时习之七年级语文答案.docx
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时习之七年级语文答案
时习之七年级语文答案
【篇一：
新人教版七年级语文上册文言文练习及答案】
lass=txt>1、本文选自南朝宋
2、解释文中的字词。
寒雪日内集（家庭聚会）讲论文义（谈论诗文）即公大兄无奕女（就是）．．．
俄而（不久，一会儿）雪骤（急速、大）欣然（高兴的样子）何（什么）所似（像）．．．．．．．
差（大致、差不多）可拟（相比）未若（不如，比不上）柳絮因（凭借）风起．．．．．
3、翻译：
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。
②撒盐空中差可拟。
③未若柳絮因风起。
跟把盐撒在空中差不多。
④公大笑乐。
⑤即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
太傅高兴得大笑起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
4、分析古今词义
①与儿女讲论文义子侄辈的人、家中年轻的一代人老人的儿女都在外地儿子和女儿．．．．
②撒盐空中差可拟本次活动拟定六月份举行打算、计划．．
5、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日”、地点“内、人物“谢太傅与儿女”事件“讲论文义”等要素。
文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种欢快、轻松、融洽的家庭气氛。
6、文章最后写道：
“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
”你以为作者写上这一句的用意何在？
暗示作者赞赏道韫的才气。
7、按原文中的句子填写
①交代咏雪背景的句子：
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②咏雪的直接原因：
俄儿雪骤。
③两个比喻句：
撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
④谢道韫对雪的描述是：
未若柳絮因风起。
⑤补充点明谢道韫身份的句子：
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
⑥暗示谢太傅赞赏谢道韫才气的句子：
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
8、谢太傅跟儿女们谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？
主讲人出题考听众时，天气发生了变化：
早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的大雪。
这使主讲人感到很高兴，就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。
9、你认为谢太傅究竟满意谁的答案？
为什么？
对兄女的答案满意。
因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
”补充点明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。
10、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？
为什么？
“柳絮”一喻好，因为柳絮团状，与雪花相似，而“因风起”写出雪花漫天飞舞之态，給人以想象和美感，比喻生动传神，而且“柳絮”还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。
11、你学过的古诗词中咏雪佳句？
请写出一两句来。
忽如一夜春风来，千树万数梨花开。
（比喻）白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（比喻）燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
（夸张）
二、陈太丘与友期
（一）
1．本文选自《世说新语》，这本书是由刘义庆（人名）组织当时的一批文人编写的。
（2分）
2．解释下列加点的字。
（4分）
（1）去后乃至。
乃：
（才）
（2）尊君在不？
不：
（通“否”）．．
（3）与人期行，相委而去。
委：
（丢下，舍弃）（4）君与家君期日中。
君：
（对人的尊称，相当于“您”）．．
3．翻译下面的两个句子。
（4分）
（1）陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘与朋友约定一同出行，约定的时间是中午。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
友人感到惭愧，就下车拉元方的手（表示歉意），元方连头也不回地走进了大门。
4．请分析元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
（2分）
无信；无礼
5．友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。
”你认为元方这样做是否失礼，为什么？
说出你的看法。
（3分）观点一：
我认为元方“入门不顾”并不失礼。
因为，父亲的友人没有按时赴约，失礼在先，又当着元方的面责骂元方的父亲，再次无礼。
对这样的人就应该给他点颜色看看。
观点二：
我觉得元方的做法有些不合适，因为友人在元方指出其无礼后，能很快认错，而且是在一个小孩面前认错，确实不容易，若能宽容一点，给人一个改过的机会，则更好。
古人也云“知错能改，善莫大焉”。
观点三：
这个问题也可一分为二地看待，把上面两个意思合在一起表达。
（选取任意一个观点即可。
观点1分，理由2分）
（二）
1、解释下列加括号的词语（4分）
①陈太丘与友期行（相约同行）②元方入门不顾（回头看）．．．
③太丘舍去，去后乃至（才）④与人期行，相委而去（丢下，舍弃）．．
2、文中的君、尊君、家君的称谓有什么不同？
（3分）
“君”是对别人的尊称，相当于“您”；“尊君”是对别人父亲的一种尊称；“家君”是对人称自己的父亲。
3、用现代汉语翻译句子。
（2分）
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
到了正午还不到，这就是不讲信义；对着儿子骂他的父亲，这就是没有礼貌。
4、从这则故事中，你明白了什么道理？
（2分）
三、《论语》十二章
一、文学常识填空
1．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。
它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。
共二十篇。
2．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。
相传他有弟子三千，贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”
二、给下列加点字注音
论语（）不亦说乎（）不愠（）三省吾身（）传不习乎（）不惑（）．．．．．
不逾矩（）（）不思则罔（）不学则殆（）一箪食（）．．．．．
曲肱而枕（）（）（）好之者（）笃志（）．．．．．
三、解释加点词语
1.学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从）3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒）．．．．．
4.不亦君子乎（指道德上有修养的人）5.吾日三省吾身（每天）（多次反省）6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）．．．．．．
7.传不习乎（老师传授的知识）8.三十而立（站立，站得住，这里指独立做事情）9.四十不惑（迷惑，疑惑）．．．
10.不逾矩（越过，超过）（规矩，规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）．．．．．
12.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）15.人不堪其忧（忍受）．．．
14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，当作）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，?
