材料检测专业(技能)方向

2011年11月

【专业名称】

土建工程检测技术[土建工程材料检测专业(技能)方向]

【招生对象】

初中毕业或相当于初中毕业文化程度

【专业学制】

三年制

【培养U标】

本专业主要面向土建施工、建筑装饰和建筑匸程质量检测等行业企业,培养从事土建工程材料质量检测与建筑材料管理的笫一线技术人员。

具有较强的基础理论知识,具备工程材料质量检测技术、材料管理、材料应用等专业技能,有较强实践能力和就业岗位竞争力,能适应社会综合需求和科学技术发展的技术应用型人员。

【职业范兩】

就业岗位

职业资格

1.土建施工企业试验员

2.土建施工企业材料员

3.建筑工程质量检测企业试验员

4.建工材料生产企业试验员

建筑材料试验员(四级)证书建材物理检验工(四级)证书材料员(行业上岗证)试验员(行业上岗证)

(注:

未注明的证书均为国家职业资格证书)

【人才培养规格】

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:

•遵守相关法律、法规和企业有关规定,具有良好的职业道徳;

•具有良好的人际交往能力、团队合作精神;

•具有安全、文明生产的相关知识和技能;

•具有讣算机基本操作能力;

•具有土建施工技术和项目管理的一般知识;

•具有熟悉相关国家标准、规范等技术资料的能力;

•具有熟悉土建工程材料性能、质量及应用的知识与能力;

•具有土建工程材料取样、送检、试验报告等相关能力;

•具有土建工程材料质量检测、试验设备使用维护等技能;

•具有建筑材料试验工对应的知识、技能和能力,达到中级工(四级)的要求;

•具有土建工程材料验收、记录、标识、储存等管理知识和能力。

【任务与职业能力分析】

工作项目

工作任务

职业能力

1.

材料质量检测

1-1结构材料质量检测

1-1-1能正确使用个人劳动保护用品

1-1-2能正确执行安全技术操作规范

1-1-3能正确理解相关的国家标准

1-1-4能进行水泥质量检测

1-1-5能进行混凝土用砂质量检测

1-1-6能进行混凝土用石子质量检测

1-1-7能进行混凝土质量检测

1-1-8能进行建筑砂浆质量检测

1-1-9能进行建筑钢筋质量检测

1-1-10能进行试验设备的维护

1-1-11能掌握试验数据的处理

1-1-12能进行试验报告的填写

1-2装饰材料质量检测

1-2-1能正确使用个人劳动保护用品

1-2-2能正确执行安全技术操作规范

1-2-3能正确理解相关的国家标准

1-2-4能进行建筑陶瓷砖质量检测

1-2-5能进行建筑涂料质量检测

1-2-6能进行建筑装饰木材及制品质量检测

1-2-7能进行装饰高分子材料质量检测

1-2-8能进行试验设备的维护

1-2-9能进行试验数据处理

1-2-10能进行试验报告的填写

1-3防水材料质量检测

1-3-1能正确准备个人劳动保护用品

1-3-2能正确执行安全技术操作规范

1-3-3能正确理解相关的国家标准

1-3-4能进行沥青材料的质量检测

1-3-5能进行合成防水材料的质量检测

1-3-6能进行试验设备的维护

1-3-7能进行试验数据处理

1-3-8能进行试验报告的填写

1-4节能保温材料质量检测

1-4-1能正确准备个人劳动保护用品

1-4-2能正确执行安全技术操作规范

1-4-3能正确理解相关的国家标准

1-4-4能进行墙体保温材料的质量检测

1-4-5能进行其他常用保温材料的质量检测

1-4-6能进行试验设备的维护

1-4-7能进行试验数据处理

1-4-8能进行试验报告的填写

2.材料管理

2-1材料验收

2-1-1能正确理解相关的国家标准

2-1-2能正确执行材料验收操作规范

2-1-3能正确填写工程材料的验收记录

2-1-4能正确执行工程材料的标识操作

2-1-5能正确处理工程材料的质量证明

2-1-6能正确釆样及送检

2-1-7能正确执行不合格材料处理程序

2-2材料储存保管

2-2-1能进行材料的搬运、储存管理

2-2-2能进行材料合理堆放与维护

2-2-3能进行现场物资台帐记录

2-2-4能进行现场物资的有效控制

2-2-5能应用计算机管理物资

3.施工与项目管理

3-1土建施工技术

3-1-1能正确理解相关的国家标准规范

3-1-2能看懂一般的土建设计、施工图

3-1-3J’解土石方」二程施工

3-1-47解桩基工程施工

3-1-5了解砌体工程施工

3-1-6了解混凝土工程施工

3-1-7了解结构安装工程施工

3-1-8了解屋面与地下防水工程施工

3-1-9了解装饰工程施工

3-2土建项目管理

3-2-1了解土建工程项目投标文书及投标流程

3-2-2了解施工组织设计编制

3-2-3了解施工准备与现场管理

3-2-4熟悉施工质量检测与检查

3-2-5熟悉施工安全管理与安全检查

3-2-6了解施工项目质量验收及评定方法

3-2-7能进行施工现场试验室管理

3-2-8能进行施工现场试验设备维护与管理

【教学内容与教学要求】

课程名称

主要教学内容与要求

技能考核项目与要求

1

建筑工

程材料

•建筑工程材料的分类;企业文化和企业制度;标准化;胶凝材料;混凝土;装

•考核项目:

