《做一个最好的你》PPT课件.ppt

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做一个最好的你做一个最好的你北师大版六年级语文上册学习目标学习目标1.正确、流利地朗读课文。

背诵正确、流利地朗读课文。

背诵最后一个自然段。

最后一个自然段。

2.测试自己自信的程度，分析并测试自己自信的程度，分析并理解建立自信的重要性和方法。

理解建立自信的重要性和方法。

3.懂得自信是美好品质的体现，懂得自信是美好品质的体现，正确对待自己，从容面对人生。

正确对待自己，从容面对人生。

本课以亲切、中肯的语言娓娓道来，揭示了自信对我们成长的重要性，并告诉我们如何树立自信心，面对人生。

全文分为四大部分：

第一部分，用事例开头，引出下文对自信的议论，这部分讲了一正一反两个事例，表明了作者的观点；第二部分，推荐了一道可以调查自己自信心的测试题；第三部分，讲述了几种提升自信心的可行办法；第四部分，用诗的语言意味深长地点明了文章的中心。

学习第一部分学习第一部分1.读课文中的一、二自然段。

2.从第一个事例中你读懂了什么？

比尔：

“美和丑并不仅仅在于一个人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。

”3.你认同比尔的看法吗？

说说自己的理由。

4.从第二个事例中你感悟到了什么？

你从哪些地方感受到的？

学习第二部分学习第二部分1.自我测试。

2.交流测试情况。

3.请同学谈一谈平日是怎样看待自己的。

根据自己的情况在根据自己的情况在（）中填中填“是是”或或“否否”：

1.我觉得自己有不少优点。

（）我觉得自己有不少优点。

（）.我喜欢在课堂上回答问题我喜欢在课堂上回答问题（）3.与陌生人相处，我很少局促不安。

（与陌生人相处，我很少局促不安。

（）4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。

（我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。

（）5.无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。

（无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。

（）6.我常常对自己的表现很满意。

（我常常对自己的表现很满意。

（）7.我比较容易成为别人的朋友。

（我比较容易成为别人的朋友。

（）8.我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。

（我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。

（）9.每次坐在考场上，我总是信心十足。

（每次坐在考场上，我总是信心十足。

（）10.如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多难如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多难堪。

（堪。

（）11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。

（我心里觉得我会成为一个很棒的人。

（）12.尽管我还有不少毛病，尽管我还有不少毛病，但我肯定能该掉。

（但我肯定能该掉。

（）问题导入：

怎样才能变得自信？

问题导入：

怎样才能变得自信？

自学第三部分自学第三部分1.读每一自然段，用最简单的语言概括使自己自信起来的方法。

2.同学们相互交流自己的阅读收获。

学习第四部分学习第四部分1.读最后一段。

2.画出自己感受深的句子。

谈谈自己的感受。

3.补写这一段。

“做天上一只展翅飞翔的小鸟_”熟读课文，思考：

熟读课文，思考：

1.比尔医生做面部整形手术悟出的道理？

比尔医生做面部整形手术悟出的道理？

2.心理学家罗森塔尔为什么要做这个试验？

试验心理学家罗森塔尔为什么要做这个试验？

试验有什么神奇的作用？

有什么神奇的作用？

“美和丑，并不仅仅在于一个人本来的美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

”从而我们可以看出自信对人的重要性。

从而我们可以看出自信对人的重要性。

为了证实比尔的想法，为了证实比尔的想法，在在“一无所知，完全一无所知，完全是随意挑选是随意挑选”的情况下，被选中的学生却真的情况下，被选中的学生却真的成了的成了“我们的优秀生我们的优秀生”，进一步印证了自进一步印证了自信的神奇作用。

信的神奇作用。

3.既然自信具有神奇作用，那么怎样既然自信具有神奇作用，那么怎样才能变得自信才能变得自信?

试从文中找出答案试从文中找出答案4.你还有什么方法你还有什么方法,可以向大家介绍一下。

可以向大家介绍一下。

要喜欢自己要喜欢自己做好每一件小事做好每一件小事为自己喝彩、加油为自己喝彩、加油咬紧牙关，咬紧牙关，再坚持一下再坚持一下寻寻找找曾曾经经的的成功成功寻找失败的记忆11.海伦海伦凯勒面临什么样凯勒面临什么样的困难？

的困难？

22.她是怎样做的？

她是怎样做的？

启示：

自信的人在困难挫折面前能启示：

自信的人在困难挫折面前能沉着应对战胜困难。

沉着应对战胜困难。

启示：

自信能开发潜能，启示：

自信能开发潜能，有助有助于个人成功。

于个人成功。

我能行我能行相信自己行，才会我能行；相信自己行，才会我能行；你在这点行，我在那点行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；今天若不行，明天还能行；能正视不行，也是我能行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助他人行。

不但自己行，帮助他人行。

每个人都是独特和每个人都是独特和美丽的，学会寻找美丽的，学会寻找你生命中的你生命中的亮点亮点！

11.主动与人说话，克服独思与自我封闭；主动与人说话，克服独思与自我封闭；22.记住一些诸如记住一些诸如“有志者事况成有志者事况成”的名言；的名言；33.讨论时积极发言，主题班会课堂都有积极发言；讨论时积极发言，主题班会课堂都有积极发言；44.勇于参加各种各种问题的讨论和辩论会；勇于参加各种各种问题的讨论和辩论会；55.不要一味地期待保护，要树立不要一味地期待保护，要树立“试一试试一试”的自我意识的自我意识66.战略上藐视困难，战术上重视困难。

战略上藐视困难，战术上重视困难。