人教版八年级第一学期期末考试语文试题I卷.docx

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人教版八年级第一学期期末考试语文试题I卷

人教版2019年八年级第一学期期末考试语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、字词书写

1.根据拼音写汉字。

安xiáng    

tuǒ     协

yǎo    无消息

力挽狂lán     

2.看拼音写汉字或给加点字注音：

jī（______）绊    jiān（______）默    jiá（______）然而止    斡（______）旋

二、现代文阅读

非文学类文本阅读

影片《流浪地球》中的中国元素

影片《流浪地球》根据刘慈欣同名小说改编，故事设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。

作为一部文艺作品，《流浪地球》的成功，并不是偶然，是我们不忘本来，吸收外来，面向未来的优秀成果。

题材从人性到科幻，从本土到外来，从微观到宏观，任何视角都突出了中国的本土色彩，夹杂着人性和情怀，突出了新时代中国的文化自信。

来自中国的文化

《流浪地球》注重将中华文化元素和中国人民的思维方式注入电影，既让观众体验到浓浓的人情味，也让中国文化元素有了新表达。

“乡土情怀”元素直抵人心。

贯穿电影的一条主线就是“家”。

以太阳急剧老化、带着地球“流浪”开篇，人类就开始了对“家”的守护和渴望。

面对希望，航天员刘培强和以王磊为队长的救援队成员，选择为共同的家园战斗；陷入绝望，人们想到的第一件事就是回家。

“乡土情怀”始终是中国人心中难以割舍的情感，中国人深爱着脚下的这片土地，不论距离多远，遭遇怎样的挑战，都愿朝着家的方向努力前行。

“与天抗争”元素蕴含希望。

“希望是像钻石一样珍贵的东西”，只有敢于“与天抗争”，才有生的希望。

从山挡路移走山的“愚公移山”、海成灾填掉海的“精卫填海”、天破了补起来的“女蜗补天”，到筑人墙堵决口“抗洪水”、手扒废墟指甲脱落“抗地震”，“与天抗争”的豪情早已融入中国人的血脉，而这与面对末世求生的电影主题不谋而合。

即便太阳急剧老化、2500年的“流浪之旅”未必定能成功，人类依然选择离开太阳系；即便科学家已经测算没有可能，人类依然用空间站的燃料以死相搏；这就是中国人“与天抗争”的豪情，始终坚定“人定胜天”，不退缩、不放弃，甘于奉献、不惧牺牲，用坚持和努力点燃希望，走向美好。

“世界大同”元素助力共生。

中华民族历来讲求‘天下一家’，几千年来，世界大同、和合共生一直是中国文化的重要组成部分。

电影中，全人类采用“饱和式救援”重启发动机也是起源与此。

与西万科幻片不同，《流浪地球》并没有采用超级英雄拯救地球的惯用叙事套路，而是讲述了全人类集中力量成功拯救自我的故事，成为了科幻片中的“一股清流”。

而这就是中国人对未来世界的清晰理解，对“世界大同”理念的深刻阐述。

（选自荔枝网）

来自中国的“家底”

《流浪地球》电影中的很多未来场景，以当前的技术储备，并非遥不可及。

科幻文学的创意，很大程度上来自于现实生活中进步的科学技术。

领航员国际空间站、行星发动机、地下城、运载车……，这些电影中的“神器”充满想象力，但并非完全空想，大都可以从中国企业的“家底”里找到“影子”。

在电影中，领航员国际空间站承担了全球通信、信息存储、开辟道路等各项使命，成为地球上全人类的中枢平台和未来希望。

在现实中，由中国航天科技集团有限公司主导研发制造的中国“天宫”空间站，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室和国际科技合作交流的重要平台。

