15《青海高原一株柳》第一课时.ppt

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请同学们回忆一下，请同学们回忆一下，以前我们学过哪些关于以前我们学过哪些关于柳树或者春天的古诗？

柳树或者春天的古诗？

咏柳咏柳贺知章（唐）贺知章（唐）碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

二月春风似剪刀。

早春早春唐唐韩韩愈愈天街小雨润如酥，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

草色遥看近却无。

最是一年春好处，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

绝胜烟柳满皇都。

渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

客舍青青柳色新。

王维王维送元二使安西送元二使安西沾衣欲湿杏花雨，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

吹面不寒杨柳风。

志南志南绝句绝句“青海高原”是我国西部海拔很高、空气稀薄、干燥少雨、气候寒冷的地带，环境特别恶劣。

在如此恶劣的环境下生长的柳树，必定有着某些不同寻常之处。

那它到底有什么特别之处呢？

我们一起去看一看吧。

陈忠实，男，中国当代著名作家，中国作家协会副主席。

白鹿原是其成名著作，其他代表作有短篇小说集乡村到老白杨树背后去，以及文论集创作感受谈。

中篇小说集初夏四妹子陈忠实小说自选集陈忠实文集，散文集告别白鸽等。

铸抑虐摧铸造压抑虐待摧残zhzhyynncucu我能行我能行诵卓怨韧背诵卓越抱怨坚韧ssnnzhuzhuyuyunnrrnn我能行我能行zhzhyyncucu铸铸抑抑虐虐摧摧ssngngrrnnmng诵诵韧韧萌萌卓卓zhuzhu深邃深邃凝滞凝滞一茬一茬灞河灞河摧毁摧毁伫立伫立锻铸锻铸虐杀虐杀韧劲韧劲畏怯畏怯艰苦卓绝艰苦卓绝广袤无垠广袤无垠赭红色赭红色青石嶙峋青石嶙峋婀娜多姿婀娜多姿巍巍然巍巍然suzhchbcuzhzhnrnqizhumoynzhlnxnnuwi1.作者围绕“这是一株神奇的柳树”写了哪几个方面的内容？

主要写了柳树的生长环境、生长的状态、作者的联想和想象、与家乡灞河的柳树进行对比、对高原柳的赞美。

2、分段并总结段意、分段并总结段意第一段（第一段

（1）开篇点题，写这是一株平常的柳树。

开篇点题，写这是一株平常的柳树。

第二段（第二段

（2）话锋一转，讲这是一株令话锋一转，讲这是一株令“我我”望望而生畏的神奇的柳树。

而生畏的神奇的柳树。

第三段（第三段（3-5）给我们展示了一株巍巍然挺立于给我们展示了一株巍巍然挺立于高原之上的柳树。

高原之上的柳树。

第四段（第四段（6-7）通过作者的猜测和想象，演绎了通过作者的猜测和想象，演绎了这株柳树如何在高原严寒与雷轰电击中顽强地生存这株柳树如何在高原严寒与雷轰电击中顽强地生存下来的坚贞力量与不屈的生命力。

下来的坚贞力量与不屈的生命力。

第五段（第五段（8-9）通过与名贯古今的灞河柳树相比通过与名贯古今的灞河柳树相比较，赞扬了高原之柳没有抱怨与畏怯，以超乎想象较，赞扬了高原之柳没有抱怨与畏怯，以超乎想象的毅力和全部身心之力生存下来，在一线希望中成的毅力和全部身心之力生存下来，在一线希望中成就了一片绿荫。

就了一片绿荫。

这是一株柳，一株在平原在水边极这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。

其平常的柳树。

这是一株神奇的柳树，神奇到令我望这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。

而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。

【课文原文第课文原文第11、22自然段自然段】因为在自然界里，柳树是很常见、很平常的一种树，所以说它是一株“极其平常的柳树”，而在青海高原上，在很恶劣的条件下，它能存活下来，并且是唯一一棵存活下来的柳树，所以说它很神奇。

1.思考：

为什么说它是一株“极其平常的柳树”，又说它是“一株神奇的柳树”？

这种写法叫“欲扬先抑”，先写这是一株平常的柳树，接着感情瞬间发生变化，由“平常”转化为“神奇”，写这是一株令“我”望而生畏的神奇的柳树。

因这株柳树之所以特殊，不在它的形态上，而是在它所生长的地理环境上。

也有设悬的意味。

2.2.你知道这种写法叫什么吗？

你知道这种写法叫什么吗？

“望而生畏”是看见了就害怕。

“畏”是害怕的意思。

在这里的意思是看见了这株柳树对它产生了敬畏之情。

3.3.“望而生畏望而生畏”是什么意思？

在是什么意思？

在这里表达了作者什么样的思想感情这里表达了作者什么样的思想感情？

这株柳树长在哪里？

青海高原跟我们这这株柳树长在哪里？

青海高原跟我们这里一样吗？

请大家自由里一样吗？

请大家自由读课文的第读课文的第33自然段，自然段，想一想，青海高原跟我们这里有什么不同？

想一想，青海高原跟我们这里有什么不同？

在青海高原，每走一处，在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团。

峰，深邃的蓝天和凝滞的云团。

心头便弥漫着古典边塞诗词的心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮与苍凉。

悲壮与苍凉。

广袤无垠的原野广袤无垠的原野青石嶙峋的山峰青石嶙峋的山峰深邃的蓝天深邃的蓝天凝滞的云团凝滞的云团铁铸一样的青山铁铸一样的青山赭红色起伏的原地赭红色起伏的原地简洁而开阔简洁而开阔悲壮和苍凉悲壮和苍凉广袤无垠、青草覆盖的原野广袤无垠、青草覆盖的原野寸草不生、青石嶙峋的山峰寸草不生、青石嶙峋的山峰青石嶙峋的山峰青石嶙峋的山峰凝滞的云团凝滞的云团凝滞的云团凝滞的云团深邃的蓝天深邃的蓝天寸草不生、青石嶙峋的山峰寸草不生、青石嶙峋的山峰广袤无垠、广袤无垠、青草覆盖的原野青草覆盖的原野这就是青海高原，大家看图，看到了青海高原，你们想到了哪些边塞诗词？

同桌讨论讨论。

边塞诗词：

边塞诗词：

从从军军行行王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

不破楼兰终不还。

凉凉州州词词王之涣王之涣黄河远上白云间，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

春风不度玉门关。

本文要写青海高原上的一株柳树，本段中作者写青海高原上的景物的目的是什么？

作者以青海高原的景物给人“悲壮”“苍凉”的感觉，为下文“一株柳”的出现起到了铺垫和渲染的作用。

走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。

这个“哦”表达了作者什么样的感情？

一个叹词“哦”把作者初见大柳树时惊讶、赞叹的感情表现的淋漓尽致。

1.看拼音，写词语。

看拼音，写词语。

dunzh（）nsh（）cuhu（）yzh（）boyun（）ynsng（）rnjn（）wiqi（）jinkzhuju（）艰苦卓绝艰苦卓绝畏怯畏怯韧劲韧劲吟诵吟诵抱怨抱怨抑制抑制摧毁摧毁锻铸锻铸虐杀虐杀伫立（zhch）嶙峋（lngln）给予（jgi）深邃（susu）赭红（zhch）畏怯（qiq）2.判断正误。

用判断正误。

用“”选出来。

选出来。

布置作业1.每个生字五遍三词，随后听写。

2.有感情并流利的熟读课文；预习后面的课文。