瘸蝉ppt.ppt

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瘸瘸蝉蝉凡凡夫夫授课教师：

赵艳华授课教师：

赵艳华深读感悟深读感悟：

苏格拉底帮助蝉完成蜕变的原因、苏格拉底帮助蝉完成蜕变的原因、过程、结果，你对哪一部分感触最深过程、结果，你对哪一部分感触最深？

从中感受到苏格拉底怎样的情感从中感受到苏格拉底怎样的情感？

勾画？

勾画出有关语句，在旁边做批注出有关语句，在旁边做批注，再带着感，再带着感受读一读。

受读一读。

虫儿痛苦地战栗着，就像一个虫儿痛苦地战栗着，就像一个驼子。

这驼的背越弓越高，虫儿的驼子。

这驼的背越弓越高，虫儿的颤栗也越来越强烈。

颤栗也越来越强烈。

虫儿虫儿痛苦地战栗痛苦地战栗着，就像一个着，就像一个驼子驼子。

这驼的背。

这驼的背越弓越高越弓越高，虫儿的，虫儿的颤栗也颤栗也越来越强烈越来越强烈。

是刀在剥皮吗？

是火在烧身吗？

是刀在剥皮吗？

是火在烧身吗？

是剑在剔骨吗？

是针在穿心吗？

苏格是剑在剔骨吗？

是针在穿心吗？

苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由得跟着战栗起来。

由得跟着战栗起来。

苏格拉底非常小心地从笼中取出一苏格拉底非常小心地从笼中取出一只虫儿，以极其轻柔的动作剥开束缚虫只虫儿，以极其轻柔的动作剥开束缚虫儿的硬壳，帮助它抬起头，伸出尾巴，儿的硬壳，帮助它抬起头，伸出尾巴，蜕出翅膀，抽出六条腿。

蜕出翅膀，抽出六条腿。

苏格拉底苏格拉底非常小心非常小心地从笼中地从笼中取出取出一一只虫儿，以只虫儿，以极其轻柔极其轻柔的动作的动作剥开剥开束缚虫束缚虫儿的硬壳，帮助它儿的硬壳，帮助它抬抬起头，起头，伸伸出尾巴，出尾巴，蜕蜕出翅膀，出翅膀，抽抽出六条腿。

出六条腿。

苏格拉底从笼中拿出一只虫儿，剥苏格拉底从笼中拿出一只虫儿，剥开束缚虫儿的硬壳，帮助它仰起头，拉开束缚虫儿的硬壳，帮助它仰起头，拉出尾巴，拽出翅膀，抽出六条腿。

出尾巴，拽出翅膀，抽出六条腿。

更为糟糕的是，苏格拉底后来发现，经他帮助更为糟糕的是，苏格拉底后来发现，经他帮助的那只蝉儿，翅膀始终缩成一团，怎么也展不开，的那只蝉儿，翅膀始终缩成一团，怎么也展不开，而且它的六条腿也是瘸的，爬动起来左摇右晃，极而且它的六条腿也是瘸的，爬动起来左摇右晃，极其笨拙；而那些凭自己的力量完成蜕变过程的虫儿其笨拙；而那些凭自己的力量完成蜕变过程的虫儿们，虽然多经历了一些痛苦的煎熬，抖一抖，都展们，虽然多经历了一些痛苦的煎熬，抖一抖，都展开了美丽的翅膀，变成真正的蝉。

