邓小军的职业规划.docx
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邓小军的职业规划
学校：
广东海洋大学职业技术学院
姓名：
邓小军
专业：
暖通102班
目录
序言和职业规划目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第3页
一、自我认知自我简历⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第4页
1.我的成长⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第6页
2.我的经历⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第7页
3.个性特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第8页
1.3.1.我的性格⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第8页
1.3.2.总结评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第10页
4.职业兴趣⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第12页
1.4.1小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第14页
5.职业价值观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第15页
6.职业能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第18页
二、我的职业认识⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第21页
1.我职业概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第21页
3.我的职业发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第23页
三、我的职业规划步骤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第25页
1.我的教育目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第25页
3.1.1我的大学学习计划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第25页
3.1.2我的就业后期学历教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第25页
四、参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第26页
序言
步入了大学生活,我们的生活空间自由，也大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。
而大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！
使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！
科学的职业生涯规划是成功人生的开始，同时也是自我认知、职业认知的基础上寻找自己人生的终极目标。
让自己职业生涯如同长城那样去向明了。
综观估计中外，各行各业的成功者给我们的启示：
职业生涯规划是个人职业发展最经济模式。
通向成功的路径指导方向标。
职业规划目的
随着社会生产力的发展，社会分工不断扩大，产业部门日益分化，产业结构日趋复杂，产业结构状况反映着生产力的发展水平和生产社会化程度。
孙子有云：
“知己知皮，百战不殆”。
有古训：
“事预则立”。
所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。
每个人都有自己理想，职业生涯规划就是实现理想最好的垫脚石。
职业生涯规划有利于更好地了解自己实力，世间万物，各有长短。
人的价值在于自我回归，也就是把优秀的自我充分展现出来,然后扬长避短。
同时，职业生涯规划也有利于有效地实现自我价值。
设计出自己合理去可行的职业生涯规划发展方向。
总之，大学职业生涯规划是个人的人生规划。
让自己的发展方向更加明朗。
首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，学习是大学的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。
在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。
只为着一个亘古不变的真理：