建筑工程材料的分类;水泥的生产、性能质

饰材料;保温材料;防水材料;其他工程材料。

•通过学习与训练,学生应能掌握建筑匸程材料的分类;了解相关企业的管理制度和相应的企业文化;熟悉标准化和相关的国家标准;了解各种建筑与工程材料的生产、性能、应用等相关知识;通过参观企业等活动,学生能对建筑工程材料及相关企业有初步的了解。

量指标;混凝土用砂、石的质量指标;混凝土的生产、性能质量指标;装饰材料、保温材料、防水材料等一般知识。

•建筑工程材料相关知识达到《建筑材料试验工》(四级)的要求。

2

建筑制

图与识

•熟悉建筑制图的标准与相关规范;掌握投影原理;能看懂土建施工图;了解编制工程图纸文件。

•通过学习和训练,熟悉制图规范;了解相关的消防、环保、安全等设计规范;熟练使用各种制图工具;能熟练识读土建施工图纸;能绘制一般土建工程图;具备整理竣工文件的能力。

•考核项目:

平面、顶面、立面图绘制;综合平面图绘制;土建施工图的识读。

•达到CAD考证的相关要求。

3

误差与

数据处

•有效数字的意义、修约及运算规则;数字的修约,实验数据的处理等。

•通过学习与训练,使学生掌握试验结果数据处理中有效数字的计算与保留,达到能记录、计算、修约等试验数据能力。

•考核项目:

有效数字;数字的修约;试验数据的记录、计算、修约等处理。

•数据处理能力达到《建筑材料试验工》(四级)的要求。

4

建筑工

程概论

•熟悉建筑结构类型的划分,了解建筑物主体结构的构造,了解建筑工程基础和地下构造及施工的一般流程,理解常用建筑工程材料的应用及常用构造。

熟悉建筑工程安全技术和验收要求等相关知识。

•考核项H:

建筑工程基本知识,基础工程、主体工程、装饰工程。

•建筑工程一般知识达到

《材料员》、《试验员》资格

•通过学习和训练,使学生较深入地了解建筑材料在建筑结构中的应用,掌握一定的建筑工程基础知识。

证书鉴定标准。

5

土建施

工技术

•了解土石方工程施工技术要求和方法,了解地基处理与基础工程,了解砌筑匸程、混凝土工程、装饰工程等基本知识与施工方法。

•通过学习与训练,使学生了解土石方工程、地基处理等施工技术要求,熟悉砌筑工程、混凝土工程及装饰工程的基本知识与施工方法。

•考核项目:

土石方工程施工、基础工程、砌筑工程、混凝土结构工程、装饰工程等施工技术。

•土建施工技术的一般知识达到《材料员》、《试验员》资格证书鉴定标准。

6

建筑

CAD

•掌握CAD各类工具使用,掌握软件操作技巧,学会用CAD软件绘制复杂形体、土建工程图、简单施工图。

•通过学习与训练,掌握CAD软件的操作技能,并能通过CAD软件绘制各类工程图纸。

•考核项目:

用CAD软件绘制复杂形体、土建工程图、简单施工图。

•达到CAD(中级)考证要求。

7

建筑功

能材料

及检测

•熟悉建筑节能材料、建筑防水材料、建筑装饰材料及其他建筑功能材料的基本知识,学会。

建筑节能材料、建筑防水材料、建筑装饰材料主要质量指标的检测方法。

•通过学习与训练,使学生能对建筑节能材料、建筑防水材料、建筑装饰材料进行质量检测。

•考核项目:

建筑节能材

料,建筑防水材料,建筑装饰材料等相关知识与质量检测方法。

•建筑功能材料的检测能力达到《建筑材料试验工》(四级)的要求。

8

试验设

备管理

•熟悉土建工程材料试验常用仪器设备,并能进行日常维护和简单故障的维修,能进行试验设备的资产管理。

•考核项目:

试验设备的采购、入账、保管,试验设备日常维护与简单维修。

•通过学习与训练,使学生能对试验设备进行管理,并能进行日常维护和简单维修。

•设备管理达到《建筑材料试验工》(四级)的要求。

9

土建工程材料性能检测

•熟悉相关国家标准,掌握水泥、混凝土、钢筋、混凝土用砂石等材料的基本性能、质量指标和检测方法。

•紧通过学习与训练,使学生能根据现行国家标准、规范,能对主要的土建工程材料进行质量检测。

•考核项目:

