苏教版六年级下册第22课《理想的风筝》.ppt

苏教版六年级下册第22课《理想的风筝》.ppt

《苏教版六年级下册第22课《理想的风筝》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级下册第22课《理想的风筝》.ppt（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

22理想的风筝默读课文，说一说作者默读课文，说一说作者是通过是通过_、_、_、三件事来写刘老师的。

三件事来写刘老师的。

刘刘老老师师谈腿疾谈腿疾写板书写板书放风筝放风筝这这是一个怎样的老师？

是一个怎样的老师？

教室里腾起一片笑声。

但笑过之教室里腾起一片笑声。

但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

酸涩酸涩是因为是因为_。

尊敬尊敬_。

对刘老师的对刘老师的理解和同情理解和同情反衬出刘老师的坚强、乐观、风趣反衬出刘老师的坚强、乐观、风趣刘老师啊，您在哪里？

我深深刘老师啊，您在哪里？

我深深地、深深地思念您地、深深地思念您他只靠着健壮的右他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲上好几个小时，为我们讲课。

逢到要写板书的时候，课。

逢到要写板书的时候，他用圆木棍他用圆木棍撑地撑地，右腿，右腿离离地地，身体，身体急速急速地一转，便地一转，便转向转向黑板。

写完了粗壮的黑板。

写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，粉笔字，又以拐杖为圆心，再再转向转向讲台。

讲台。

刘老师节课板书刘老师节课板书55次，就要次，就要转转1010次；一天上节课，就次；一天上节课，就要转要转次；一周（次；一周（55天）转天）转次，一个月（四周）转次，一个月（四周）转次；次；一年（九个月）转一年（九个月）转次，三次，三十年转十年转次。

次。

402008007200216000他只靠着健壮的右他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲上好几个小时，为我们讲课。

逢到要写板书的时候，课。

逢到要写板书的时候，他用圆木棍他用圆木棍撑地撑地，右腿，右腿离离地地，身体，身体急速急速地一转，便地一转，便转向转向黑板。

写完了粗壮的黑板。

写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，粉笔字，又以拐杖为圆心，再再转向转向讲台。

讲台。

一个年过半百一个年过半百的老师，一天不知的老师，一天不知要这样跳跃旋转多要这样跳跃旋转多少次。

而他每转一少次。

而他每转一次，就引起同学们次，就引起同学们一阵一阵激动激动的心跳。

的心跳。

有一次，他故意地撒脱手，任有一次，他故意地撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。

他笑着、叫着，地上一蹦一跳地飞跑。

他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：

拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：

“你们不要管，我自己来！

你们不要管，我自己来！

”终于，终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。

得意和满足的神气。

此时，刘老师觉得很幸福，很此时，刘老师觉得很幸福，很充实，因为他。

充实，因为他。

坚强乐观、意志顽强、热爱生活坚强乐观、意志顽强、热爱生活刘老师啊，您在哪里？

我深深刘老师啊，您在哪里？

我深深地、深深地思念您地、深深地思念您坚强乐观、意志顽强、热爱生活坚强乐观、意志顽强、热爱生活刘老师啊，您在哪里？

我深深刘老师啊，您在哪里？

我深深地、深深地思念您地、深深地思念您默读课文，说一说作者默读课文，说一说作者是通过是通过_、_、_、三件事来写刘老师的。

三件事来写刘老师的。

刘刘老老师师谈腿疾谈腿疾写板书写板书放风筝放风筝坚强乐观、意志顽强、热爱生活坚强乐观、意志顽强、热爱生活理想的种子理想的种子一只只理想的风筝一只只理想的风筝苦难的经历不是我们搏得同情的苦难的经历不是我们搏得同情的资本，奋斗才是最重要的！

资本，奋斗才是最重要的！

洪战辉。

洪战辉。