人教版七年级上册部编版语文第一单元检测卷B卷.docx
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人教版七年级上册部编版语文第一单元检测卷B卷
人教版七年级上册（2020部编版）语文第一单元检测卷B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中语病修改不正确的一项是（）
A．在教育改革形势下，增加质量是语文教学的当务之急。
修改：
“增加”改为“提高”
B．《南京大屠杀档案》成功申遗，表明世界范围内对这段历史的认知取得共识。
修改：
在“范围内”后面加上“的人们”
C．规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。
修改：
将“端点”改为“直线”
D．《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
修改：
把“他”改成“周文宾”
2.下列词语没有错别字的一项是（）
A．匿名 遒劲 沥青 春寒料俏
B．妥帖 教侮 竹竿 眼花缭乱
C．擅长 不缀 仲裁 因地制宜
D．推崇 吹嘘 簇拥 触目伤怀
3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）
A．辫子/分辨 憎恶/与日俱增 诲人不倦/悔不当初
B．妥帖/贴心 折损/殒身不恤 千钧重负/势均力敌
C．忏悔/纤维 遗憾/撼天动地 五脏六腑/俯首称臣
D．烧灼/闪烁 概率/慷慨陈词 仙露琼浆/惊心动魄
二、现代文阅读
阅读下面文字，回答小题。
给燕子留个门
干亚群
①当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。
也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。
老人便把门开得大大的。
我们感到不解。
老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。
②敞开的门，有春风灌进来。
春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。
燕子顺着赶过来。
春风把沿途的树都弄绿了。
于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影——像黑色的闪电。
③老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。
我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。
去年的燕子窝在守候今年的燕子。
④村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。
燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。
老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。
所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。
我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。
村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。
二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的呢喃，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。
⑤我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。
大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。
你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。
到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。
村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。
刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。
等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。
⑥燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。
此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。
老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。
而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。
一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。
只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。
等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。
再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。
如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。
⑦我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。
就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：
给燕子留着门。
⑧村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。
上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。
所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。
那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。
然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。
整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。
⑨当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。
年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。
以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。
村民习惯了关门。
（选自浙江文艺出版社《给燕子留个门》，略有删改）
4.村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？
请简要概述。
5.“年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。
”你如何理解这句话的含义？
6.请分析文中划横线句子的表达效果。
到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。
7.“村民习惯了关门”。
你赞同村民的这种做法吗？
请说说你的理由。
阅读下面文字，分别回答问题。
冬日的笛声
王剑冰
①冬天的街上闲人很少，都被刀子样的寒风堵在了屋子里。
出门的人无不行色匆匆，忙着自己要办的事。
但如果你哪天走出门外，却说不准会听到一阵悠扬的笛声，在哪个角落飘然而出，给这个冬天染上一缕畅快的春意。
②我出去的那天特别冷，天空灰蒙蒙的，像是要下一场纷纷扬扬的雪。