?
的人）（喜欢，爱好）．．．．．．
17.好知者不如乐知者（以?
?
为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水）．．．．．
19.曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云（对于）．．．．．．
22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者而从之（好的方面，优点）24．．．．
子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，指河水）26.不舍昼夜（舍弃）．．．．．
27.三军可夺帅也（军队的通称）28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）．．．．
29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳切地提问）（多考虑当前的事）．．．．．
四、通假字
1.不亦说乎说通悦，意思是愉快
2.吾十有五而志于学有通又，意思是古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字
五、古今异义词语
1.学而时习之（时，古义：
按一定时间；今义：
时间。
习，古义：
复习；今义：
学习）．．
2.吾日三省吾身（日，古义：
每天；今义：
一日。
三，古义：
泛指多数，今义：
数词，三）．．
3.温故而知新（古义：
旧的知识；今义：
过去的，老的）．
4.择其善者而从之（善者，古义：
优点；今义：
善良的人。
从，古义：
跟从（学习）；今义：
跟从。
）．．．
5.可以为师矣（古义：
可以凭借；今义：
可能，许可）．．
六、一词多义
1.为：
为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）
2.而：
人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）
3.知：
人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到）
4.乐：
不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以?
?
为乐）
七、词语活用归类
1.学而时习之（名词作状语，按时）2.吾日三省吾身（名词作状语，每天）．．
3.传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识）．
4.好之者不如乐之者（好：
形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：
形容词活用为动词，以?
?
为乐。
）．．
5.饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭）6.择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点长处）．．
7.温故而知新（故：
形容词作名词，旧知识；新：
形容词作名词，新的知识）．．
八、成语归类（写出文中成语，至少五个）
1.不亦乐乎2.温故知新3.择善而从4.三人行，必有我师
5.逝者如斯6.匹夫不可夺志7.富贵浮云8.箪食瓢饮
九、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
学而不思则罔，死而不学则殆。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:
三人行，必有我师焉。
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
温故而知新，可以为师矣。
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
人不知而不愠，不亦君子乎？
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
不义而富且贵，于我如浮云。
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
。
十、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠，不亦君子乎？
译文：
别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？
2.三人行，必有我师焉。
译文：
几个人在一起行走，其中一定有我的老师。
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文：
我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。
4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文：
用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。
5.为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
译文：
替别人办事是不是尽心竭力呢？
跟朋友交往是不是诚实呢？
老师传授的知识是不是复习过呢？
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文：
军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。
7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译文：
博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
8、子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很高兴的（一件事）吗？
9、有朋自远方来，不亦乐乎？
有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐的（一件事）吗？
10、子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
孔子说：
“温习学过的知识后，能有新理解、新体会，就可以凭借（它）做老师了。
”
11、子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
孔子说：
“（只是）读书却不开动脑筋，就会迷惑；只是空想却不读书，就会有害。
”
12、子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”
孔子说：