影片中，人类为了推动地球离开太阳系，建造了1万座行星发动机，其原理是“重核聚变”。

在科幻世界中，核能是人类在驰骋宇宙、穿越黑洞、进行空间跳跃等时绝对的主力能源。

20世纪人类极为重大的发现之一——核反应可控核聚变，被认为是有可能解决人类能源问题的“圣杯”。

走进中核集团核工业西南物理研究院聚变所实验大厅，便能看到一个呈橘红色、椭圆形、放射状的庞大实验装置，这就是中国的“人造太阳”装置，它与太阳发光发热的原理相似。

影片中，没有了太阳光照，地球的气温急剧下降，人类只能依靠地球本身的热量。

地核温度高达6000℃，地下拥有丰富的地热资源。

因此，人类转入地下5000米的地下城。

现实中，我国“地壳一号”万米钻机已经钻到了地下800米左右的深度，建造地下城，深度已经不成问题。

目前，“地壳一号”日钻进速度最快可达到265米，最快机械钻速可达到每小时28.8米。

顶尖的中国科幻背后是顶尖的中国科技，如果这些电影中的高科技都成了现实，我们的生活将是怎样的一种局面？

（选自《科技日报》

3.导演认为，“中国科学技术的快速发展正是这部科幻影片对现实的映照。

”阅读“来自中国的‘家底’”部分，填写下面表格。

《流浪地球》中的高科技

中国的“家底”的“影子”

1

领航员国际空间站

“中国天宫”空间站

2

（1）________

“人造太阳”

3

（2）________

（3）________

4.品读下列句子，回答括号内的问题。

（1）20世纪人类极为重大的发现之一——核反应可控核聚变，被认为是有可能解决人类能源问题的“圣杯”。

（加点的“之一”可以删去吗？

为什么？

）

（2）目前，“地壳一号”日钻进速度最快可达到265米，最快机械钻速可达到每小时28.8米。

（从说明方法的角度说说这个句子的表达作用。

）

5.阅读“来自中国的文化”，说说影片体现了哪些中国文化特色。

阅读下面文章，完成下列小题。

异秉

汪曾祺

①这是一家门面不大的药店。

药店的“同仁”，一律称为“先生”。

先生里分为几等。

一等的是“管事”，即经理。

保全堂的管事姓卢。

二等的叫“刀上”，管切药和“跌”丸药。

“刀上”是个技术人员，薪金最高，在店中地位也最尊。

保全堂的“刀上”是全县头一把刀，他姓许。

②其余的都叫“同事”。

他们的职务就是抓药，写帐。

“同事”是没有什么了不起的，每年都有被辞退的可能。

辞退时“管事”并不说话，只是在腊月有一桌辞年酒，算是东家向“同仁”道一年的辛苦，只要是把哪位“同事”请到上席去，该“同事”就二话不说，客客气气地卷起铺盖另谋高就。

保全堂的陶先生，就已经有三次要被请到上席了。

他咳嗽痰喘，人也不精明。

终于没有坐上席，是同行店伙纷纷来说情：

辞了他，他上谁家去呢？

谁家会要这样一个痰蒌子呢？

这岂非绝了他的生计？

这样，陶先生就只有更加勤勉，更加谨慎了。

每逢他的喘病发作时，有人问：

“陶先生，你这两天又不大好吧？

”他就一面喘嗽着一面说：

“啊，不，很好，很（呼噜呼噜）好！

”