永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
这一切的动力就是人生规划，而这个职业生涯规划就是这个人生规划。
有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。
“如果你企图无所不知，那你将一无所知。
”一位哲人如是说。
是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。
规划就让自己知道哪些是重点，哪些是次要的。
专业：
供热通风与空调工程技术
座右铭：
再小的事，我也把它做好。
天道酬勤，只要有付出，就会有回报！
人生就要拼搏，才会精彩！
目标：
成为一名暖通工程师
我出生于粤北重镇——英德，她是广东省历史文化名城，文物古迹群落众多。
秀丽，人杰地灵。
有着两千多年悠久历史的英州，承载着无数璀璨文化。
那片古老的土地用她的所有培育了我，让我茁壮成长。
也让我养成吃苦耐劳、不轻易服输的性格。
我成长于粤北山区农村。
古语有云：
鲤鱼跃门便成龙，自小就立志考大学学知识跳出农门，离别祖辈守候的那一亩三分地。
不用过祖辈们那种面朝黄土背朝天的农家生活。
出到外面创出属于自己一片天地。
曾记得，小时候上学时那种寒风刺骨，冷得人直打颤，小时候受的苦令我体会到什么叫做贫穷，让我认识到我一定要去奋斗改变自己的命运
我高中毕业于英德市第一中学，
当年参加高考考的自我感觉不理想的成绩，收拾好心情又冲进了高考大军中，远离父母，带着他们的期望去到离家几百里的东莞市参加高考复习培训班，埋头苦学了一年。
由于当年遇上高考课程改革，还是没能考得好的成绩，最后就来到了广东海洋大学学习供热通风与空调技术（又称暖通空调技术）专业。
我不相信命运，我还是要让我的人生轨迹往高处走去，一入校我就开始了解自己所学专业的社会发展状况。
当我把专业了解清楚后，就确定了自己的目标——我要成为暖通空调工程师，确定了自己人生目标就开计划自己的学习计划。
我的测评结果：
我的个性类型是：
ENTP——外倾、直觉、思考和感知
你喜欢兴奋与挑战。
热情开放、足智多谋、健谈而聪明，擅长许多事情，不断追求增加能力和个人权力。
你天生富有想象力，深深地喜欢新思想，留心一切可能性。
你有很强的首创精神，擅于运用创造冲动。
你
视灵感高于其他一切，力求使自己的新颖想法转变为现实。
你好奇、多才多艺、适应性强，在解决挑战性和理
论性问题时善于随机应变。
你灵活而率直，能够轻易地看出任何情况中的缺点，乐于出于兴趣争论问题的某方面。
你有极好的分析能
力，是出色的策略谋划者，几乎一直能够为自己所希望的事情找出符合逻辑推理。
大多数的你喜欢审视周围的环境，认为多数的规则和章程如果不被打破，便意味着屈从。
有时你的态度不
从习俗，乐于帮助别人超出可被接受和被期望的事情。
你喜欢自在地生活，在每天的生活中寻找快乐和变化。
你富有想象力地处理社会关系，常常有许多的朋友和熟人。
你表现得很乐观，具有幽默感。
你吸引和鼓励
同伴，通过富有感染力的热情，鼓舞别人加入你的行动中。
你喜欢努力理解和回应他人，而不是判断他人。
我的职业性格测试表现类型：
外倾型——关注自己如何影响外部环境：
将心理能量和注意力聚集在外部世界和他人的郊外上。
如讨论等
直觉型——关注事物的整体和发展变化趋势：
灵感、预测、重视推理，例如：
重视想象力和独创力，喜欢学习新技术。
思考型——重视事物之间逻辑关系，喜欢通过客观事实分析决定计划和行动。
感知型——灵活、试图理解、适应环境、倾向于留有余地，例如：
重视过程、随信息变化不断调整目标。
1.3.2.
从测评结果来看我适合的岗位特质
（1）能给你机会，让你解决创造性的问题，或者为一般性问题找到创造性的解决途径。
（2）能让你在创造更有效率的功能系统的过程中，实施你创新性的结论。
（3）承认并鼓励你的创造力、才能和临场发挥的能力。
（4）能让你体验到充满趣味、充满活跃和兴奋的各种情况。
（5）遵循逻辑规律，基于客观公正的原则办事；而不是凭借个人的喜恶来办事。
（6）能让你提高自己的工作能力和人性魅力，能够经常与有能力的人交往。
（7）能让你结识不同的人，并与他们保持联系，特别是那些你所尊敬的人。
（8）能在快速变化和极费精力的环境中工作，并且与人进行有意义的合作。
（9）能在自由的、不受各种死板制度限制的环境中完成工作。
这样的工作可以使你享有并发挥高度的个
人自由、支配时间的自由以及一种本能的、自发的方式工作的自由。
（10）允许你设计或者发起一项计划，但不需要你去贯彻那些繁琐乏味的细节工作。
从测评结果来看，我是适合暖通空调行业的工作。
暖通空调专业的职业特点
是暖通工程师日常工作过程中大部分的时间在办公室作设计，主要是进行技术革新工作、注重经验的积累，工作经验对薪酬的影响至关重要。
要求能灵活处理、能耐得住枯燥，该行业要承受比较大的工作压力。
暖通工程师主要是接收工程项目，就需要团结合作。
我是属于外倾、直觉、思考和感知的个性，这些个性类型刚好有能灵活处理、能耐得住枯燥的个性特点。
4.人的职业兴趣类型，很大程度上表明你喜欢从事与之相关的职业。