我把衣帽捂得严严的，戴了厚厚的手套。
转过街角的时候，忍不住缩了缩脖子。
就在这时，我听到了笛声，那种带有水音的声音让我猛一振奋。
厚厚的帽子竟也没有能够阻挡住这种脆亮的声音。
③回首望去，竟是两个衣着朴素的乡人，一边走，一边吹着手中的笛子。
他们的肩袋里，也插着长长短短的笛子。
不用说，他们是以这种方法卖那管乐器的。
④在这个寒冷的冬天里，又会有多少人能买下他们手里那价钱并不昂贵的竹笛呢？
我跟在他们的后边，走了长长的一段路程，一直到了另一个街口。
一路上，确实是没有人向他们过问过什么。
甚至没有多少人回过头来发出一声赞叹。
不是因为他们吹奏得不上档次，他们的演技确实够得上一个水平。
我多少还懂得一点乐器。
是人们见得太多了，听得太多了。
而更多的人是玩不转这种看似简单的乐器的，别人的嘴一用力，手指一动弹，一串美妙的乐声就从竹管中飞了出来。
而你不行，得练。
这些人从冬到夏，从夏到冬，无论场合环境，每天都在不停地练习着，熟能生巧，总有一天会练到炉火纯青的地步。
⑤我遇到的这两个人，一个年轻，一个年长。
他们已经在这样的街道上，不知经过了多少日月了。
而他们又卖出去多少竹笛呢？
这种商品，不是假冒伪劣，它不会损坏人们的身体健康，反而会给人们带来某种愉悦。
他们不会挣到什么大钱，卖出去一支是一支。
他们由这个地方走到那个地方，也许他们走遍了中国的大大小小的城市。
应该说他们是把我们的传统乐器撒遍大江南北，再说得高一点，他们是把祖国的这种民族艺术推而广之。
⑥我就曾在这样的沿街“吹卖”的人手里买过一支很不错的笛子，仅仅花了五元钱。
我真的算不出来，这些人是如何赚到钱的。
相比起那些倒卖车票的，偷拿巧盗的，制假贩假的，他们着实是不能发到什么大财。
而在各个城市的街头，你确确实实会见到这样一些为了手中的那点儿“艺术”而不辞辛劳的人。
⑦笛声依然。
在我从另一个小街拐过来时，我又听到了那种像树叶欢舞、像水波荡漾、像百鸟鸣叫的乐音。
雪就在这时静悄悄地下来了。
雪很凉，一片一片落在光秃秃的树枝上，自然也落在吹笛人的手指上。
而笛声，却迎着那种飘落直直地盘旋而上，直到消失在无边无际的云端。
⑧风，更猛了。
（选自王剑冰的新浪博客，略有删改）
8.从文中所写内容看，卖笛的两人不辞辛劳地走街串巷，究竟为什么？
9.请谈谈下列句子的表达效果。
（1）我出去的那天特别冷，天空灰蒙蒙的，像是要下一场纷纷扬扬的雪。
（2）在我从另一个小街拐过来时，我又听到了那种像树叶欢舞、像水波荡漾、像百鸟鸣叫的乐音。
10.本文最后一段仅仅五个字却单独成段，作者为何这样安排？
请说说你的理解。
11.简要说说你对文中卖笛人的评价。
三、句子默写
12.根据提示填空。
（1）__________________，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）峨眉山月半轮秋，_______________。
（李白《峨眉山月歌》）
（3）《观沧海》主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是
_______________________，_____________________。
（4）《〈论语〉十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：
_______________________，_____________________。
（5）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：
_______________________，_____________________。
四、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成下面小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
13.这是一首五言律诗，首联交代_____，尾联抒发了作者_____感情。
14.诗的颈联在写景上用了什么手法？
请结合诗句简要分析。
五、语言表达
15.贺敬之在表达自己踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦时，选用了一连串的动词，如“抓”“贴”“搂”“扑”等，可谓生动、形象、传神。
请你也准确运用动词，写一个小片段。
六、综合性学习
16.阅读下面文字，按要求答题。
春天的嫩芽在我的翘望中长成了嫩叶，不经意间，嫩叶又摇身长成了饱满的绿叶。
我惊讶于自然界迅速的变化，它一刻也不停地活动、成长，涌现着无穷的生命力，令人心驰神往。
瞧，小小白花，静静地承受着风吹雨打，竟在淅淅沥沥的雨中发出闪亮的光彩，雨珠一滴滴从绿叶的尖梢悄然滚落，矫弱的花姿引人怜爱。
大自然启示我们：
喧嚣的人生旅途也会不时穿插崇山jùn岭般的起起伏伏，时而风吹雨打，困顿难行；时而雨过天晴，鸟语花香。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
崇山jùn______岭 喧嚣______
（2）画线的句子中有一个错别字，请找出来并改正。
______改为_____
（3）结合语境，解释加点的词语“风吹雨打”。
风吹雨打：
_____________________________________________________________
17.2017年的合肥街头，共享单车如雨后春笋般涌现，低碳的出行理念受到越来越多的市民热捧。
可是在推行共享单车的过程中也出现了一些问题，请你参与解决。
材料一：
有网友爆料说，有的市民将小黄车的车牌号强行拆卸，并用涂料刷成别的颜色，然后占为己有。
（A）同时，记者在一些二手车交易平台上，看到有人以大约100元左右的价格进行小黄车的售卖。
此外，一些小黄车因乱停放而被城管收走的新闻也陆续出现。
材料二：
共享单车考验的不仅是浮于表面的市民素质问题。
2007年，法国巴黎推出“单车自由骑”项目。
（B）据主办方德高集团的数据显示，项目启动不到两个月，有250至300辆自行车在巴黎不翼而飞，活动开展近一年，近3000辆自行车被盗，2007年7月至2009年2月间，“单车自由骑”活动已累计丢失自行车7800辆，被损毁的自行车数量更是高达11600辆。
以致有人称，作为欧洲文明的钻石，巴黎在关键时候也掉了链子。
材料三：
2017年3月5日，交通部部长李小鹏在回应关于共享单车问题时说：
“共享单车是模式创新，我们要积极鼓励和支持，鼓励各地人民政府因城施策，加强管理。
政府要有作为，企业要遵纪守法，广大使用者要文明出行，共同努力，共享单车一定能发展好。
”
材料一和材料二各有一处语病，请按要求修改。
①（A）处画线句子有语义重复的问题，应删去“________”。
②（B）处画线句子有两处标点符号运用错误，应将“__________________”“___________________”后面的逗号改为________。
（2）阅读上面三则材料，请思考：
推行共享单车面临的考验有哪些？
（请写出两点）
________________________________________________________________________
（3）如果你在小区门口看见一位阿姨正在给“小黄车”上私锁，你将如何劝说？
________________________________________________________________________
七、作文
18.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
阅读《发现每个人的精神力量》一文，会带给我们很多启示。
留意你身边的人，关注他们的生活，相信你也同样会有所发现，会被某种精神力量所感染。
请以“发现”为题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
题目二：
阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“沈括上山看桃花”为题目或自拟题目，将其扩写成一篇600-800字的故事。
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、诗歌鉴赏
1、
五、语言表达
1、
六、综合性学习
1、
2、
七、作文
1、
升级会员 