日月潭PPT课件.pptx
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日月潭日月潭10教学目标教学目标1、认识15个生字，会写9个生字、9个词语。
2、能正确、流利地朗诵课文，背诵2-4自然段。
（课文朗读：
齐读、范读、自读、小组朗读互评）3、理解“群山环绕”“隐隐约约”“好像披上轻纱”等词语的意思，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。
在我国的宝岛台湾，有一个非常在我国的宝岛台湾，有一个非常著名著名的的湖泊湖泊，它叫日月，它叫日月潭潭。
关于。
关于日月潭的来历，还有一个日月潭的来历，还有一个美丽美丽的的传说，同学们想听吗？
传说，同学们想听吗？
一、故事导入。
一、故事导入。
日月日月潭潭深潭、泥潭、水潭深潭、泥潭、水潭很深的很深的水池水池潭水：
桃花潭水潭水：
桃花潭水深千尺，深千尺，不及汪伦送我情。
不及汪伦送我情。
读题：
读题：
二、初读课文，整体感知。
二、初读课文，整体感知。
默读课文，并完成下列任务：
1、圈出生字词并想办法认识它，可以看拼音读准字音、可以查字典了解它的意思，也可以请教同学2、给每个自然段写上序号；3、思考：
日月潭在什么地方，用文中的话来回答？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台湾省中部的山区。
那里群山群山环绕，树木树木茂盛，周围有许多名胜古迹名胜古迹。
地理位置和周围的风光地理位置和周围的风光11.第一自然段的第一自然段的文字共有文字共有_句话。
句话。
2.2.台湾省最大的湖是台湾省最大的湖是，位置位置在在。
3.3.描写山多，树多的词分别是描写山多，树多的词分别是和和。
33日月潭日月潭台湾省中部的山区台湾省中部的山区群山环绕群山环绕树木茂盛树木茂盛群山环绕群山环绕很多山围绕着树木茂盛树木茂盛树木生长得多而茁壮。
名胜古迹名胜古迹日日月月潭潭四四周周的的群群山山有有多多处处名名胜胜古古迹迹，有有文文武武庙庙、玄玄光光寺寺、涵涵碧碧楼楼、孔雀园孔雀园等等。
等等。
日月潭的名字是怎么得来的？
日月潭的名字是怎么得来的？
朗读第二自然段，思考：
朗读第二自然段，思考：
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央中央有个美丽美丽的小岛，叫光华华岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日月潭名字的由来日月潭名字的由来光华华岛小岛在水中央中央碧绿碧绿光华岛光华岛日月潭很深，湖水碧日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
岛，叫光华岛。
光华岛光华岛（在湖（在湖中央）中央）湖中央有个美湖中央有个美丽的小岛，叫丽的小岛，叫光华岛。
光华岛。
光华岛光华岛日日潭潭月月潭潭小小岛岛把把湖湖水水分分成成两两半半（航航拍拍）圆圆的太阳圆圆的太阳弯弯的月亮弯弯的月亮北边像太阳，叫日潭。
北边像太阳，叫日潭。
北边像北边像圆圆圆圆的太阳，叫日潭。
的太阳，叫日潭。
南边像月亮，叫月潭。
南边像月亮，叫月潭。
南边像南边像弯弯弯弯的月亮，叫月潭。
的月亮，叫月潭。
读句子，说出每组两句话的不同。
读句子，说出每组两句话的不同。
作者用两个形象的作者用两个形象的句介绍句介绍“日月潭日月潭”名名字的由来，让我们知道日月潭是根据它的字的由来，让我们知道日月潭是根据它的特特点命名的。
点命名的。
比喻比喻形状形状日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫的小岛，叫_。
小岛把湖水分成两半，。
小岛把湖水分成两半，北边像北边像_，叫，叫_；南边像；南边像_，叫，叫_。
光华岛光华岛圆圆的太阳圆圆的太阳日潭日潭弯弯的月亮弯弯的月亮月潭月潭日日月月潭潭的的景景色色怎怎么么样样？
你你喜喜欢欢什什么么时时候候的的景景色色？
为为什么？
什么？
读第三、四自然段，思考：
读第三、四自然段，思考：
清晨的日月潭清晨，湖面上飘着清晨，湖面上飘着薄薄的雾薄薄的雾。
天边的晨。
天边的晨星和山上的点点星和山上的点点灯光灯光，隐隐约约隐隐约约地地倒映倒映在在湖水中。
湖水中。
倒映倒映中午中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地围的建筑，都清晰地展现展现在眼前。
在眼前。
中午的日月潭中午的日月潭要是要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像下起蒙蒙细雨，日月潭好像披披上上轻纱轻纱，周围的，周围的景物一片朦胧，就像景物一片朦胧，就像童话童话中的中的仙境。
仙境。
雨中的日月潭雨中的日月潭轻纱轻纱朦胧朦胧仙境仙境看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？
傍晚傍晚晚上晚上这里这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。
真是个旅游的好地方！
下来的遗迹。
真是个旅游的好地方！
难怪难怪说说日月潭日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
游客。
三、再读课文，把握文意。
三、再读课文，把握文意。
11、说说课文从哪几个方面描写了日月潭？
地理位置和周围的风光地理位置和周围的风光日月潭日月潭名字的由来名字的由来清晨的日月潭中午的日月潭中午的日月潭雨中的日月潭雨中的日月潭小结小结:
位置位置形状形状美丽美丽风光风光22、作者描写的顺序是什么？
小结小结:
日潭日潭像圆圆的太阳像圆圆的太阳月潭月潭像弯弯的月亮像弯弯的月亮名字的来历名字的来历美丽的风景美丽的风景日月潭日月潭风风光光秀秀丽丽清晨清晨隐隐约约隐隐约约中午中午清晰清晰雨天雨天一片朦胧一片朦胧位置：
宝岛台湾位置：
宝岛台湾结构梳理结构梳理课外拓展课外拓展台湾风光欣赏台湾风光欣赏日日月月潭潭阿里山阿里山阿里山阿里山垦丁垦丁读一读读一读读一读读一读太阳高照太阳高照群山环绕群山环绕风光秀丽风光秀丽树木茂盛树木茂盛湖水碧绿湖水碧绿名胜古迹名胜古迹隐隐约约隐隐约约点点灯光点点灯光蒙蒙细雨蒙蒙细雨读一读读一读名名迹迹央央闻名闻名胜利胜利踪迹踪迹中央中央美丽美丽丽丽胜胜华华现现披披华丽华丽展现展现现在现在披上披上展展倒倒dodo（撞倒）（撞倒）dodo（倒车）（倒车）多音字多音字薄薄bb（刻薄）（刻薄）bb（薄荷）（薄荷）bobo（薄饼）（薄饼）给多音字选择正确的读音，写到括号里。
给多音字选择正确的读音，写到括号里。
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（1）
（1）路上的行人都路上的行人都（）是从天都是从天都（）峰峰上下来的吗？
上下来的吗？
（2）
（2）做一把好的弹做一把好的弹（）弓要挑选弹弓要挑选弹（）性好的橡皮筋。
性好的橡皮筋。
dududddndntntn11、抄写生字并组词；、抄写生字并组词；22、反复诵读，背诵、反复诵读，背诵2-42-4自然段；自然段；四、作业布置四、作业布置
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