我以什么为友作文.docx
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我以什么为友作文
我以什么为友作文
我以什么为友作文一:
我与花为友
人的一生中,总会有一些爱好,好篮球者以“球”为友,好读书者以“书”为友,好弹琴者以“琴”为友,好花者以“花”为友,而我正是这好花者,我以花为友。
大自然中各式各样的花层出不穷,有火红的玫瑰;有金黄的郁金香;有纯洁的百合;有美丽的石榴花;还有那些默默无闻,暗吐芳香的无名小花。
我与那火红的玫瑰为友,因为它象征着幸福美满,恋人们也以它作为互相之间传递感情的媒介。
我与那满树的桂花为友,因为它香飘十里,人们也常说“十里桂花香”,它那芬芳的味道是我的最爱,然而它又奉献自己,成为了人们为食物增添香气的佐料,人们常把它加入汤圆中,它散发香气,为汤圆增添几分“姿色”。
我又与那百合为友,因为它是那么的“高尚”,它象征着纯洁,无暇。
它又象征着白首到老,百年好合,所以它常作为人们的友谊大师,传递着彼此之间的祝福。
我更与梅花为友,它是花中四君子之一,又因为它绽放在那大雪纷飞的冬天,踏雪寻梅,人们常在风雪中寻找着“他”的足迹,它象征着坚强勇敢,知难而进,在狂风中毅然挺立。
我还爱那些默默无闻的小花们,他们暗吐芬芳,人们却从不知晓他们的名字,他们的品质才是最可贵的!
大自然这个大千世界中无奇不有,等待着人们去探索发现的事物很多,我爱花,更爱赏花,愿那些小花们都与牡丹,杜鹃这些花齐名,有一样响亮的名字,与花为友,可以陶冶情操,愿更多的人与花为友!
我以什么为友作文二:
我与读书为友
以前我并不喜欢读书,总认为读书很枯燥,后来我才发现了读书的乐趣。
读书能让我们增长知识。
我常常能从书里找到一些我不懂的东西,而且读书还能提高作文水平,我也经常从书中学到一些写作方法。
有一次,我从书中看到了一个故事,让我又懂得了一个做人的道理。
这个故事的名字叫“幸运源于勤劳”,里面讲了一个农夫的一粒种子不小心掉以了树洞里,他很心疼,就去找,却意外发现了一个盒子,里面有很多钱。
从此,那个农夫就变成了一个富有的人。
读了这个故事,我知道了不管什么事都不是不劳而获的。
读书真有趣,它可以帮助我们做许多事,比如:
可以让我们懂得做人的道理、能增长知识、可以教我们怎样预防自然灾害等。
我喜欢读书。
我以什么为友作文三:
我与音乐为友
大千世界,唯有音乐让我着迷。
我喜欢它的轻快,喜欢它的忧伤,喜欢它的高尚,喜欢它的激昂……音乐,就像个无话不谈的好朋友,它让我不由自主地陷入音乐的王国。
音乐,它是绚丽多彩的。
像白色,纯洁,婉转柔美的轻音乐,让人仿佛看到了天使展开雪白的翅膀,朝着蓝天飞翔。
像蓝色,忧郁,旋律中夹着一丝丝忧伤,让人仿佛看到了那一滴滴伤心的泪水不住地流淌。
像红色,热血,激昂的红歌振奋人心,让人仿佛看到了坚强勇敢的革命烈士们辉煌的英雄事迹。
像黑色,潮流,强劲的摇滚乐,十足的动力,让人仿佛看到了新时代的青年人们青春的活力。
音乐,是历史长河中一颗璀璨的明珠;音乐,是慢慢长夜里一个歌唱的精灵。
它带走了烦恼,带来了愉悦,带来了美的享受,给生活增添了不可缺少的情趣。
我的生活就是由这一个个音符,一支支旋律组成的。
每当听到音乐,我便顿时倍感放松,好似到了仙境一般,沉浸在唯美的音乐童话世界里,享受着音乐带给我的这种奇妙的邂逅,陶醉……
音乐早已和我的灵魂融合,它与我已经是密不可分的好朋友。
我无法想象,假如我的生活中缺少了这位朋友,生活将会多么的枯燥乏味埃音乐,它在不知不觉中成了我生命的一部分:
写作业时,它陪伴着我;玩游戏时,它陪伴着我;睡觉时,它陪伴着我……
我总幻想着,有一天,我会插上翅膀,在音乐的世界里自由自在地展翅飞翔。
我要让音乐在我的记忆中,演奏下悦耳的一曲,时不时回荡在耳边,成为我最珍贵的回忆。
我以什么为友作文四:
我与树为友
张晓风说,每个城市的树都是不一样的,看到树,就明白了这是什么样的城市。
没错,我想,树是城市最原始,最自然,无加修饰的灵魂。
一棵树的魂,我相信可以追溯到远古。
在历史的河流,时间黑色的狂潮疯狂的冲刷下,有很多东西都要被带走,都要被改变。
可是树留下了,以它独一无二,永不改变的纯净和赤裸,一代代滋养着我们生存的土地。
常常回忆从前的生活,儿时的自由快乐让我总会想起那些树。
当很多细节都被磨损的时候,我发现,树,却依旧固执地留在了我的记忆深处,挥之不去;我发现,对树的热爱已在我心中根深蒂固。
在学校公式化的生活,终有一天才欣喜地发现,原来这里的树有那么多。
夏季的地面被树叶“倩影”所覆盖,陽光是金黄而灼热的,树叶的枝桠遮遮掩掩,在灰色的地面投下金色的光斑,星星似的,还一闪一闪的,光斑在人们的头发和脊背上行走,感觉温暖而有凉爽。
上课的时候,我坐在窗边,一抬头便是树叶,光线强一些,便亮得刺眼。
我仿佛能触摸到树叶上陽光的温热,感受到它所承载的厚实的暖意。
偶尔有风,叶子随着某种节奏在陽光中轻轻摇身;风再大些的时候,我会开窗拥抱这份凉爽。
无论是炎夏还是寒冬,风总会把树的味道带进来,让我觉得安心。
那天体育课上,我看见一个小男孩,站在一棵树的傍边,用手指轻轻触碰树干,他似乎很投入,很用心。
我一下子恁在那里说不出话来,他是在研究树吗?
