《最后一头战象》日积月累思维导图制作.ppt

《最后一头战象》日积月累思维导图制作.ppt

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确定最后一头战象日积月累思维导图的内容。

自学自学对学对学展示展示自学导航自读课文（不认识的字查工具书，并把拼音标字上）自己按照模板逐项确定填写内容（每个版块确定三个内容准备一个进行交流）对子交流，一人交流一个。

班级展示，一人交流一个。

确定日积月累思维导图内容要求：

看谁写得规范美观，注意关键笔画的位置跟书写。

挽挽囫囫囵囵枣枣搞搞恍恍霜霜详详逝逝章章咳咳嗽嗽学路导航：

自己选择三个仿写生字交流一个对子交流班级汇报自行确定三个仿写内容。

交流导航：

我选择的是。

理由是（1、在书写过程中易错地方。

2、单个字请关注整体字形、单个笔形、间架结构比如突出主笔长短宽窄高低大小伸展匀称有力。

3、同结构字横向比区别。

4、同部首不同位字纵向比不同。

）仿写：

仿写：

要求：

要求：

正确的笔顺正确的笔顺+易错笔画名称。

易错笔画名称。

挽挽囫囫囵囵枣枣搞搞恍恍霜霜详详逝逝章章咳咳嗽嗽学路导航：

自己选择三交流一个对子交流班级汇报自行确定三个展笔顺生字内容。

交流导航：

我选择的是。

理由是（1、笔顺易错处。

2、关键笔画名称提醒等等。

）展笔顺：

展笔顺：

要求：

注音+组词+句子。

模模数数冠冠挨挨号号学路导航：

自己选择一个多音字对子交流班级汇报自行确定多音字内容。

交流导航：

我选择的是。

理由是（查字典，依义定音）多音字：

多音字：

要求：

注音+组词。

挽挽囫囫囵囵枣枣搞搞恍恍霜霜详详逝逝章章咳咳嗽嗽学路导航：

自己选择三个交流一个对子交流班级汇报自行确定三个形近字内容。

交流导航：

我选择的是。

理由是（因形辨义）形近字：

形近字：

要求：

本义+理由（文中谁怎么样或什么怎么样）+句子遗体遗体挽联挽联致敬致敬爱抚爱抚团聚团聚情节情节记性记性保存保存阴阴暗暗低微低微寒意寒意深奥深奥详细详细枯瘦枯瘦逝世逝世文章文章咳咳嗽嗽失声痛哭失声痛哭囫囵吞枣囫囵吞枣张冠李戴张冠李戴马马虎虎马马虎虎恍恍然大悟然大悟北风怒号北风怒号匆匆忙忙匆匆忙忙饱经风霜饱经风霜学路导航：

自己选择三个交流一个对子交流班级汇报自行确定词语内容。

交流导航：

我选择的是（词语+理由）理解词语：

理解词语：

要求：

句子+理由。

说明方法（打比方说明方法（打比方列数字列数字作比较作比较举例子举例子）修辞手法（比喻修辞手法（比喻拟人拟人排比排比）人物描写的方法（外貌人物描写的方法（外貌语言语言动作动作心理心理神态神态）其他特点：

比其他特点：

比如如含含关关联联词词的句子的句子描写环境的句子描写环境的句子中心句中心句反复句反复句学路导航：

自己选择一个交流一个对子交流班级汇报自行确定好句子内容。

交流导航：

我选择的是（句子+理由）好句子：

好句子：

要求：

语段+推荐理由。

围绕本课中心话题围绕本课中心话题“初识鲁迅初识鲁迅”学路导航：

自己选择一处交流一处对子交流班级汇报自行确定精彩段落内容。

交流导航：

我选择的是（语段+推荐理由）精彩段落：

精彩段落：

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