“扳手腕比赛”作文指导.ppt

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扳手腕比赛扳手腕比赛比赛规则比赛时，参加的双方分别坐在比赛时，参加的双方分别坐在桌子的两侧，两手相握并且大拇指桌子的两侧，两手相握并且大拇指紧紧相扣，肘部紧贴桌面，前臂与紧紧相扣，肘部紧贴桌面，前臂与桌面呈桌面呈90度。

在裁判发令后，谁先度。

在裁判发令后，谁先把对方的手扳倒，使对方手背碰到把对方的手扳倒，使对方手背碰到桌面即为获胜。

桌面即为获胜。

仔细观察仔细观察选手的表情、手的表情、动作；作；其他同学的表其他同学的表现；自己的心情自己的心情变化。

化。

习习作作要要点点1、按照比赛的顺序来写。

、按照比赛的顺序来写。

（比赛前（比赛前-比赛中比赛中-比赛后）比赛后）22、抓住的动作、表情、心理、神、抓住的动作、表情、心理、神态，突出比赛的激烈有趣。

态，突出比赛的激烈有趣。

33、写出观众的表现。

（点面结合）、写出观众的表现。

（点面结合）一次难忘的扳手腕比赛一次难忘的扳手腕比赛1、上课铃响了，刘老师宣布要进行扳手腕比赛，一听这、上课铃响了，刘老师宣布要进行扳手腕比赛，一听这消息，同学们（消息，同学们（）。

）。

（比赛前略写）比赛前略写）2、接着，刘老师宣布了比赛规则（略）、接着，刘老师宣布了比赛规则（略）同学们摩拳擦掌、同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。

跃跃欲试。

3、刘老师请了（、刘老师请了（）和（）和（）。

只见）。

只见。

同学们各有支持的对象，有的。

同学们各有支持的对象，有的有的有的两位选手开始热身了，他两位选手开始热身了，他们活动活动手腕，们活动活动手腕，。

比赛中详细写比赛中详细写4、比赛开始了，只见、比赛开始了，只见同学们同学们比赛整整持续了（比赛整整持续了（）。

刘老师宣布）。

刘老师宣布5、结尾：

这真是一场别开生面的扳手腕比赛！

、结尾：

这真是一场别开生面的扳手腕比赛！

智慧智慧与力量的较量与力量的较量当当比赛后略写比赛后略写三三个个妙妙招招妙招一：

点面结合抓特征妙招一：

点面结合抓特征刘刘老师告诉大家：

老师告诉大家：

“同学们，我们这一同学们，我们这一节课，节课，我们要进行我们要进行扳手腕扳手腕的游戏。

我们的游戏。

我们先挑选几个同学进行比赛，每两个人一组，先挑选几个同学进行比赛，每两个人一组，进行淘汰，最后决出胜利者。

进行淘汰，最后决出胜利者。

”刘刘老师的话老师的话音未落，整个教室就沸腾起来了。

音未落，整个教室就沸腾起来了。

（面）面）尤尤其是几个力气比较大的同学，纷纷举手报名，其是几个力气比较大的同学，纷纷举手报名，有的还挥起臂膀，一幅跃跃欲试的样子有的还挥起臂膀，一幅跃跃欲试的样子（点）。

（点）。

妙招二：

动作连贯妙招二：

动作连贯第第一局一局，尹泽鑫对战丛磊。

，尹泽鑫对战丛磊。

他们俩把他们俩把手肘手肘放放在桌子上，两只手在桌子上，两只手握握在一起，在一起，鼓鼓足足了劲，了劲，摆摆好了架势。

好了架势。

“开始！

开始！

”老师一声老师一声令下，令下，他俩马上投入状态，脸绷得紧紧的，他俩马上投入状态，脸绷得紧紧的，眉头皱了起来。

眉头皱了起来。

两只手抓得紧紧的，使出两只手抓得紧紧的，使出了吃了吃奶的劲奶的劲，用力把对方的手往下，用力把对方的手往下压倒。

压倒。

顿顿时，两人的手指尖一下子变红了，手指时，两人的手指尖一下子变红了，手指头却是白的。

细细的手臂上，青筋都暴了头却是白的。

细细的手臂上，青筋都暴了出来。

双方坚持了一分多钟，还没分出胜出来。

双方坚持了一分多钟，还没分出胜负，脸由原来的浅红涨成了深红。

负，脸由原来的浅红涨成了深红。

妙招三：

多种描写综合妙招三：

多种描写综合比赛开始了，双方准备待命。

比赛开始了，双方准备待命。

尹泽鑫尹泽鑫的表情很严的表情很严肃，我们知道他的心渐渐燃烧起来，好像在说：

肃，我们知道他的心渐渐燃烧起来，好像在说：

“我我一定会战胜你的一定会战胜你的。

”丛磊的意志也很坚定，他用眼神丛磊的意志也很坚定，他用眼神告诉三组：

告诉三组：

“我一定会赢的。

我一定会赢的。

”开始了！

双方一下子开始了！

双方一下子使出全力，尹泽鑫手肘上的青筋立刻显现出来，而且使出全力，尹泽鑫手肘上的青筋立刻显现出来，而且好像要爆炸似的，他的头上出现了一层密密麻麻的小好像要爆炸似的，他的头上出现了一层密密麻麻的小汗珠，真像一头发怒的狮子。