经常见他这样,但那天才真正注意到他的专注。
我不知道他在对树诉说着什么,或是观察着什么;只知道,那个时刻,在他的眼里只有树,那棵树就是他的世界。
我说不出心里是好奇还是感动。
之后,我找了个机会,在一个安静的地方,像他那样体会一棵树。
那天有些闷热,树干温暖,厚实,像磐石一样坚定不移。
我从心里感到踏实,最自然的亲切感油然而生。
我突然就明白了什么!
每棵树都是不一样的,但是他们的内在精神却是一致的。
相同的执著,相同的真诚和友善。
爱树,就是爱他朴实坚强的灵魂。
我多么希望人的灵魂也能像树一样,一样的真诚而忠厚,一样的朴实而又坚强!
我以什么为友作文五:
我与音乐为友
一直以来,我认为自己是一个比较封闭的人,表面上的陽光只是为了隐藏内心无奈的忧郁。
就像没有窗的房子,再美的陽光,也只能照亮纯白的外墙,里面,却依然幽暗。
一个人的时候,总喜欢戴上耳机,听着,哼着,没人在乎你是否跑调,你的音色是否纯正。
唯有音乐,像一个朋友,两个人,孤单的对白。
听的最多的,或许还是杰伦的歌。
不知道是什么时候开始听他的歌,可能是《我的地盘》,可能是别的什么,只记得完整听过的,只有两张专辑,其他的只是散散的听同学说,慢慢听到的。
妈妈总是说杰伦的歌不适合我,而且什么也听不清。
每次都是笑笑,不说什么。
其实他的歌不止是rap,还有别的很好听的,我也并不在意歌词,那对我们来说,可能真的太成熟。
我只是喜欢那种安静、柔美的旋律。
很奇怪,很多歌听多了,都会感到厌烦,只有《世界末日》和《轨迹》一直没有从我的MP4里删去过。
每一次孤单郁闷的时候,心烦意乱的时候,总会反复的听,它会像一个朋友,和你一起忧伤,然后慢慢抚平你的忧伤。
有人曾对我说,你可以去尝试着,去听一下网络上很流行的歌。
去听了,还是不能接受这些只是风行一时的歌,也还是不能弄明白为什么一直不喜欢这些歌,可能是因为杰伦的歌听多了,这些歌都太俗。
我以什么为友作文六:
我与微笑为友
微笑,是与他人交往的得力帮手;微笑,是由内心自然而发的尊重;微笑,是一种坦然面对的心态。
我与微笑为友,且看微笑如何伴我成长。
动人的微笑
开学初,我在班里没有什么朋友,大家互不相往来的状况,使我陷入窘迫与尴尬之中。
后来偶然走进学校里的小超市,收货阿姨那动人的微笑使我豁然开朗:
原来与他人交往的秘诀是微笑!
于是,我开始努力:
我总是笑着与同学打招呼;我总是笑着给予同学们帮助;我总是笑着和同学交谈。
渐渐地,我的朋友多了起来。
我在班里绽放着由内而发的笑颜,与大家嬉戏玩耍。
“快乐的微笑是最动人的”,难道不是吗?
宽容的微笑
一个下雨天里,我坐上的回家的公共汽车。
也许是因为下雨,车厢比往常要拥挤得多:
学生族、上班族、老年人。
熙攘嘈杂得如同菜市场一般。
忽然,站在我面前的男生猛地后退。
当我反应过来的时候,他的脚已经使力地踩在我的脚背上。
一阵疼痛从脚背传来,我轻吸了一口气。
“对不起,对不起!
我不是有意的。
”男生的声音越来越小,脸涨得通红,目光有些胆怯。
听到对方的道歉,心中的怨气与愤怒顿时烟消云散。
我报以淡淡的一笑:
“没关系,下次小心点就行了。
”男生歉意的笑着,转回身去。
一场矛盾便在微笑中化解。
“宽容的微笑能化解矛盾”,难道不是吗?