“颜回（多么有）贤德啊！
一竹篮子饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。
颜回（多么有）贤德啊！
”
13、子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
孔子说：
“（对于学习），知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。
”
14、子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”
孔子说：
“几个人在一块儿，在其中一定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，他们的缺点（如果自己也有）就改正。
”
15、子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”
孔子对着滔滔江水，（感慨地）说：
“时光就像这流去的江水一样，日夜不停呀！
”
四、虽有佳肴
学习过程：
背景链接（介绍作者）：
本文节选自《学记》（《礼记集解》），又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，共49篇。
《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。
文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。
自主学习：
1、朗读课文不少于4遍，力争读熟，划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。
（1）虽有嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）是故/学/然后知不足，教/然后知困。
（3）知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。
2.给下列加点字注音：
3、解释下列加点字词的意思。
①虽有嘉肴即使②弗食不③不知其旨也甘美④不知其善也好，妙．．．．
⑤然后能自强也自我勉励⑥虽有至道达到极点⑦教学相长促进．．．．
⑧是故学然后知不足因此⑨教然后知困不通，理解不了⑩然后能自反也反省自己．．．．．．
⑾然后能自强勉励⑿学学半教⒀其此之谓乎大概，表示推测．．．．
4、古今异义。
①虽有佳肴古义：
即使今义：
虽然②弗食，不知其旨也古义：
甘美今义：
主旨．．．
③教然后知困古义：
不通，理解不了今义：
困难④学学半古义：
教今义:
学习．．
5、翻译下列句子。
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
即使有美味的肉食，不去品尝，也不知道它味道的甘美；即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处。
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
因此只有学习以后才能知道自己的不足，教学以后才能知自己有理解不了的地方。
（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
知．
道不足，然后才能反省自己；知道自己有不理解的地方，然后才能自我勉励。
6、
（1）《虽有嘉肴》节选自，又名，家经典著作之一，秦汉以前各种论著的选集，
【篇二：
七年级语文基础知识总复习试题及答案】
>七年级组试卷
满分100分，考试时间：
60分钟
一、选择题（请将所选答案填答在下面表格中。
每小题2分，共60分）
）
a、清澈倔强玷污堕落b、点缀雏形冉冉嬉戏c、慷慨闲适禀告风韵d、报酬蹂躏懊恼分辨10、选出字形有误的一组（）
a、葱茏绸幕圆弧篝火
b、钳子扰乱逃窜莴苣c、和睦贪婪近邻海域d、绸怅漂缈连亘喑哑
11、下列词语书写有误的是（）
呈报头衔澄清静谧禀告b、厄运霎时惊惶沐浴眩耀c、骸骨宽恕笑柄荡漾贪婪d、忙碌祷告蹒跚妥当柳絮12、选出字形全部错误的一组（）：
a、多姿多采苦心狐诣兴高彩烈情不自禁b、骸人听闻毫不犹预生死悠关专心至志c、擎天撼地煞有介事众说纷纭装腔作势d、随声附合不可救药心犷神怡多仇善感13、没有错别字的一项：
（）
a、严历畸形意想天开b、隐弊肆虐c、克苦走投无路星罗其布d、陡峭和谐14、选出字形错误最少的一组（）a、状丽清洌毫迈深邃b、踌躇杂乱无张斑谰踊跃c、赚恶姿肆陕隘叮瞩d、闪砾踱步筹备栖息15、没有错别字的一句：
（）
a、他正在厨房里，紫色的园脸，头戴一顶小毡帽。
b、枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
c、老师经常利用课余时间哺导我们。
d、卫生工作的着力点应放在环境“死脚”的整顿治理上。
张灯结彩与时俱进16、选出字形有误的一组（）
a、海市蜃楼津津有味逆来顺受心旷神怡b、稍纵即逝头晕目眩明察秋毫可望不可即c、异国它乡忍俊不禁险象叠生仙路琼浆d、引吭高歌恍然大悟无精打采灰心丧气17、下列词语解释不对的是（）
a、苦心孤诣：
形容煞费苦心地去钻营或经营。
b、各得其所：
每一个人或事物都得到合适的安顿。
c、恍然大悟：
一下子完全明白了或觉悟过来了。
d、满不在乎：
骄傲自满，不把别人的意见当一回事。
18、选出下面句子没有语病的一项（）
a、张老师工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。
b、全校的各个班都积极地开展了扶贫捐款。
c、这种思想严重地障碍了他的进步。
d、这项发明填补了我国航天科技的一项空白。
19、下列词语书写全对的是（）
兴高采烈眉开眼笑生气篷勃b、爱幕虚荣神通广大情不自禁
c、孪生兄弟气慨非凡莽莽榛榛d、随声附和不可救药骇人听闻20、选出下面句子没有语病的一项（）a、我们人类不但要适应环境，还要改造环境。
b、三个学校的老师参加了这次会议。
c、五月的西湖是美丽的季节。
d、我们把教室的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。
21、下列加点的成语，使用正确的一句是：
（）
a、夜很静，四周鸦雀无声．．．．
。
只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了
过去。
b、我们要虚张．．声势．．
，把全班的学习热情鼓动起来。
c、对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣．．．．，马虎了事。
d、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问．．．．。
22、下列画线的成语，使用不正确的一项是（）
ab市需要“美容师”。
c、北国人民连续30100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。
