小学校本教材《快乐的小队》.docx
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小学校本教材《快乐的小队》
第四单元成长序列之二——快乐的小队
第一课小队的建设
每个班级是一个中队,在中队这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。
为了便于管理,中队中要设立小队。
《队章》规定“小队由5至13人组成,设正副小队长。
”小队活跃是全队活跃起来的基础。
小队建设需要做到以下几点
谈一谈:
你想怎样分组有利于中队管理?
小队自取名称,表现队员们共同努力的方向,体现小队特色。
小队名称可有以下类型:
★表达共同心愿的队名。
如:
“向日葵小队”,希望自己能够紧紧围绕少先队组织象向日葵那样快乐成长,同时给别人快乐;“一张纸小队”,提倡“两面用纸,节纸护树”;“实话实说小队”,愿意当记者。
★表现共同爱好的队名。
如:
“百灵鸟小队”,爱唱歌的队员组合的小队;“妙语连珠小队”,喜欢编写童谣的小队。
★表明共同目标的队名。
;“男子汉小队”,这个全部由男孩子组成的小队树立的目标是:
象个男子汉,学做男子汉,将来做个真正的男子汉。
“飞鹰小队”,搏击长空,在广阔的天地里锻炼成长。
小队活动是由小队集体组织的教育活动。
这种活动不仅可以培养和锻炼学生的能力,也可帮助学生形成良好的思想品德,还能使小队群体健康发展。
我的实践
自主评价
我真棒
我挺满意
加油啊
第二课孝亲敬老
敬老,既是传统文化的延续,也是人类社会进步的标志,是一个国家文明程度的象征。
“老吾老以及人之老”是中华传统美德,而这种美德应该是永恒的、常态化的。
小学生中独生子女占了很大的比例,他们往往比较娇气,不太懂得体谅父母生活的艰辛与劳累,更谈不上关心和孝敬父母。
低年级的孩子,从身边的小事入手,感受家人、父母无私的关爱和细致入微的呵护,从小培养感恩父母,孝敬父母,尊敬长辈的意识。
说说你身边的小朋友是怎样关心长辈的?
大家一块分享一些表达感恩的歌曲,《唱给妈妈的歌》、《感恩的心》,学唱《孝亲敬老歌》。
1、制作一张《感恩卡》送给父母长辈,向父母说声感谢,表达自己对他们的爱。
2、能为父母做一、两件力所能及的事。
我真棒
我挺满意
加油啊
3、会唱一首感恩歌曲或讲一个感恩小故事活动。
第三课我是小小清洁员
少先队是少年儿童自己的组织,队员们在集体生活中要发挥积极性和主动性,自我管理、自我教育、自我发展。
动手能力和自理能力比较弱的低年级队员,在日常中队卫生值日工作,掌握简单的劳动技能,从小培养“中队就是我的家”的集体意识,分工合作、团结友爱。
活动一“聊聊值日那些事儿”
(1)值日生有哪些活儿?
干净与肮脏的教室会给人什么不同的感受?
(
(2)值日生工作讲究顺序吗?
不同的劳动顺序会有怎样不同的结果?
(3)怎样才是合格的值日生?
(课前、课间、课后…….)
活动二值日安排好建议
(1)说一说:
如果我当劳动小组长……
(2)设计一份值日生安排表
活动三“值日劳动我能行”
(1)以劳动小组为单位,介绍展示劳动小技能;
(2)夸一夸身边优秀值日好榜样;
(3)手工制作:
装点美好环境
活动四“整洁校园大变样”
分配合作小组及任务要求;
(1)以小队为单位的集体卫生大扫除;
(2)评出优秀合作小团队;