科级干部面试题.docx

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科级干部面试题

科级干部面试题

一、科室内有一名工作人员在工作中出现了失误，你作为科室长应如何处理？

（1）问清情形，查明原因；

（2）采取踊跃办法弥补因失误造成的影响；（3）对出现失误的同志进行批评教育，影响较大的向分管领导汇报；（4）作为科室长应主动承担责任，并注意总结经验教训，增强对科室人员的教育管理，避免类似情形的发生。

二、科室里有两名同志因某个问题发生矛盾和争执，其中有一名同志与你关系比较好，你作为一名科室长应如何处置？

（1）问清情形，查明原因；

（2）坚持原则，一视同仁，秉公办理，不能情感用事；（3）对发生矛盾和争执的主要责任人要严肃批评，尽力保护科室内的团结。

3、假设你走上科长职位后，发觉科里的人员工作作风比较松散，工作效率比较低，工作踊跃性不够高。

你打算如何扭转这一局面？

评分参考：

（1）深切群众，摸清情形，弄清原因；

（2）开展多种形式的思想教育活动，表彰先进，树立正气；（3）成立健全各项规章制度，并切实抓好落实；（4）切实解决工作人员的实际困难。

4、假设你是某科的副科长，做了大量的工作，取得了必然的成绩，但由于彼此沟通少，科长对你抱有必然的成见，对你的工作指责多、批评多、表扬少，你应该如何对待？

（1）应维持冷静、克制，不妥面顶撞；

（2）工作中事前多请示，事后要多汇报；（3）主动找科长谈心，沟通思想，消除误解；（4）放下包袱，消除顾虑，继续尽力做好本职工作。

五、你的科室人手很少，而工作任务又很重，有几项工作急需你去向理，这时领导又交给你几项不属于你科室职责的工作任务，你如何办？

（1）以踊跃的态度同意工作任务；

（2）向该领导说明本科室的情形，取得领导的理解和支持；（3）区分轻重缓急，合理安排；（4）确保按要求完成工作任务。

六、批评能够帮忙同志克服缺点不足，促其成长进步，但批评也是一门艺术。

你以为，实施批评，应注意哪些问题？

（1）本着团结-批评-团结的愿望，端正批评动机；

（2）要对症下药，有的放矢，不能不着边际；（3）把握好分寸，选择适合的批评场合和批评方式，以理服人，以情动人；（4）要坚持原则，勇于思想交锋，避免好人主义。

7、目前，局属事业单位有的是一正两副，有的是一正三副，你走上副科职位后，对处置与正职和其他副职的关系是如何考虑的？

一、作为一名中层领导干部，若是领导安排你负责组织一项执法检查工作，你将如何组织实施？

（1）吃透文件精神，依照领导用意，肯定检查重点，制定执法检查实施方案；

（2）将实施方案送有关领导审阅，批准后认真做好执法检查前的预备工作；（3）认真组织，严格落实实施方案，在执法检查中发觉问题及时处置；（4）检查活动结束后及时写出活动总结，送领导审阅或报送有关部门。

二、作为一名中层领导干部，对上级交待的任务，在具体运作进程中，由于各种原因难以完成，你该怎么办？

（1）牢记下级服从上级的组织原则。

凡上级交办的事要全力办好，要求参加的活动要踊跃参加；

（2）树立迎难而上的思想，立足于自己解决困难，创造条件尽力完成任务；（3）增强组织纪律观念。

对确有困难办不到的，应向领导反映情形或请示领导调整工作量，而不能擅自作主改变计划，更不能采取消极态度。

八、你竞争上岗走上工作职位后，对分管领导的工作作风感到不适应，你应该如何对待？

（1）维持良好的心态，不要有悲观情绪。

（2）认真分析造成这种不适应的原因，制定改良的办法和办法。

（3）认真领会领导用意，已达到彼此适应，目标一致。

（4）主动与领导沟通思想，踊跃提出意见和建议。

九、假设你是某科的副科长，做了大量的工作，取得了必然的成绩，由于某种原因被领导误解而受到点名批评，你如何对待？

应维持冷静、克制，不顶撞领导，事后向领导做出解释、消除误解。

同时还应放下包袱，消除顾虑，继续尽力做好本职工作。

10、在实际工作中，有人即便工作负担很重，也不会告知领导，而有人没干什么工作，却常常一大堆抱怨。

请你谈谈你对那个问题的观点。

①充分肯定干工作的同志，保护其踊跃性；②对工作少抱怨多的同志进行个别谈话和帮教，恰如其分地指出其不足，并慢慢增加其工作量；③不要回避矛盾，避免出现干好干坏一个样；④成立工作实绩档案，准确地把握下属工作情形，以便妥帖安排工作。