d23、下列文学常识表述不正确的一项（）
a、词，又称长短句，因而辛弃疾的词集就叫《稼轩长短句》，《西江月》便旋自此。
b、《观沧海》的作者是东汉末年著名军事家、政治家、诗人。
c、近体诗包括律诗和绝句，律诗每首八句，每句七字或五字，绝句则每首只有四句，《钱塘湖春行》便是五律。
24、下列句子中，画线成语使用正确的一句是（）a
b、在奥运会上，我国射击运动员王义夫，抱病上场，仅以0.1臂。
c
d25、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（）a、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。
b、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。
c、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使他们加深了对问题的认识，提高了觉悟。
d、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。
26、下列画线成语使用没有错误的一项（）ab
c“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
”d27、补填在横线上最恰当的一组是（）
①他们_____地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。
②于是大家把这孩子讲的话私下里低声_____开来。
③走啊走啊，她走得有些疲倦了，_____在一个池子旁边蹲下来。
④就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样____的冬天，干啥还希望别的。
a.紧急传播偶尔慈善b.急迫流传偶尔慈祥c.紧急流动偶然慈善d.急迫传播偶然慈善28、补填在横线上最恰当的一组是（）
__。
④那点薄雪好像忽然害了羞，微微_____点粉色。
a.腐朽推测酝酿露出b.腐烂推测飘荡露出c.腐烂推算荡漾现出d.腐朽推算酝酿现出29、下面语句排列最恰当的是（）
①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚②散文虽“散”而不乱
③全靠思想把那一切材料统一起来
④这才成为整齐的珠串
a、①④②③b、③②④①c、②③①④d、②①③④30、
下列有关文学常识的表述，没有错误的一项是（）
a.安徒生，丹麦童话作家，创作了《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》等作品。
b.郭沫若，我国著名诗人，代表诗集有《星空》和《春水》等。
c.《假如生活欺骗了你》是美国诗人普希金的作品。
d.《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音的自传体散文《城南旧事》。
二、默写（共40题，每小题1分）
1、无可奈何花落去，。
2、商女不知亡国恨，。
3、，却话巴山夜雨时。
4、我寄愁心与明月，。
5、，禅房花木深。
6、老骥伏枥，壮心不已。
7、曾子曰：
“任重而道远。
”8、子曰：
“岁寒，。
”9、山际见来烟，10、11、水何澹澹，12、此夜曲中闻折柳，13、秋风萧瑟，
14、子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎，_，。
”15、潮平两岸阔，16、稻花香里说丰年，17、枯藤老树昏鸦，
18、公欣然曰：
“？
”兄子胡儿曰：
“。
”兄女曰：
“。
”19、假如生活欺骗了你，！
20、，壮士十年归。
21、问渠那得清如许？
。
22、，关山度若飞。
23、争渡，争渡，。
24、莫言下岭便无难，。
25、子曰：
“学而时习之，？
”
26、子曰：
“见贤思齐焉，。
”27、清晨入古寺，。
28、开轩面场圃，。
29、子曰：
“三人行，。
”30、待到重阳日，。
31、，影入平羌江水流。
32、余忆童稚时，，。
33、子曰：
“温故而知新，。
”34、子曰：
“学而不思则罔，。
”
35、曾子曰：
“吾日三省吾身：
？
？
____？
”
36、明月别枝惊鹊，。
37、海日生残夜，。
38、孤山寺北贾亭西，。
39、几处早莺争暖树，。
40、乱花渐欲迷人眼，。
初中语文基础知识竞赛七年级组试题
参考答案2006.4
一、选择题（每小题2分，共60分）
1、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
2、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
3、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
4、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
5、曲径通幽处，禅房花木深。
6、老骥伏枥，壮心不已。
7、曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
8、子曰：
“岁寒，__然后知松柏之后凋也_。
”9、山际见来烟，竹中窥落日。
10
11、水何澹澹，1213、秋风萧瑟，
14、子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎！
_己所不欲，勿施于人。
”
15、潮平两岸阔，16、稻花香里说丰年，17、枯藤老树昏鸦，
18、公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”
19、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
20、将军百战死，壮士十年归。
21、问渠那得清如许？
为有源头活水来。
22、万里赴戎机，关山度若飞。
23、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
24、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
25、子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
”
26、子曰：
“见贤思齐焉，_见不贤而内自省也__。
”27、清晨入古寺，初日照高林。
28、开轩面场圃，。
29、子曰：
“三人行，必有我师焉。
”30、待到重阳日，3132、余忆童稚时，能张目对日，
33、万籁此都寂，但余钟磬音。
子曰：
“温故而知新，________。
”34、子曰：
“学而不思则罔，_思而不学则怠____。
”
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