2、《说和做》优秀课件.ppt

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闻一多先生简介闻一多先生简介闻一多（18991946），本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。

1899年生于湖北省浠水一个“世家望族，书香门第”。

五四运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。

1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。

1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。

1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。

1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。

1945年7月15日被特务暗杀。

集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身诗人诗人新诗集新诗集红烛红烛红烛红烛死水死水死水死水是是现代诗坛经典现代诗坛经典之作。

之作。

19251925年年33月在美国月在美国留学期间创作留学期间创作了组诗了组诗七子七子七子七子之歌之歌之歌之歌，表达，表达了深挚的爱国了深挚的爱国之情之情。

学者学者19321932年到清华任教后，年到清华任教后，开始全力专攻古典文开始全力专攻古典文学。

学。

学术著作有学术著作有神神神神话与诗话与诗话与诗话与诗唐诗杂论唐诗杂论唐诗杂论唐诗杂论楚辞校补楚辞校补楚辞校补楚辞校补古古古古典新义典新义典新义典新义等。

等。

他对他对周易周易周易周易诗经诗经诗经诗经庄子庄子庄子庄子楚辞楚辞楚辞楚辞四四大古籍的整理研究大古籍的整理研究（后汇成（后汇成“新义新义”），），被郭沫若称为：

被郭沫若称为：

前无前无前无前无古人，后无来者古人，后无来者古人，后无来者古人，后无来者。

民主战士民主战士他一身正气，抗他一身正气，抗战蓄髯八年。

战蓄髯八年。

19431943年以后，面年以后，面对国民党统治的对国民党统治的日益腐朽，拍案日益腐朽，拍案而起，走出书斋，而起，走出书斋，投身到反对独裁、投身到反对独裁、争取民主的革命争取民主的革命洪流中去。

洪流中去。

19461946年年77月月1515日日,在昆在昆明被国民党特务明被国民党特务刺杀身亡。

刺杀身亡。

闻一多臧克家简介臧克家简介臧克家（1905-2004），诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。

1932年开始写新诗，以一篇老马成名，1933年出版了第一部诗集烙印，这是他最具影响的作品。

此后，他陆续出版的诗集，长诗有罪恶的黑手自己的写照泥土的歌宝贝儿生命的零度等十多部。

我们学过了他的诗作有的人。

知遇相惜亦师亦友19301930年，国立青岛大学入学考试成绩发年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位布，一位2020多岁的考生数学零分，作文也只多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：

写了三句带感慨的新诗：

“人生永远追逐着人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。

底的苦海。

”按说，这位考生铁定无法录取。

按说，这位考生铁定无法录取。

不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。

这位主考官就是文学院院长闻一多先生。

官。

这位主考官就是文学院院长闻一多先生。

闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。

果不其上潜伏的才气，一锤定音破格录取。

果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于就发表了一首又一首的新诗，并于19331933年出年出版了轰动一时的诗集版了轰动一时的诗集烙印烙印。

这个青年就是后来享誉诗坛的这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家臧克家。

臧克家于臧克家于臧克家于臧克家于1930193019301930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先年起在青岛大学学习期间，是闻一多先年起在青岛大学学习期间，是闻一多先年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，请教；闻一多也很赏识臧克家，请教；闻一多也很赏识臧克家，请教；闻一多也很赏识臧克家，1932193219321932年回清华任教后写年回清华任教后写年回清华任教后写年回清华任教后写信给臧克家说：

信给臧克家说：

信给臧克家说：

信给臧克家说：

“得一知己，可以无憾，在青岛得到你得一知己，可以无憾，在青岛得到你得一知己，可以无憾，在青岛得到你得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。

一个人已经够了。

一个人已经够了。

一个人已经够了。

”可见相知之深。

可见相知之深。

可见相知之深。

可见相知之深。

1933193319331933年臧克家准备年臧克家准备年臧克家准备年臧克家准备出版诗集出版诗集出版诗集出版诗集烙印烙印烙印烙印，因当时名不见经传，书店不愿出版，因当时名不见经传，书店不愿出版，因当时名不见经传，书店不愿出版，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。

闻一多联络王统照等人，替他出资发行他的诗集。

闻一多联络王统照等人，替他出资发行他的诗集。

闻一多联络王统照等人，替他出资发行他的诗集。

闻一多联络王统照等人，替他出资发行烙烙烙烙印印印印，又在大型杂志上撰文介绍。

，又在大型杂志上撰文介绍。

，又在大型杂志上撰文介绍。

，又在大型杂志上撰文介绍。

40404040年代，两人多有书年代，两人多有书年代，两人多有书年代，两人多有书信往来，如课文中提到的信往来，如课文中提到的信往来，如课文中提到的信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说他在给我的信上说他在给我的信上说他在给我的信上说”，这，这，这，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944194419441944年年年年9999月月月月11111111日日日日写的回信；课文中提到的写的回信；课文中提到的写的回信；课文中提到的写的回信；课文中提到的“1944194419441944年年年年10101010月月月月12121212日日日日”那封信，那封信，那封信，那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。