这时，丛磊汗珠，真像一头发怒的狮子。

这时，丛磊猛地来猛地来一个一个扣腕，尹泽鑫渐渐又扣腕，尹泽鑫渐渐又扳扳回去，双方进入了白热化的僵回去，双方进入了白热化的僵持阶段，都不甘示弱。

双方拉拉队更是各为其主，拼持阶段，都不甘示弱。

双方拉拉队更是各为其主，拼命地命地喊喊着着“加油！

加油！

”。

比赛过程有条理比赛过程有条理比赛开始：

比赛开始：

“预备！

预备！

”随着刘老师的一声令随着刘老师的一声令下，我和张芮宁同时伸出右臂，用下，我和张芮宁同时伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，两人的右手轻轻胳膊肘抵住桌面，两人的右手轻轻的握在一起，做好了战斗的准备。

的握在一起，做好了战斗的准备。

“开始！

开始！

”刘老师的话音刚落，我刘老师的话音刚落，我和张芮宁几乎同时用力，使劲的扳和张芮宁几乎同时用力，使劲的扳了起来了起来。

“加油！

加油！

加油！

加油！

”周围的周围的同学使劲的呐喊着。

（面）同学使劲的呐喊着。

（面）比赛白热化阶段比赛白热化阶段我咬紧牙关，屏住呼吸，我咬紧牙关，屏住呼吸，几乎用尽几乎用尽了全身的力气了全身的力气，使劲的把张芮宁的手腕，使劲的把张芮宁的手腕往下扳，张芮宁往下扳，张芮宁也紧闭双唇，皱着眉头，也紧闭双唇，皱着眉头，使出了吃奶的劲，丝毫也不退让使出了吃奶的劲，丝毫也不退让。

就这。

就这样，我们俩僵持了足足有一分钟。

这时，样，我们俩僵持了足足有一分钟。

这时，我感到手腕有些发软，感到张芮宁那有我感到手腕有些发软，感到张芮宁那有力的手，正在用力的压过来。

我顿时感力的手，正在用力的压过来。

我顿时感到到满脸通红，脑袋胀得就像要爆炸了似满脸通红，脑袋胀得就像要爆炸了似的。

的。

比赛高潮阶段（结果）比赛高潮阶段（结果）眼看张芮宁就要把我压下去了。

眼看张芮宁就要把我压下去了。

就在这危急关头，我一个用力，就在这危急关头，我一个用力，几乎使出了全身的力气，把张芮几乎使出了全身的力气，把张芮宁的手腕压了下去，一直压到了宁的手腕压了下去，一直压到了桌面上。

桌面上。

“啊！

我赢了！

我赢了！

啊！

我赢了！

我赢了！

”我高兴得跳了起来。

我高兴得跳了起来。

开头结尾怎么写开头结尾怎么写开头开门见山式开头开门见山式开头：

作文课上作文课上，同学们在教室里举，同学们在教室里举行了一场别开生面的游戏，行了一场别开生面的游戏，“扳手腕扳手腕”比赛。

比赛。

列举式开头：

列举式开头：

我玩过很多游戏，有丢手绢，写王我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，击鼓传花字，击鼓传花但我最喜欢玩得是但我最喜欢玩得是扳手腕扳手腕。

声音式开头声音式开头：

“哈哈哈！

哈哈哈！

”快乐作文的教室里传出快乐作文的教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？

悄了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？

悄悄告诉你吧！

我们在玩悄告诉你吧！

我们在玩扳手腕扳手腕的游戏呢！

的游戏呢！

结结尾尾通过这次别开生面的扳手腕比赛，通过这次别开生面的扳手腕比赛，我懂得了坚持不懈就是胜利的道理，只有我懂得了坚持不懈就是胜利的道理，只有坚持不懈才能成功，才能有所收获！