同种职业人格的人的相互协作是最理想的工作状态，职业兴趣与职业环境的匹配是决定成功的最重要的因素之一。
测试结果显示
2.我最感兴趣的职业类型是：
ARE——A艺术型、R实际型、E管理型
实际型R：
遵守规则、实际、安定、喜欢需要基本技能的具体活动。
比较适合的职业：
有具体的规则和程序，需要特定的技巧或技能的行业。
研究型I：
需要系统观察、科学分析和一定程度的创造性。
比较适合的职业：
专门的科学研究、某个领域的高尖端工作以及某些行业的研发工作。
艺术型A：
想象、直觉、冲动、无序，喜欢用艺术形式来表现自己的思想与情感。
比较适合的职业：
通过非系统化的自由活动进行艺术表现的行业。
社会型S：
助人、合作，具有责任感和同情心，喜欢并善于社会交往，乐善好施。
比较适合的职业：
对人进行说服、劝导、帮助、教育和治疗的行业。
管理型E：
具有一定的支配能力，自信、精力旺盛，喜欢指挥，劝导别人接受自己的意见。
比较适合的职业：
需要动员、组织和领导他人实现既定目标的行业。
常规型C：
有条理、稳定、顺从、有序，喜欢程序化的条理性工作。
比较适合我的职业：
具有固定规则的习惯性、重复性工作。
1.4.1
从测评结果来看，我是适合暖通空调行业的工作，
暖通空调专业的职业特点：
暖通工程师日常工作过程中大部分的时间在办公室作设计，主要是进行技术革新工作、注重经验的积累，就是对实际工作的积累。
我是属于是实际型的人。
要求能灵活处理、能耐得住枯燥，就是一种艺术性的的工作，而我是艺术型的。
具有固定规则的习惯性、重复性性强，如一些制图工作就需要不断的改进、修改及审核暖通专业图纸。
暖通工程师主要是接收工程项目，就需要有管理，我是属于管理类型的人，这些职业类型固定规则的习惯性、重复性工作职业特点
职业兴趣类型说明：
职业价值观是个人价值观在职业活动中的反映，是职业决策考虑因素的重要组成部分。
职业是生活中最重
要的活动，从职业中能够获得什么样的回报，是人们在择业时一定会考虑的问题，它同时也决定了你对职业满
意度的评估。
人们进行职业生涯规划时所关心的问题，其实就构成了一系列的工作价值观，它们给予工作明确
的目标和意义。
职业价值观通常都和某种职业紧密相关，是个人和工作匹配的基础之一，价值观与职业的契合
度越高，职业的满意度越高。
下图列出了对大学生较重要的六种价值观因素，其得分高低很大程度体现个体这些价值观之间的相对重要性。
2.我的职业价值观取向是：
自我发展取向、社会价值取向、人际关系取向
职业价值观取向类型说明：
自我发展取向：
工作中能获得信任，能够自我充实，促进个人发展；能够发挥个人才华，提升生活品质以及实现人生目标。
安定休闲取向：
工作之余有充足的时间让人从事休闲活动；工作能为生活提供便利，并不会让人感到紧张焦虑。
社会价值取向：
工作中能帮助别人，为他人服务；工作能增进社会福利，对社会具有积极的意义。
组织安全取向：
工作能带来合理的经济报酬；组织能从制度、环境和前景等方面为员工提供安全感。
人际关系取向：
工作中能与其他人建立良好的友谊关系，营造一个人际关系融治的环境，并经由工作能提升自己的人际关系。
威望尊严取向：
工作时能获得自我肯定，满足个人成就感，赢得他人尊重；以及拥有自主性和管理权。
从测评结果来看，我的职业价值观取向是：
自我发展取向、社会价值取向、人际关系取向。
我是适合暖通空调行业的工作。
暖通空调专业的职业特点：
暖通工程师的工作职责是制定工程项目中的暖通工程具体施工工程方案，现场指导暖通工程施工过程，并提供技术支持，就是要求自动性比较强，我的职业价值观取向是自我发展取向；与施工单位、监理单位协调沟通。
就需要良好的交流能力，我的职业价值取向是人际关系取向；暖通空调专业设计工程是面向全社会的，就要求设计师有较高的社会责任感和敬业精神，我职业价值取向是社会价值取向。
职业能力因素得分表：
我的优势职业能力是：
察觉细节能力、社会交往能力、组织管理能力
职业能力类型说明：
察觉细节能力：
指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度作出视觉的区别和比较，看出其细微的差异。
动手能力：
指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体。
空间判断能力：
指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。
社会交往能力：
指善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，从而协同工作或建立良好的人际关系。
书写能力：
对词、印刷物、账目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力、善于发现错字和正确地校对数字的能力。
数理能力：
指迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时，能进行推理、解决应用问题的能力。
大部分职业都要求人们有一定地运算能力，但不同职业对人的算术能力要求的程度不同。
言语能力：
指对词及其含义的理解和使用能力，对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。