开了美丽的翅膀，变成真正的蝉。

第二天，孩子们看见爬满笼子的美丽的蝉，高第二天，孩子们看见爬满笼子的美丽的蝉，高兴得又蹦又跳。

他们实在不忍心让这美丽的小东西兴得又蹦又跳。

他们实在不忍心让这美丽的小东西再关在笼子里，打开笼门，让它们恢复自由。

蝉儿再关在笼子里，打开笼门，让它们恢复自由。

蝉儿们鸣叫着从笼中飞出，飞进了绿阴。

末了，笼中只们鸣叫着从笼中飞出，飞进了绿阴。

末了，笼中只剩下了一只蝉，一只缩着翅膀瘸着腿的蝉。

剩下了一只蝉，一只缩着翅膀瘸着腿的蝉。

更为糟糕的是，苏格拉底后来发现，更为糟糕的是，苏格拉底后来发现，经他帮助经他帮助的那只蝉儿，翅膀始终缩成一团，怎么也展不开，的那只蝉儿，翅膀始终缩成一团，怎么也展不开，而且它的六条腿也是瘸的，爬动起来左摇右晃，极而且它的六条腿也是瘸的，爬动起来左摇右晃，极其笨拙；其笨拙；而那些凭自己的力量完成蜕变过程的虫儿而那些凭自己的力量完成蜕变过程的虫儿们，虽然多经历了一些痛苦的煎熬，抖一抖，都展们，虽然多经历了一些痛苦的煎熬，抖一抖，都展开了美丽的翅膀，变成真正的蝉开了美丽的翅膀，变成真正的蝉。

第二天，孩子们看见爬满笼子的美丽的蝉，高第二天，孩子们看见爬满笼子的美丽的蝉，高兴得又蹦又跳。

他们实在不忍心让这美丽的小东西兴得又蹦又跳。

他们实在不忍心让这美丽的小东西再关在笼子里，打开笼门，让它们恢复自由。

再关在笼子里，打开笼门，让它们恢复自由。

蝉儿蝉儿们鸣叫着从笼中飞出，飞进了绿阴们鸣叫着从笼中飞出，飞进了绿阴。

末了，。

末了，笼中只笼中只剩下了一只蝉，一只缩着翅膀瘸着腿的蝉剩下了一只蝉，一只缩着翅膀瘸着腿的蝉。

丑陋的幼虫经过痛苦的煎熬，变成了美丽的、丑陋的幼虫经过痛苦的煎熬，变成了美丽的、真正的蝉，他们完美的演绎了一个真正的蝉，他们完美的演绎了一个“金蝉脱壳金蝉脱壳”的故事，而经过苏格拉底帮助的虫儿却变成的故事，而经过苏格拉底帮助的虫儿却变成了一只瘸蝉，假如你就是那只瘸蝉，那只缩着了一只瘸蝉，假如你就是那只瘸蝉，那只缩着翅膀瘸着腿走路的蝉，面对好心的苏格拉底，翅膀瘸着腿走路的蝉，面对好心的苏格拉底，面对拥有美丽翅膀的同伴们，你想对谁说些什面对拥有美丽翅膀的同伴们，你想对谁说些什么呢么呢我就是那只瘸蝉。

我就是那只瘸蝉。

我想对好心的苏格拉底说我想对好心的苏格拉底说，。

我想对美丽的同伴说我想对美丽的同伴说，。

拔苗助长拔苗助长春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。

慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。

他心想：

有什么办法能使它们长得高些快些呢？

他心想：

有什么办法能使它们长得高些快些呢？

有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。

一大有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。

一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。

回到家里还夸已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。

回到家里还夸口说：

口说：

“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！

今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！

”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。

已经枯死了。

你不能施舍给我翅膀你不能施舍给我翅膀在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝帝王蛾王蛾”。

以以“帝王帝王”来命名一只蛾子，你来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧也许会说，这未免太夸张了吧?

不错，如果不错，如果它仅仅是以其长达几十公分的双翅赢得了这它仅仅是以其长达几十公分的双翅赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是，当样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是，当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶时，你就一定会觉得那一顶“帝王帝王”的冠冕的冠冕真的是非它莫属。

真的是非它莫属。

帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的。

当它的生命要发生质的飞跃的茧中度过的。

当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。

那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破门关。

那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。

太多太多的幼虫在往外冲杀的时候茧而出。

太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了力竭身亡，不幸成了“飞翔飞翔”这个词的悲壮这个词的悲壮祭品。

祭品。

有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。

他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。

这样一来，茧阔一些。

他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。

这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。

中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。

但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾王蛾它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!

原来，那原来，那“鬼门关鬼门关”般的般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。

人为地将茧洞剪大，惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。

人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。

翔绝缘。

没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。

没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。

我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王的帝王!

不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜悯的不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜悯的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天选择练习：

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1.1.背诵课文中喜欢的句段。

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2.2.搜集关于勇敢面对成长痛苦的搜集关于勇敢面对成长痛苦的故事。

故事。

3.3.积累关于勇敢面对痛苦与挫折积累关于勇敢面对痛苦与挫折的名言警句。

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4.4.搜集其他关于苏格拉底的故事。

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