③“先生”以下，是学生意的。

药店管学生意的却有一个奇怪称呼，叫做“相公”。

④保全堂现有的“相公”姓陈。

⑤陈相公脑袋大大的，眼晴圆圆的，嘴唇厚厚的，说话声气粗粗的——呜噜呜噜地说不清楚。

⑥他一天的生活如下：

起得比谁都早。

起来就把“先生”们的尿壶都倒了涮干净控在厕所里。

扫地。

擦桌椅、擦柜台。

到处掸土。

开门。

这地方的店铺大都是“铺闯子门”，——一列宽可一尺的厚厚的门板嵌在门框和门槛的槽子里。

陈相公就一块一块卸出来，按“东一”、“东二”、“东三”、“东四”、“西一”、“西二”、“西三”、“西四”次序，靠墙竖好。

晒药，收药。

太阳出来时，把许先生切好的“饮片”、“跌”好的丸药，——都放在匾筛里，用头顶着，爬上梯子，到屋顶的晒台上放好；傍晚时再收下来。

这是他一天最快乐的时候。

他可以登高四望。

看得见许多店铺和人家的房顶，都是黑黑的。

看得见远处的绿树，绿树后面缓缓移动的帆。

看得见鸽子，看得见飘动摇摆的风筝。

到了七月，傍晚，还可以看巧云。

七月的云多变幻，当地叫做“巧云”。

那是真好看呀：

灰的、白的、黄的、桔红的，镶着金边，一会一个样，像狮子的，像老虎的，像马、像狗的。

此时的陈相公，真是古人所说的“心旷神怡”。

其余的时候，就很刻板枯燥了。

碾药。

两脚踏着木板，在一个船形的铁碾槽子里碾。

倘若碾的是胡椒，就要不停地打喷嚏。

裁纸。

用一个大弯刀，把一沓一沓的白粉连纸裁成大小不等的方块，包药用。

刷印包装纸。

他每天还有两项例行的公事。

上午，要搓很多抽水烟用的纸枚子。

把装铜钱的钱板翻过来，用“表心纸”一根一根地搓。

保全堂没有人抽水烟，但不知什么道理每天都要搓许多纸枚子，谁来都可取几根，这已经成了一种“传统”。

下午，擦灯罩。

药店里里外外，要用十来盏煤油灯。

所有灯罩，每天都要擦一遍。

晚上，摊膏药。

从上灯起，直到王二过店堂里来闲坐，他一直都在摊膏药。

到十点多钟，把先生们的尿壶都放到他们的床下，该吹灭的灯都吹灭了，上了门，他就可以准备睡觉了。

⑦陈相公已经学了一年多生意了。

陈相公老是挨打。

学生竟没有不挨打的，陈相公挨打的次数也似稍多了一点。

挨打的原因大都是因为做错了事：

纸裁歪了，灯罩擦破了。

这孩子也好像不大聪明，记性不好，做事迟钝。

打他的多是卢先生。

卢先生不是暴脾气，打他是为他好，要他成人。

有一次可挨了大打。

他收药，下梯一脚踩空了，把一匾筛泽泻翻到了阴沟里。

这回打他的是许先生。

他用一根闩门的木棍没头没脑的把他痛打了一顿，打得这孩子哇哇地乱叫：

“哎呀！

哎呀！

我下回不了！

下回不了！

哎呀！

哎呀！

我错了！

哎呀！

哎呀！

”陈相公挨了打，当时没敢哭。

到了晚上，上了门，一个人鸣鸣地哭了半天。

他向他远在故乡的母亲说：

“妈妈，我又挨打了！

妈妈，不要紧的，再挨两年打，我就能养活你老人家了！

”

⑧王二每天到保全堂店堂里来，是因为这里热闹。

别的店铺到九点多钟，就没有什么人，保全堂正是高朋满座的时候。

这些先生都是无家可归的光棍，这时都聚集到店堂里来。

还有几个常客，收房钱的抡元，卖活鱼的巴颜喀拉山，给人家熬鸦片烟的老炳。

还有一个张汉，他年轻时在外地做过幕僚，走过很多地方，见多识广，什么都知道，是个百事通。

他一来，大家精神为之一振，这一晚上就全听他一个人白话。

这也是陈相公一天比较快乐的时候。

他一边摊着膏药，一边听着。

有时，听得太入神了，摊膏药的扦子停留在油纸上，会废掉一张膏药。

他一发现，赶紧偷偷塞进口袋里。

这时也不会被发现，不会挨打。

⑨有一天，张汉谈起人生有命。

说凡是成大事业，有大作为，兴旺发达的，都有异相，或有特殊的秉赋。

汉高祖刘邦，股有七十二黑子——就是屁股上有七十二颗黑痣，谁有过？

明太祖朱元璋，生就是五岳朝天——两额、两颧、下巴，都突出，状如五岳，谁有过？

燕人张翼德，睡着了也睁着眼晴。

就是市井之人，凡有走了一步好运的，也莫不有与众不同之处。

大家听了，不禁暗暗点头。

⑩张汉猛吸了几口旱烟，忽然话锋一转，向王二道：

“即以王二而论，他这些年飞黄腾达，财源茂盛，也必有其异秉。

”“……？

”

⑪王二不解何为“异秉”。

⑫“就是与众不同，和别人不一样的地方。

你说说，你说说！

”大家也都怂恿王二：

“说说！

说说！

”

⑬王二在大家敦促之下，只有很诚恳地欠一欠身说：

“我呀，有那么一点：

大小解分清。

”他怕大家不懂，又解释道：

“我解手时，总是先解小手，后解大手。

”

⑭张汉一听，拍了一下手，说：

“就是说，不是屎尿一起来，难得丨”