包括语言文字的理解能力和口头表达能力。
不同的职业对人的语言
能力要求亦不同。
学习能力：
指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，又可称为智力。
它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力。
学习能力是人们在学习、工作、日常生
活中必须具备、广泛使用的能力。
职业或作业的水平越高，对人的学习能力的要求亦越高。
运动协调能力：
指眼、手、脚、身体迅速准确和协调地作出精确的动作和运动反应，手能跟随着眼所看到的东西迅速行动，进行正确控制的能力。
组织管理能力：
指擅长于组织和安排各种活动，以及协调参加活动中人的人际关系的能力。
1.我职业概念
暖通工程师的工作职责是制定工程项目中的暖通工程具体施工工程方案，现场指导暖通工程施工过程，并提供技术支持。
具体工作内容包括：
承担项目中暖通工程技术分析工作；
主持暖通工程招标工作，并签定合同、协议，选择施工队伍；
编写暖通施工工程方案，并监督实施；
办理暖通方面配套手续；
审核暖通专业图纸；
验收暖通施工工程；
与施工单位、监理单位协调沟通。
暖通工程师日常工作过程中大部分的时间在办公室作设计，其余时间他们需要外出到工地，在项目量比较大的时候，尤其是房地产业繁荣期的时候，他们会非常忙，加班是常事，有时双休日也不能休息。
由于需要进行暖通工程系统的设计，他们经常要面对的是繁杂庞大的工作量；同时设计人员需要确保工程中各种系统的正常使用，并对工程程质量负有直接的责任（尤其是重点和大型工程责任更重），这些都会给他们造成一定的工作压力。
当他们通过努力解决了工程中出现的技术难题；工程竣工并正常运行以及在工程中运用成功了有创新性的技术时他们会特别有成就感。
2.我的理想职业特点随着人们物质生活水平和环保意识的提高，每一项新技术都有其合理的应用范围，作为暖通工程师，应该深入研究各种实际情况，切实把新技术消化吸收，应用到实际工程中去。
暖通人才就业去向主要是在各企、事业单位的工程或动力部门工作。
路径一，可在设计院、建筑环境设备工程公司、房地产开发公司、城镇物业管理公司、燃气公司、政府的城镇规划部门从事工程设计、智能化管理、设备开发与代理。
待自身经验丰富后，可向建筑项目经理、建筑监理等管理职位发展。
路径二，具备博士学位的暖通工程师可在建筑类的科研、教学等单位从事研究和教学工作。
路径三，也可以通过自己对暖通主机设备的了解，到上游设备生产商那里参与设备研发工作。
从事供热通风体与空调工程设计、施工、监理、运行管理、物业设施管理的高级技术应用性人才。
从事的主要工作包括：
供热通风与空调工程设计、施工、监理、运行管理、物业设施管理。
3.我的职业发展
我的职业发展规划：
助理暖通空调工程师→暖通空调工程师→高级暖通空调工程师。
从我的规划职业发展流程可以看出我要实现我的目标我就要比别人付出更多努力。
梅花香自苦寒来！
1.我的教育目标
3.1.1我的大学学习计划
从上面我说到我的职业发展路程，有规划就要有实际行动，要不然就是一句空话，再好计划都这是水中月、镜中花。
是经受不住搅动的。
进入大学，除了学好专业知识外，还应改学习了解也专业有关其他知识，大二第一学期：
这学期主要是参加培训，考职业技能证。
2011年10月至2011年12月主要考下基础英语A等级证书，
2010月至2012年1月考下特种行业上岗证及中级电工证。
大二第二学期：
这学期主要是考取英语应用4级证。
方便以后的后续学习与深造。
同时，暖通空调工程师需要丰富知识才能胜任，这学期我必须考下计算机辅助设计证书——AutoACD中级设计工程师证书
大三第一学期：
这学期主要考取AutoACD高级设计工程师证书，自学建筑行业的法律法规。
如《暖通空调的设计规划》、《暖通空调的安装设计法规》
3.1.2我的就业后期学历教育
要胜任高级暖通空调工程师，除了必要的工作经验外，还要求有一定的学历，我是专科毕业，出去工作3—5年后，我打算考取广州大学的建筑环境与设备工程专业的在职工程硕士研究生，这是我一生的梦想。
自小就想成为一名工程师，我也会不抛弃，不放弃我的梦想。
我现在学习的就是建筑环境与设备工程专业暖通方向，我相信我能实现我的梦想
第一步：
进入珠海格力电器股份有限公司
第二步：
考广州大学的建筑环境与设备工程专业的在职工程硕士研究生，时间大概是2015年。
同时考取注册暖通工程师。
第三步：
设立自己机电设备安装公司
希望自己能在我们的能源动力领域里有自己的一份贡献，我国是地域辽阔，人口众多，能源紧缺，那就需要我们在日常生活中，节能减排！
“争名利、无意义，学工程、有志气，为人民，谋福利，为社会、求进取，永远为中国工程奋斗到底”——中国热能与动力工程学科奠基人、中国科学院院士、中国科学院院士陈学俊教授。
《注册职业资格证书》
《暖通空调》
《在职研究生报考条件审核办法》
《暖通空调设备工程师注册条列》
《建筑法规实用大全》
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