闻一多先生遇难是答复臧克家欲至联大教书的问询的。

闻一多先生遇难是答复臧克家欲至联大教书的问询的。

闻一多先生遇难是答复臧克家欲至联大教书的问询的。

闻一多先生遇难后，臧克家撰写后，臧克家撰写后，臧克家撰写后，臧克家撰写我的先生闻一多我的先生闻一多我的先生闻一多我的先生闻一多以示悼念。

以示悼念。

以示悼念。

以示悼念。

知遇相惜亦师亦友地地壳壳校校补补赫赫然然函函寄寄漂漂白白衰衰微微卓卓越越深深宵宵钻钻探探锲锲而不舍而不舍兀兀兀穷年兀穷年警报警报迭迭起起潜潜心贯注心贯注迥迥乎不同乎不同慷慷慨慨淋漓淋漓气冲气冲斗斗牛牛无无暇暇顾及顾及目不目不窥窥园园仰之仰之弥弥高高炯炯炯目光炯目光沥沥尽心血尽心血wjiojingjingpioxixio读一读读一读qiomhnduqinzhuqizunlhkudishuiki从标题看，文章写了闻一多的哪两从标题看，文章写了闻一多的哪两个方面？

个方面？

文章是从哪两个方面写闻一多先生文章是从哪两个方面写闻一多先生的的“说与做说与做”？

把上述两方面结合起来看，闻一多把上述两方面结合起来看，闻一多先生是怎样一个人？

（用原文中的语句先生是怎样一个人？

（用原文中的语句作答）作答）初读初读自主学习自主学习闻一多先生的说说和做做说了什么说了什么作为学者方面作为民主战士做了什么做了什么言行特点言行特点高尚品德高尚品德无言无声无言无声反对独裁争取民主反对独裁争取民主讲个痛快讲个痛快唐诗杂论唐诗杂论起稿政治传单起稿政治传单楚辞校补楚辞校补古典新义古典新义在大会上演讲在大会上演讲做了再说做了再说做了不说做了不说说了就做说了就做言行一致言行一致严谨踏实的治学态度，敢说敢做的爱国热忱和勇于献身的革命精神参加游行示威参加游行示威这部分的“说”有哪几种含义？

人家是人家是说说了再做，我是做了再了再做，我是做了再说说。

人家人家说说了也不一定做，我是做了也不一定了也不一定做，我是做了也不一定说说。

向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了什么的意思。

什么的意思。

他并没有先他并没有先“说说”，但他，但他“做做”了。

了。

“做做”了，他自己也没有了，他自己也没有“说说”。

有吹嘘、自诩的意思有吹嘘、自诩的意思。

这部分的没有这部分的没有“说说”主要是赞扬闻主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德一多先生的实干精神和谦虚美德。

这部分的“说”有什么含义？

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生多先生说说了。

了。

他他“说说”了，跟着的是了，跟着的是“做做”。

他他“说说”了就了就“做做”。

对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥责。

责。

这部分的这部分的“说说”主要是赞扬闻一多先生主要是赞扬闻一多先生的斗争精神，爱国热情，言行一致的品德。

的斗争精神，爱国热情，言行一致的品德。

学学者者革命家革命家写写唐诗杂论唐诗杂论写写楚辞校补楚辞校补起稿传单起稿传单大会演说大会演说说了就做说了就做敢说敢做敢说敢做言行一致言行一致口的巨人口的巨人行的高标行的高标做了再说做了再说做了不说做了不说（1-7）（8-18）（19-20）参加游行参加游行写写古典新义古典新义为探索救国救民为探索救国救民的出路而潜心学术，的出路而潜心学术，取得累累硕果。

取得累累硕果。

锲而不舍，沥尽心血锲而不舍，沥尽心血投身民主运动，投身民主运动，做争取民主的战士，做争取民主的战士，青年运动的领导人。

青年运动的领导人。

无所畏惧，视死如归无所畏惧，视死如归变化原因：

变化原因：

对社会认识的变化对社会认识的变化前期：

前期：

后期：

后期：

变化变化:

共同点共同点:

探究课后练习一的问题探究课后练习一的问题从从学者学者到到斗士斗士言行一致言行一致始终如一始终如一夹叙夹议夹叙夹议闻闻一一多多先先生生的的说说和和做做作为作为学者学者作为作为民主民主战士战士总领本部分总领本部分第第1、2段段总结本部分总结本部分第第7段段第第8、9段段总结本部分及总结本部分及全文全文第第19、20段段过过渡渡总领本部分总领本部分找出文中议论的句子，并分析对课文结构所起的作用。

连缀紧密，脉络连缀紧密，脉络清楚，过渡自然清楚，过渡自然使文章的结构严谨，而且形成了一种旋律，一种气势，加强了文章的感染力。

夹叙夹议的作用夹叙夹议的作用这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的人物描写?

说说这些描写的作用。

课文中对闻一多的语言、外貌有许多具体描写。

这些描写都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛历历在目，触手可及，都成了可以具体感知的东西。

记叙与描写相结合记叙与描写相结合这篇文章在叙述中穿插了哪些这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的形象的描写描写?

说说这些描写的作用。

说说这些描写的作用。

语言描写语言描写语言描写语言描写：

11）“人家说了再做，我是做了再人家说了再做，我是做了再说。

说。

”“”“人家说了也不一定做，我是做了也不一人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

定说。

”这两句话这两句话表现了作为卓越的学者的闻一表现了作为卓越的学者的闻一多多实干精神和谦虚美德。

实干精神和谦虚美德。

实干精神和谦虚美德。

实干精神和谦虚美德。

22）“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

后脚就不准备再跨进大门。

”表现闻一多表现闻一多大无畏大无畏大无畏大无畏的革命精神。

的革命精神。

的革命精神。

的革命精神。

肖像描写肖像描写肖像描写肖像描写：

如：

如：

“炯炯目光炯炯目光”“”“头发零乱头发零乱”“”“昂首挺胸昂首挺胸”“”“长须飘飘长须飘飘”“”“目不窥园目不窥园”都具体都具体表表现闻一多那现闻一多那令人尊敬的高大形象。

令人尊敬的高大形象。

令人尊敬的高大形象。

令人尊敬的高大形象。

细节描写细节描写