⑮说着，已经过了十点半了，大家起身道别。

该上门了。

卢先生向柜台里一看，陈相公不见了，就大声喊：

“陈相公！

”喊了几声，没人应声。

⑯原来陈相公在厕所里。

这是陶先生发现的。

他一头走进厕所，发现陈相公已经蹲在那里。

本来，这时候都不是他们俩解大手的时候。

（节选自汪曾祺的《异秉》）

6.选文主要写了陈相公哪几件事？

请分点概括。

7.画线句子描写陈相公在屋顶所见有何作用？

8.请结合文章内容简要分析陈相公的人物形象。

9.请从内容和结构两个角度赏析本文的结尾。

10.为什么说“《异秉》中处处体现温情，又隐藏着太多的无情？

”请结合文本谈谈你的理解。

三、文言文阅读

阅读文言短文完成小题。

孝公①既用卫鞅②,鞅欲变法,恐天下议己。

令既具,未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南门。

募民有能徙置北门者予十金。

民怪之,莫敢徙。

复曰“能徙者予五十金”,有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。

卒下令,令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。

于是太子犯法。

卫鞅曰:

“法之不行,自上犯之。

”将法太子。

太子君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔③,黥④其师公孙贾。

明日,秦人皆趋令。

行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。

民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

秦民初言令不便者有来言令便者。

注释:

①孝公:

秦孝公；②卫鞅:

人名,即商鞅；③虔;人名；④黥:

古代的一种肉刑。

11.给下面的句子划分朗读节奏不正确的一项是（）

A．恐/民之不信

B．能徙者/予五十金

C．太子/君嗣也

D．民勇/于公战

12.解释文中加点词语

A．

①民怪之:

（____________）           ②秦民大说:

（___________）

13.把下面句子翻译成现代汉语。

（1）募民有能徙置北门者予十金。

（2）行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。

14.用一个四字短语概括文中令行禁止的原因

A．

15.文章主要写了商鞅的哪两件事来体现了商鞅变法的坚决和果敢。

四、句子默写

16.诗、文名句填空。

⑴无可奈何花落去，______________。

              （晏殊《浣溪沙》）

⑵采菊东篱下，______________。

                  （陶渊明《饮酒》）

⑶___________，自将磨洗认前朝。

                  （杜牧《赤壁》）

⑷__________，猛浪若奔。

                        （吴均《与朱元思书》）

⑸崔颢的《黄鹤楼》中抒发诗人思乡之情的诗句是：

“_________，_________”。

⑹我报路长嗟日暮，___________。

                 （李清照《渔家傲》）

⑺黑云压城城欲摧，_________。

                  （李贺《雁门太守行》）

五、诗歌鉴赏

17.阅读下面这首古诗，完成下面小题。

夜泊钱塘

（明）茅坤

江行日已暮，何处可维舟？

树里孤灯雨，风前一雁秋。

离心迸落叶，乡梦入寒流。

酒市哪从问，微吟寄短愁。

（1）第二联借用“_______”与“_______”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。

（2）第三联“迸”“入”两字精妙传神，请作具体的赏析。

六、语言表达

18.根据综合性学习《倡导低碳生活》相关内容完成填空。

人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。

但随着人口的增多、人类活动的频繁、空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应加剧。

为此，我们应当树立和践行_______就是金山银山的理念，倡导简约适度、________的生活方式。

七、名著阅读

19.根据所提供的材料填空。

材料一：

他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。

——胡愈之

材料二：

1936年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。

后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。

材料中的“他”是__________（填写人名），“他”写成的这本书的名字是《________________》

八、综合性学习

20.语文实践活动：

请为下面这则消息拟个标题。

（不超过20个字）

本报讯（记者王鑫）由市文广新局剧目创作室联合市曲艺研究所组织的杨明坤版扬州评话《皮五辣子》的录制正在如火如荼进行着，目前已经录制完成了60多期，接近尾声。

昨日上午，王澄正式成为了本次录制的总顾问。

在1985年，江苏文艺出版社出版了余又春版的《皮五辣子》，一时间洛阳纸贵，一书难求。

当年参与整理工作的，是扬州四位文化工作者王澄、汪复昌、陈午楼、李真。

可惜的是，如今除了王澄，其余三位都已离世。

昨日，剧目创作室正式聘请王澄为杨明坤版《皮五辣子》摄影、录制、整理、出版工作的总顾问，他将在各方面对杨版《皮五辣子》进行指导。

九、作文

21.   如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信。

如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了平静地生活。

———《学习的革命》

请以“我生活在___________之中”为题，写一篇记叙文。

先从所给的材料中选择一个加点词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使题目完整。

要求：

1、叙真人真事，写真情实感。

   2、不少于600字。

参考答案

一、字词书写

1、

2、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、