1一、一些人以为，当前普遍存在机关办事效率不高的问题，你以为应当如何切实有效地解决这一问题？

①分析机关办事效率不高的主要原因。

②增强教育和培训，全面提高人员素质。

③制定严格的责权利相结合的职位责任制，各司其职，责任到人。

④增强监督，奖惩分明。

⑤领导干部以身作则，奖惩分明。

1二、在这次竞争上岗中，你的某个同事通过竞争走上科长职位，成为你的领导。

你个人以为，他的能力和水平在很多方面不如你。

你如何对待那个问题？

①冷静而客观地分析，充分肯定对方的长处，找出自己的不足。

②面对现实，服从大局。

③尽力支持和配合对方的工作。

1二、在局里开会研究问题时，你以为自己的意见正确，可是提出后又不被采用。

面对这种情形，你应当如何处置？

①要冷静对待；②通过进一步的调查研究，全面分析自己意见的正确性和可行性；③若是以为自己的意见切实可行，则可向主要领导进一步反映和陈述；④若是仍旧得不到赞同和支持，能够保留意见；如属重大原则问题，要向上级反映。

13、科里的两名同志为某项工作各抒己见，争执不下。

他们的意见都有合理的地方，别离取得其他同志的支持。

若是让你负责这项工作拿出可行性意见，你打算怎么办？

①第一肯定两边意见的合理的地方。

②暂缓决策，要求他们进一步试探、论证。

③进行必要的调研，征求有关领导和同志的意见。

④再次听取他俩的意见，在充分讨论的基础上作出决定。

14、依法行政是贯彻依法治国大体方略的重要组成部份。

请你结合实际谈一谈，当前实行依法行政应重点做好哪些方面的工作？

评分参考思路：

（1）进一步增强立法工作，维持法规体系的完整性、有效性，为依法行政工作奠定基础。

（2）进一步严格规范行政执法，落实执法责任制，确保政令畅通。

（3）进一步增强执法队伍建设，全面提高行政执法水平。

（4）进一步健全监督机制，增强对行政执法的监督检查。

1五、你担任科级领导职务后，如何率领下属实现科室工作目标？

要点:

使下属变成有机整体，形成合力，充分发挥每一个人的工作踊跃性和创造性，发挥科室的最大整体功能，保证领导目标的实现。

要素：

（1）以身作则；

（2）针对下属不同特点，合理分工，扬长避短；（3）明确科室目标、职位职责及任务；（4）成立鼓励办法，奖罚分明；（5）政治上珍惜--将工作目标的完成与个人价值的实现有机结合起来，生活上关心--帮忙解决个人生活上的困难、问题。

1六、当你的下属工作中犯了错误，你应怎么办？

要点：

（1）采取补救办法，把损失减到最小；

（2）勇于承担责任；（3）向下属指犯错误的严峻性，提出批评；（4）帮忙下属分析犯错误的原因，从中吸取教训，对此后工作提出要求；（5）触类旁通，把坏事变好事。

17、在处置某项业务时，你和局长（主任）意见不一致，作为副职你如何处置？

一、有人说权利是上级对下级的控制，也有人说权利是下级对上级权威的承认，对此，你有什么观点？

（1）明确自己的观点；

（2）分析两种说法的特点；（3）辩证的看待权利；（4）正确地利用权利。

二、你即将走上副科级职位，角色身份都发生很多转变，对此，你应该做好那些预备？

评分参考思路：

（1）准肯定位自己，做好心理预备；

（2）明确职责义务，树立服务意识；（3）配合正职工作，树立团结意识；（4）正确利用权利，做到廉洁勤政；（5）科学设计目标，明确尽力方向。

今天上午我参加了公开选拔副科级领导选拔的面试。

面试共三道题，别离是：

一、俗语说“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮”，也有人说“一个僧人担水喝，三个僧人没水喝”，请问你如何看待这种问题？

这两种说法从正反两面都说明了在工作中发扬团队精神的重要性。

在工作中咱们要有团队意识，团结出凝聚力，团结出战斗力，在工作中彼此之间理解、尊重，彼此沟通，充分发挥每一个人的优势和长处，同心合力一路把工作做好。

另一方面，在工作中，一些同志由于性格、性情、个人适应和爱好的不同，在对待一些情形的进程中存在必然的误解和不合，无益于工作的正常开展。

总之参加工作以来，使我真切地感受到工作是靠大家一路完成的，工作中发挥每一个人的踊跃性和创造性，弥补不足，取人之长容人之短，同心合力把工作做好。

三、你理想中完美的领导集体是什么样?