坦然的微笑
当数学测验卷发下来的时候,我不可置信的看着卷子左上角那个大大的鲜红的“79”。
79分,真是糟糕透了!
我的心情立马从高涨跌落到谷底。
到了放学时,我看着手中的试卷,一言不发。
好友过来拍拍我的肩,说:
“没事的,‘失败乃成功之母’,别因为一次小小的失利就被挫倒不愿站起!
”听着好友那温暖而鼓舞的话语,我如梦初醒。
我露出笑容:
“是的,你说得对!
我要再接再励,在下一次考试中考出让自己满意的成绩!
”好友也笑了。
“坦然的微笑是我们应具备的”,难道不是吗?
与微笑为友,我在逆境中站起;与微笑交友,我把困难击败;与微笑交友,我学会勇敢向前走。
我不再恐惶、不再徘徊、不再迷茫、不再彷徨。
我在青春的流年,微笑着奔跑。
我以什么为友作文七:
我以书为友
我是一个喜爱阅读的女生,我认为书不仅仅是我朋友,还是我的好帮手。
一有空余的时间我就会去看书,几乎每个地方都是我的阅读室。
在很久之前,我是一个不喜欢阅读的小女孩,当我一看到书本上密密麻麻的方块字时,我就感到头疼,心烦。
在我生日那天,妈妈送了我一本《格林童话》,我一翻开,马上就被里面生动有趣的故事给迷住了,渐渐地,我喜欢上了阅读,书架上的书也越来越多,从字数少的故事书到一本本大部头的文字书,从原先的简单生动的小人书到一本本复杂的历史书。
无论是什么书,我都对它爱不释手。
原来我看书时,只看书里有趣的内容,看完就换另一本,没有去考虑故事的含义。
现在,我看书的时候,一看见好词好句就会画下来,或是摘抄到本子里,看完后还会静静地想一想故事的含义,就这样,我不仅得到了许多启示,还得到了优秀的成绩。
上了初中后,学习的负担就加重了,我虽然没有太多的时间看书,但是我在遇到不懂的问题的时候还是回去找我的“好朋友”帮忙的。
记得有一天,我在家做数学练习题,想了很久都想不出来,参考书上也没有指导,我只好绞尽脑汁地去解题。
这个时候,我突然想起:
“书架上不是有一本‘数学应用题详解’吗?
”想到这儿,我赶快把书找了出来,按照书上的方法,我一下子就把题目给解了出来。
谢谢你,我的好朋友,是你总在无私地帮助我,使我一次有一次地解决难题!
我以什么为友作文八:
我与古筝为友
弹古筝是我的课余爱好,古筝已经成了我一生中最不可缺少的朋友。
这些年来的风风雨雨,学习上的困难,生活中的忧伤……它陪伴我一起走过,并引领我去鸟语花香的世界中排解烦恼。
它告诉我,人生难免有伤悲,我们要微笑着积极去面对!
初知古筝,只觉得它是好玩的,所以才尝试着去学一学,可“玩”着“玩”着就逐渐喜欢了,甚至迷上了它。
经过不懈的努力,我取得了古筝九级的证书,因各种机会,我还上台演奏过许多次。
就这样,古筝成了我生活中不可缺少的一部分,成了我生活中的益友。
升入初中,也许因为不适应,感到学习压力特别大,成绩老上不去,回家便暗自伤心落泪。
一天傍晚,我默默地走进花园,晚风丝丝地划过我的脸庞,树叶沙沙作响,鹅卵石依偎在我的脚下。
风轻轻柔柔地吹进了我的心房,我的心一片忧伤。
静默中,我看到了那架古筝,似乎在邀请我共享这美好的夜晚啊!
我情不自禁地弹起了古筝,弹起了一首《丰收锣鼓》,那节奏热烈而欢快,把我的忧伤与失落感都释放了出来!
那一次,我深深陶醉了!
许久许久,我惬意地依偎在琴上,去聆听夜晚的宁静,去亲近手指划过的每一根琴弦,去融合在那静谧的夜色和飘散着草木花香的夜气里,似乎还有凉凉的水珠轻轻地沾湿我的脸颊……我惊喜地发现,其实把烦恼忘记是可以做到的,而且可以自我调整,竟然如此简单!
心放大了,放宽了,笑容重新洋溢在脸上,自信又一点点充盈着心房,新的一天即将来临,又是一个美好的起点,又是一个清新的早晨!
就这样,我更依恋古筝——这位善解人意的密友,它时时陪伴我,告诉我,要珍惜分分秒秒,乐观地面对每一天,坦然地面对我生命中所有的快乐与忧伤,困难与挫折……
我与古筝为友,古筝是我的知己。
其实,人生就像弹古筝一样,在我们伤心时,我们能把那些低沉的音符弹掉,让那些欢快、优美的旋律陪伴我们度过这一刻,跨过这道坎。
真的,当我们那么做的时候,回首一望,我们其实并没有失去太多……