16桥ppt课件1.ppt
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1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。
的高尚品质和人格魅力。
2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。
人物刻画、环境描写等方面的表达特点。
3.认识认识6个生字，学会本课新词、生字词，个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。
了解课文内容。
长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。
长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。
1937年年7月月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。
日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。
中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。
中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。
肆肆揪揪瞪瞪搀搀祭奠祭奠（dng）（s）（肆虐）（肆虐）（ji）（揪出）（揪出）（瞪着）（瞪着）（j）（din）（祭奠）（祭奠）（chn）（搀扶）（搀扶）我会读我会读咆哮咆哮疯狂疯狂狞笑狞笑淌着淌着放肆放肆揪出揪出豹子豹子瞪了瞪了呻吟呻吟胸膛胸膛搀扶搀扶祭奠祭奠初读课文，初读课文，想一想：
课文写了怎么样一想一想：
课文写了怎么样一件事？
请用自己的话说一说。
件事？
请用自己的话说一说。
深夜，当洪水袭来时，老村支书记深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。
被洪水卷走了。
再读课文，在课文中找出描写洪水凶再读课文，在课文中找出描写洪水凶猛的句子？
读一读。
猛的句子？
读一读。
黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
从山谷里狂奔而来，势不可挡。
句子赏析：
下面哪句话写得好？
为什么？
句子赏析：
下面哪句话写得好？
为什么？
黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
黎明的时候，雨突然大了。
山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
还有哪些句子写出了洪水的凶猛？
找出还有哪些句子写出了洪水的凶猛？
找出来说一说，读一读。
来说一说，读一读。
咆哮：
狞笑：
形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
凶恶地笑。
本课是形容洪水的凶猛、可憎。
当洪水袭来时，村庄惊醒了。
人们翻当洪水袭来时，村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踏在水里。
惊慌失措的人们身下床，却一脚踏在水里。
惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路？
他们找到了吗你拥我挤地逃跑，寻找生路？
他们找到了吗？
这是一座普通的桥吗？
这是一座普通的桥吗？
（找到了，北面那座窄窄的木桥找到了，北面那座窄窄的木桥。
这不。
这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！
载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！
于是，急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥于是，急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去拥去）讨论：
如果，大家就这样乱七八糟、讨论：
如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？
在危急关头，年迈的村支书没的结果？
在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。
他是怎么做？
有因为惊慌而失去理智。
他是怎么做？
怎么说的呢？
请再读课文，找出让你感怎么说的呢？
请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。
动的地方，读一读，说一说。
老汉清瘦的脸上淌着老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
乱哄哄的人们。
他像一他像一座山。
座山。
这里把老汉比喻成这里把老汉比喻成“一一座山座山”，既表现了老汉的威，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴严、冷静，与人们在山洪暴发时发时“惊慌惊慌”“疯了似的疯了似的”“跌跌跌跌撞撞撞撞”“乱哄哄乱哄哄”的表现形的表现形成鲜明对比，又写出了老汉成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座在人们心目中的地位，这座“山山”是人们获得生的希望是人们获得生的希望的的“山山”。
课文中的老汉是个怎样的人?
从哪些句子可以看出来？
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
座山。
老汉沙哑地喊话：
老汉沙哑地喊话：
“桥窄！
排成一队，桥窄！
排成一队，不要挤！
党员排在后边！
不要挤！
党员排在后边！
”老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：
伙子，吼道：
你还算是个党员吗？
排到后你还算是个党员吗？
排到后面去！
面去！
老汉凶得像只豹子。
老汉凶得像只豹子。
说一说课文为什么以说一说课文为什么以“桥桥”做题目做题目?
“老支书，你是村民们跨越死老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！
亡的生命桥！
”“老支书，你在生死关头，把老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥了一座永远不会坍塌的桥”。
你觉得这是怎样的桥？
窄窄窄窄的木桥的木桥不结实不结实的木桥的木桥又窄又不结实又窄又不结实的木桥的木桥再读课文，想想：
这究竟是一座什么样再读课文，想想：
这究竟是一座什么样的桥？
的桥？
生死桥生死桥逃命桥逃命桥生命桥生命桥救命桥救命桥希望桥希望桥仔细读课文，找出描写老汉的语句，边仔细读课文，找出描写老汉的语句，边读边品悟：
这是一位读边品悟：
这是一位_的老汉？
的老汉？
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他他不说话不说话，盯盯着乱哄哄的人们。
着乱哄哄的人们。
他像一座山他像一座山。
他像一座山他像一座山老汉沙哑地喊话老汉沙哑地喊话:
“桥窄桥窄!
排排成一队成一队,不要挤不要挤!
党员排在后边党员排在后边!
”一百多号人很快排成队，依次从老一百多号人很快排成队，依次从老一百多号人很快排成队，依次从老一百多号人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
汉身边奔上木桥。
汉身边奔上木桥。
汉身边奔上木桥。
他像一座山他像一座山1、老汉沙哑地喊话老汉沙哑地喊话:
“桥窄桥窄！
排成一队排成一队,不不要挤要挤！
党员排在后边党员排在后边！
”22、一百多号人一百多号人很很快快排成队，排成队，依次依次从老从老汉身边奔上木桥。
汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：
吼道：
“你还算是个党员吗？
排到后面你还算是个党员吗？
排到后面去！
去！
”老老汉凶得像只豹子。
汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始木桥开始发抖发抖，开始痛苦地，开始痛苦地呻吟呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：
小伙子推了老汉一把，说：
“你先走你先走”。
老汉吼道：
老汉吼道：
“少废话，快走。
少废话，快走。
”他用力把小伙他用力把小伙子推上木桥。
子推上木桥。
作业布置：
作业布置：
摘抄本文最让你感动的句子。
摘抄本文最让你感动的句子。
党与人民架起了生命之桥党与人民架起了生命之桥同学们，再见！
同学们，再见！
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