第一那个领导集体充满活力，具有团队精神。

主要领导有果断的决策能力、有魄力、有素养，能够起到组织、鼓励、沟通的作用，能够把大家拧成一股绳，发挥集体的能量，充分调动广大人员的踊跃性和创造性，全身心地投入工作。

作为副职，找准自己的位置，作好参谋助手，为领导排忧解难，做好自己分管的工作。

彼此之间彼此理解、彼此沟通，学习彼此的优势和长处，同心合力把工作做好。

一、市委书记在某次发言中提到：

单位比单位看领导；领导比领导看思想；看谁更豁出去，甩开膀子干事业。

请问你如何理解这段话？

一、辩证唯物主义以为：

解决问题要抓住主要矛盾。

单位领导是单位进展进步的关键和核心，领导素质的高低、能力的大小决定了单位各项工作的开展。

二、单位领导要有较高的政治素质和管理水平，坚持党的领导，深切学习实践科学进展观，树立正确的政绩观，坚决做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

3、单位领导要与时俱进，大力推动改革创新，真抓实干，切实做到为人民服务。

3.你通过考试成为一名副科级干部，到单位后，主要领导把你介绍给大家，夸奖了你一番，以后请你即兴演讲。

列位领导、同事，大家好！

今天我超级荣幸地来到这里，成为大家的一员。

适才领导也介绍了一下我。

我个人以为我性格比较随和，是个踊跃的乐天派。

四年的学习，让我掌握了必要的社会管理服务知识，两年的工作锻炼了我较强的组织协调能力和沟通能力，所以我相信：

我有信心也有能力做好这份工作。

同时我也熟悉道我身上也有缺点，比如工作比较马虎，可是我会在工作中尽最大尽力去改掉这些缺点和毛病，增进我的工作顺利开展。

最后希望列位领导和同事能够在下一步的工作中，多多指教，多多帮忙，谢谢！

公选成功后当上了副局长，深切下面调研，形成了一个工作思路，而且报领导批准实施，可是下面的同志对我有些微词，你怎么办？

我想，作为一个好领导，肯定要做到踊跃听取下面同志的意见，所以我建议你在适当的时候以会议和个别谈话交心的方式，对你所形成的工作思路下面的执行情形，召开一次汇报会（建议会议议程为三项：

1.听取工作落实情形汇报；2.执行进程中存在的问题；3.对更好地推动下一步工作，大家有何建议和意见），其实名为汇报会，实为了解执行中有哪些人有微词，有哪些微词。

会后仔细分析你听到的情形和建议，对一些合理的，我建议你是不是考虑修改，能纳谏毕竟表明了你的民主和谦虚，以后下面的同志会更拥戴你和使有微词的对你佩服；对一些不合理的，我建议开展个别谈话，放下领导的架子和他们交心、探讨，对他们以为你工作思路中错误的地方，和他们的微词进行分析和辩论，然后说一些鼓励和该同志何等重要和肩负重任之类的话，病在实际工作中确实能够做到包容和谅解，让下面的对你有所微词的同志感觉到你的大度。

你如何看待“数字出官，官出数字”的现象。

评价干部和组织考核干部，一个重要标准是看政绩。

有的地方简单地把政绩与几个经济指标划等号，片面强调经济增加速度，致使“官出数字，数字出官”，弄虚作假。

这明咱们慢慢成立一套比较科学的考核评价政绩体系相当重要。

一要用全面的观点看待政绩。

具体地说，就是既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标；既要看当前的进展，又要看进展的可持续性；既要看经济总量增加，又要看人民群众取得的实惠；既要看经济进展，又要看

社会稳固；既要看“显绩”，又要看“潜绩”；既要看主观尽力，又要看客观条件。

另外，在领导干部工作实绩的基础上，还应依照德、能、勤、绩、廉即思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等几个方面来综合考核。

这些方面都兼顾到了，才能比较全面地看一个干部。

二要用实践的观点看待政绩。

政绩是实的不是虚的，是脚踏实地干出来的，不是形式主义“花架子”。

考核政绩，就要深切实际，不仅要亲眼看一看，还要亲耳听一听。

看看它是不是符合实际，符合客观规律，是不是实干出来的，干的是不是本地经济社会进展和群众需要的实事，能不能切实发挥作用，真正造福一方，惠及人民群众。

三用群众的观点看待政绩。

应倾听群众呼声，看看领导干部是不是忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。

评价一个领导干部政绩的好坏或大小，是上级有关部门的职责所在，而履行好那个职责的第一要义，就是坚持走好群众线路，普遍听取群众意见。

干部政绩的大小、好坏，乃至是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。

衡量干部政绩，最重要的是看人民群众拥护不拥护、高兴不高兴、承诺不承诺。