高三踩线生档案表.docx

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高三踩线生档案表

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不是尽力而为，而是全力以赴

级踩线生档案2013梧高

名：

姓

级：

班

指导导师：

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说明

1．根据最近几次考试成绩，结合今年我校面临的高考形势，尽可能地帮助踩线生实现心中的梦想，决定将踩线生后期的帮扶工作落实到任课教师或班主任（下称指导教师）身上。

2．每位指导教师每班帮扶的踩线生原则上2—3人，总人数不超过6人。

3．指导教师要全面、全程、全学科关注所帮扶的踩线生，认真落实“五面”工作：

即思想教育面谈、课堂练习面批、课外作业面改、自习辅导面查、阶段考试面评。

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踩线生指导教师职责

1．全面了解踩线生的情况，包括行为习惯、成绩情况、家庭情况等

2．每周主动了解踩线生的作业情况，并对情况进行汇总后，与学生一起研究解决相关问题

3．每周主动找踩线生谈话，随时掌握踩线生的思想状况，指导踩线生的学习。

4．每次考试结束后，与学生一起分析学科成绩情况，并制定相应的措施。

5．指导踩线生整理各科复习资料，并做好检查工作。

6．与踩线生一起制定并不断完善后期作息、学习计划。

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踩线生信息档案

班级

个人联系

负责教师

父亲

工作单位

联系

母亲

工作单位

联系

一模目标

高考目标

兴趣爱好

是否艺体报名

目前存在的问题（学习、思想、习惯等）

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科目类别

语文数学

英语

物理（政治）

化学（历史）

生物（地理）

综合

班级名次

名次升降

九月月考

十月摸底考

十一月联考

十二月联考

一模

况情成绩

九月月考情况

语文

数学

英语

理政

化生地史

综合

名次

名次采取的措施：

升降

存在的问题：

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十月月考情况

语文

数学

英语

理政

化史

生地

综合

名次

名次升降

采取的措施：

存在的问题：

十一月联考情况

语文

数学

英语

理政

化史

生地

综合

名次

名次升降

采取的措施：

存在的问题：

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十二月月考情况

语文

数学

英语

理政

化史

生地

综合

名次

名次升降

采取的措施：

存在的问题：

一模情况

语文

数学

英语

理政

化史

生地

综合

名次

名次升降

采取的措施：

存在的问题：

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第周

学科老师评价（出勤课堂作业等）

表现情况

自我周总结与指导教师评价和建议

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