水泥、混凝土、钢筋及混凝土用砂石的基本性能、质量指标和检测方法。

•达到《建筑材料试验工》

(四级)的要求。

10

电工电

子技术

•熟悉安全用电知识、单相交流电、三相交流电等知识,了解建筑电工的基本知识,学会检测设备电源连接、电机正反转调整、保险丝更换等基本操作。

•通过学习,使学生掌握安全用电知识、生产检测设备的一般用电基础知识和基本技能,了解建筑电工的一般知识。

•考核项目:

安全用电知识、单相交流电、三相交流电等知识,建筑电工的一般知识,检测设备电源连接、电机正反转调整、保险丝更换等基本操作技能。

11

办公自

动化

•学会电子文档制作;学会电子表格制作;演学会示文稿制作;熟悉集成办公环境。

•通过学习与训练,学生应掌握办公自动化的常用软件的应用;在实际工作中能熟练办公自动化软件。

•考核项目:

讣算机基础知识;文字录入;电子文档;电子表格;演示文稿;集成办公环境。

12

建筑工

程项目

管理

•理解施工组织设计的作用、会编制工程项U招投标文件;了解工程项訂的施工组织设计、施工现场准备及图纸交底、质量管理、验收等相关知识。

•通过学习与训练,了解建筑工程项忖管理的整个流程及相关知识与技能。

•考核项目:

施工组织相关知识、招投标文件编制,建筑材料及其他物资质量验收与监督,施工流程控制。

•建筑工程项H管理的能力达到《材料员》、《试验员》

资格证书鉴定标准。

13

建筑材料试验工(四级)实训

•掌握土建常用材料的取样方法,掌握水泥、混凝土、钢筋、混凝土用砂石、防水材料等材料的质量要求及检测技能,掌握试验数据记录、处理及试验报告的填写。

•通过实训,使学生掌握相关国家标准,具备土建常用材料的质量检测的能力。

•考核项目:

取样,各土建丄程常用材料的质量检测,试验报告。

•达到国家职业资格《建筑材料试验工》(四级)的要求。

【课程设置与时间安排表】

课程性质

课程序

课程名称

总学时

学期

20

20

20

20

20

20

公共基

础课

1

职业生涯规划

2

40

2

德育课程

2

经济政治与社会

2

40

2

3

哲学与人生

2

40

2

4

职业道德与法律

2

36

2

5

语文

9

160

4

4

其他公共

基础课

6

数学

9

160

4

4

7

英语

9

160

4

4

8

信息技术基础

7

120

6

9

体育与健康

8

156

2

2

2

2

10

艺术

2

40

2

11

物理

4

80

4

小计

占总学时33.1%

56

1032

28

18

6

4

专业核心课

12

建筑工程材料

4

80

4

13

建筑制图与识图

4

80

4

14

误差与数据处理

2

40

2

15

建筑工程概论

4

80

4

16

上建施工技术

6

108

6

小计

占总学时12.5%

20

388

0

10

4

6

专业方向课

17

建筑CAD

4

72

4

18

建筑功能材料及检测

7

120

6

19

试验设备管理

2

40

2

20

建筑工程材料质

量检测

8

152

4

4

21

电工电子技术

4

72

4

22

办公自动化

4

72

4

23

建筑工程项訂管

4

72

4

24

建筑材料试验工

(四级)实训

2

56

2

小计

占总学时21.1%

22

656

0

0

16

16

顶岗实习

25

顶岗实习

40

1040

小计

占总学时33.3%

40

1040

总计

138

3116

28

28

26

26

选修课

1

语文

4

2

2

2

数学

4

2

2

3

英语

4

2

2

4

中英文录入

2

2

5

网络课程1

2

2

6

网络课程2

2

2

小计

18

2

2

8

6

【教学活动时间分配表】

分类

集中教育

实践教育

机动

假期

理论教学

学期

入学

军训

毕业

公益劳动

教学实训

顶岗实习

其它

考试

0.5

1.5

19

1

4

26

19

1

7

28

18

1

1

4

24

17

1

2

1

7

28

20

4

24

1

20

7

28

总计

3

73

2

2

40

4

0

33

【关于本教学实施方案的说明】

1、本计划是为实施土建工程检测专业土建工程材料检测专业(技能)方向教

学而编制的三年制教学实施方案。

2、本计•划中的公共必修课部分以教育部规定为原则,教学内容和要求可根据专业教学的实际需要来适当调整;选修课是为拓展学生专业知识面而设立,并且允许学生在完成学业的基础上有多次选择的机会,以满足学生职业生涯发展的多种需要。

3、学生在专业核心课程学习的同时,在学校指导下可根据成才愿望、特长和社会需求还可以自主选择相关选修课及其他实训课程的学习。

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