《推敲》教学第二课时.ppt

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安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵推敲安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵课文哪几个自然段是讲课文哪几个自然段是讲“推敲推敲”这个这个故事的？

故事的？

（第（第2-72-7自然段）自然段）快速阅读课文快速阅读课文2-72-7自然段，然后同桌讨论自然段，然后同桌讨论以下填空题。

以下填空题。

、贾岛去（）不巧（），结果留下（）。

、贾岛去（）不巧（），结果留下（）。

、贾岛去（）不巧（），结果留下（）。

、贾岛去（）不巧（），结果留下（）。

、返回长安途中，他对诗中（、返回长安途中，他对诗中（、返回长安途中，他对诗中（、返回长安途中，他对诗中（）这个字犹豫不）这个字犹豫不）这个字犹豫不）这个字犹豫不决，不知不觉（）。

决，不知不觉（）。

决，不知不觉（）。

决，不知不觉（）。

、结果他冲撞了（），和（）商量了起来。

、结果他冲撞了（），和（）商量了起来。

、结果他冲撞了（），和（）商量了起来。

、结果他冲撞了（），和（）商量了起来。

、韩愈认为还是用（）好，理由有三：

一：

、韩愈认为还是用（）好，理由有三：

一：

、韩愈认为还是用（）好，理由有三：

一：

、韩愈认为还是用（）好，理由有三：

一：

（）二：

（）二：

（）二：

（）二：

（）三：

）三：

）三：

）三：

（）55、后来，人们就把、后来，人们就把_,_,叫做叫做“推敲推敲”。

安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵一天，贾岛去长安城郊外拜访一个一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。

他沿着山路找了好久，才叫李凝的朋友。

他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。

这时，夜深人静，月光皎摸到李凝的家。

这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首题李凝幽居题李凝幽居的诗留了下来。

的诗留了下来。

这景色多美啊！

读读课文，看看哪句话是描这景色多美啊！

读读课文，看看哪句话是描写这幅图的写这幅图的（用（用“”划出）划出）读了这一自然段，你知道贾岛和李凝应该是什么关系？

是从哪些地方看出来的？

好朋友他们的友情非常深厚安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵两句三年得，一吟双泪流。

两句三年得，一吟双泪流。

贾岛安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵半路上，他想起昨夜即兴写成的半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推鸟宿池边树，僧推月下门月下门”中的中的“推推”字用得不够妥帖，字用得不够妥帖，或许改用或许改用“敲敲”字更恰当些。

字更恰当些。

从贾岛的从贾岛的“所想所想”中，你觉得他是个怎样的人？

中，你觉得他是个怎样的人？

“想起想起想起想起”“”“”“”“觉得觉得觉得觉得”“”“”“”“或许或许或许或许”写出了贾岛的专心致志，反复推敲。

写出了贾岛的专心致志，反复推敲。

写出了贾岛的专心致志，反复推敲。

写出了贾岛的专心致志，反复推敲。

“不够妥帖不够妥帖不够妥帖不够妥帖”、“更恰当些更恰当些更恰当些更恰当些”可见贾岛的严肃认真、一丝不苟，追求可见贾岛的严肃认真、一丝不苟，追求可见贾岛的严肃认真、一丝不苟，追求可见贾岛的严肃认真、一丝不苟，追求准确、传神、完美。

准确、传神、完美。

准确、传神、完美。

准确、传神、完美。

即兴即兴安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。

觉进了长安城。

贾岛骑着毛驴进了长安城。

贾岛骑着毛驴进了长安城。

说说这两句话有什么不同，哪句话好，好在哪里？

第1句比第2句多了“一边一边、不知不觉”，就把贾岛斟酌字句时的那种认真专注的样子形象地写出来了安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。

毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。

大街上的人看到他这个样子，大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。

都感到十分好笑。

当韩愈的仪仗队迎面而来时，行人怎么样，贾岛又是怎么样？

他为什么要这样？

安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵两个差人把贾岛带到韩愈面前。

韩愈两个差人把贾岛带到韩愈面前。

韩愈怎么问，贾岛怎么答？

怎么问，贾岛怎么答？

韩愈问：

韩愈问：

“你为何冲撞我的仪仗你为何冲撞我的仪仗队？

队？

”贾岛回答道：

贾岛回答道：

“我正在斟酌诗里我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。

求您宽恕。

”（责问的语气）（诚恳、请求原谅的语气）安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵“唐宋八大家唐宋八大家”之首，著名散文之首，著名散文家、诗人。