坚持不懈才能成功，才能有所收获！

（懂得道理懂得道理）快乐时光总是短暂的快乐时光总是短暂的，比赛结束了。

，比赛结束了。

我班的大力士也产生了女生是我班的大力士也产生了女生是冯艺嘉冯艺嘉，男，男生是陈星羽。

（生是陈星羽。

（宣布结果宣布结果）比赛结束了，冠军不只属于比赛结束了，冠军不只属于尹泽鑫尹泽鑫，也属于丛磊，也属于参加比赛的每一个人。

也属于丛磊，也属于参加比赛的每一个人。

因为胜利属于每一个坚持者！

因为胜利属于每一个坚持者！

（总结全文总结全文）结尾时时间过得真快，转眼间下课了，我们的间过得真快，转眼间下课了，我们的游游戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开教开教室室。

（谈感受）。

（谈感受）1、只见他们来到讲台前，两只手握在了一起，、只见他们来到讲台前，两只手握在了一起，老师喊道老师喊道“预备，开始！

预备，开始！

”同学们同学们“呼啦呼啦”一下一下围过来，要看一看这场龙争虎斗到底谁会赢围过来，要看一看这场龙争虎斗到底谁会赢。

2、大家有的站在薛靖斌这边为他加油，有的为丛、大家有的站在薛靖斌这边为他加油，有的为丛磊呐喊助威。

磊呐喊助威。

忽然，丛磊大吼了一声，猛地发力，忽然，丛磊大吼了一声，猛地发力，把薛靖斌的手扳倒在讲台上。

把薛靖斌的手扳倒在讲台上。

“丛磊赢喽！

丛磊赢喽！

”教教室里欢声雷动。

室里欢声雷动。

渲染气氛别忘记渲染气氛别忘记顿时整个教室沸腾起来。

顿时整个教室沸腾起来。

“加加油，加油！

油，加油！

”“使劲，使劲哪！

使劲，使劲哪！

”同学们热闹的叫喊声充满了整个教同学们热闹的叫喊声充满了整个教室。

室。

大家仿佛要通过大声喊叫，把大家仿佛要通过大声喊叫，把自己全部的力气都传给他们两个。

自己全部的力气都传给他们两个。

我的加油站拟个靓标题拟个靓标题难忘的一节课扳手腕大赛谁是第一大力士坚持就是胜利好好词词欢声雷动欢声雷动胜券在握胜券在握胸有成竹胸有成竹呐喊助威呐喊助威龙争虎斗龙争虎斗不甘示弱不甘示弱遥遥领先遥遥领先一鼓作气一鼓作气势不可挡势不可挡乐不可支乐不可支涨红了脸涨红了脸沸腾沸腾大吼一声大吼一声支撑支撑颤抖颤抖满脸通红满脸通红瞪着眼睛瞪着眼睛紧锁眉头紧锁眉头鼓起腮帮鼓起腮帮咬紧牙关弯腰弓背咬紧牙关弯腰弓背不分上下不分上下难分难解难分难解稳操胜券稳操胜券伸长脖子伸长脖子舞着拳头舞着拳头呐喊助威呐喊助威好句1、只见薛靖斌瞪着眼，涨红了脸，脖子似、只见薛靖斌瞪着眼，涨红了脸，脖子似乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小容的乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小容的手往桌子上按。

手往桌子上按。

2、丛磊额上青筋暴起，身体微微颤抖着，、丛磊额上青筋暴起，身体微微颤抖着，眼看就要支撑不住了。

眼看就要支撑不住了。

3、忽然，丛磊大吼一声，猛地发力，把尹、忽然，丛磊大吼一声，猛地发力，把尹泽鑫的手扳倒在桌子上。

泽鑫的手扳倒在桌子上。

一次难忘的扳手腕比赛一次难忘的扳手腕比赛1、上课铃响了，刘老师宣布要进行扳手腕比赛，一听这、上课铃响了，刘老师宣布要进行扳手腕比赛，一听这消息，同学们（消息，同学们（）。

）。

（比赛前略写）比赛前略写）2、接着，刘老师宣布了比赛规则（略）、接着，刘老师宣布了比赛规则（略）同学们摩拳擦掌、同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。

跃跃欲试。

3、刘老师请了（、刘老师请了（）和（）和（）。

只见）。

只见。

同学们各有支持的对象，有的。

同学们各有支持的对象，有的有的有的两位选手开始热身了，他两位选手开始热身了，他们活动活动手腕，们活动活动手腕，。

比赛中详细写比赛中详细写4、比赛开始了，只见、比赛开始了，只见同学们同学们比赛整整持续了（比赛整整持续了（）。

刘老师宣布）。

刘老师宣布5、结尾：

这真是一场别开生面的扳手腕比赛！

、结尾：

这真是一场别开生面的扳手腕比赛！

智慧智慧与力量的较量与力量的较量当当比赛后略写比赛后略写