字退之，河南河阳人。

官家、诗人。

字退之，河南河阳人。

官至吏部侍郎，人称至吏部侍郎，人称“韩吏部韩吏部”。

唐古。

唐古文运动倡导者。

文运动倡导者。

安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵还是用还是用“敲敲”字更好些。

月夜字更好些。

月夜访友，即使友人家门没有闩，也不访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个有能莽撞推门，敲门表明你是一个有礼貌的人。

再说，用礼貌的人。

再说，用“敲敲”字更能字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。

些。

安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵还是用还是用“敲敲”字更好些。

字更好些。

月夜月夜访友，即使友人家门没有闩，也不访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个有能莽撞推门，敲门表明你是一个有礼貌的人。

礼貌的人。

再说，用再说，用“敲敲”字更能字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。

些。

安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵还是用还是用“敲敲”字更好些。

字更好些。

月夜月夜访友，即使友人家门没有闩，也不访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个有能莽撞推门，敲门表明你是一个有礼貌的人。

礼貌的人。

再说，用再说，用“敲敲”字更能字更能衬托出月夜的宁静，衬托出月夜的宁静，读起来也响亮读起来也响亮些。

些。

安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵还是用还是用“敲敲”字更好些。

字更好些。

月夜月夜访友，即使友人家门没有闩，也不访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个有能莽撞推门，敲门表明你是一个有礼貌的人。

礼貌的人。

再说，用再说，用“敲敲”字更能字更能衬托出月夜的宁静，衬托出月夜的宁静，读起来也响亮读起来也响亮些。

些。

安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵这时，夜深人静，月光皎洁，这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

听了韩愈的解释，大家有没有想起前文哪句话？

贾岛听了，有什么反应？

（连连点头）安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵题李凝幽居题李凝幽居唐贾岛唐贾岛闲居少邻并，草径入荒园。

闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

暂去还来此，幽期不负言。

安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵推敲方法：

推敲方法：

（11）能否为表情达意服务；）能否为表情达意服务；（22）联系语境判断用词是否准确；）联系语境判断用词是否准确；（33）用朗读来判断用词是否准确。

）用朗读来判断用词是否准确。

安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵下面句子中画线的词能换成括号里的词下面句子中画线的词能换成括号里的词语吗？

为什么？

语吗？

为什么？

1.1.一天，贾岛去长安城郊外一天，贾岛去长安城郊外拜访拜访（访问）一个叫李凝的朋友。

（访问）一个叫李凝的朋友。

2.2.半路上，他想起昨夜半路上，他想起昨夜即兴即兴（即（即时）写成的那首小诗时）写成的那首小诗3.3.再说，用再说，用“敲敲”字更能衬托出字更能衬托出月夜的月夜的宁静宁静（安静），读起来也响（安静），读起来也响亮些。

亮些。

安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵名句欣赏名句欣赏旺、浓、闹旺、浓、闹红杏枝头春意（）。

红杏枝头春意（）。

玉楼春玉楼春动、拂、翻、皱、起动、拂、翻、皱、起风乍起，吹（）一池春水。

风乍起，吹（）一池春水。

谒金门谒金门到、过、入、满、绿到、过、入、满、绿春风又（）江南岸。

春风又（）江南岸。

泊船瓜洲泊船瓜洲安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵旺、浓、闹旺、浓、闹红杏枝头春意（红杏枝头春意（闹闹）。

）。

玉楼春玉楼春动、拂、翻、皱、起动、拂、翻、皱、起风乍起，吹（风乍起，吹（皱皱）一池春水。

）一池春水。

谒金门谒金门到、过、入、满、绿到、过、入、满、绿春风又（春风又（绿绿）江南岸。

）江南岸。

泊船瓜州泊船瓜州安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵我来推敲我来推敲推敲：

推敲：

集市上人山人海，各种商品琳琅集市上人山人海，各种商品琳琅满目。

这时，街道一旁有人正拿着标价满目。

这时，街道一旁有人正拿着标价牌在说：

牌在说：

“六元一件，十元两件！

六元一件，十元两件！

”老爷爷跌倒了，他艰难地老爷爷跌倒了，他艰难地移动着移动着身体。

这时，陈老师看见了，走下楼梯，身体。

这时，陈老师看见了，走下楼梯，来到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地拉了来到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地拉了起来。

起来。

安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵集市上人山人海，各种商品琳琅满集市上人山人海，各种商品琳琅满目。

这时，街道一旁有人正目。

这时，街道一旁有人正举举着标价牌着标价牌在在大声吆喝大声吆喝：

“六元一件，十元两件！

六元一件，十元两件！

”老爷爷跌倒了，他艰难地老爷爷跌倒了，他艰难地挪动挪动着着身体。

这时，陈老师看见了，身体。

这时，陈老师看见了，冲冲下楼梯，下楼梯，跑跑到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地扶扶了了起来。

起来。