小学四年级下学期语文第24课麦哨PPT课件.ppt

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小学四年级下学期语文第24课麦哨PPT课件.ppt

作者:

陈益作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子的天真、纯朴、可爱,全文洋溢着浓郁的生活情趣生字、词语生字、词语湖畔兜肚麦穗儿裹着嚼嚼肺腑撩起剥()开吮()吸直沁()肺腑boshnqnsipndugujiofiflio多音字多音字和和h(附和附和)h(总和总和)应应yng(呼应呼应)yng(应该应该)乐乐l(欢乐欢乐)yu(乐谱乐谱)似似sh(似的似的)s(相似相似)朗读第二自然段朗读第二自然段从哨音的从哨音的“欢快、柔美欢快、柔美”中还听出了什么中还听出了什么?

听出了乡村孩子生活的活泼、健康、甜美。

听出了乡村孩子生活的活泼、健康、甜美。

那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

这句话用了什么修辞方法?

怎么理解这句这句话用了什么修辞方法?

怎么理解这句话话这是一个比喻句,这里把这是一个比喻句,这里把“孩子们的脸蛋孩子们的脸蛋”比作了一朵朵晶莹剔透的月季花,写出孩比作了一朵朵晶莹剔透的月季花,写出孩子们的健康和快乐子们的健康和快乐朗读第三自然段朗读第三自然段想一想,第三自然段主要写了什么?

想一想,第三自然段主要写了什么?

第三自然段写了湖畔割草的孩子第三自然段写了湖畔割草的孩子朗读第四自然段朗读第四自然段想一想,第四自然段主要写了什么?

想一想,第四自然段主要写了什么?

第四自然段写了盛夏的田野第四自然段写了盛夏的田野

(1)金黄的油菜花谢了,接出了密密的)金黄的油菜花谢了,接出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,接出指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,接出了一蓬蓬的种子。

什么句型?

怎么理解?

了一蓬蓬的种子。

什么句型?

怎么理解?

这是一个排比句,作者通过细致的观察,这是一个排比句,作者通过细致的观察,抓住了田间最具代表性的几种作物:

油菜,抓住了田间最具代表性的几种作物:

油菜,蚕豆,萝卜它们不同颜色的花相继凋谢,蚕豆,萝卜它们不同颜色的花相继凋谢,各种形状的嫩芽刚缀,为人们生动地再现各种形状的嫩芽刚缀,为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田间风光,也营造了丰了一个色彩斑斓的田间风光,也营造了丰收在即的喜悦气氛。

收在即的喜悦气氛。

(1)金黄的油菜花谢了,接出了密密的嫩)金黄的油菜花谢了,接出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,接出了头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,接出了一蓬蓬的种子。

一蓬蓬的种子。

从文段中找出表示颜色的词语从文段中找出表示颜色的词语金黄金黄黑白相间黑白相间雪白雪白朗读第五、六自然段朗读第五、六自然段想一想,第两个自然段主要写了什么?

想一想,第两个自然段主要写了什么?

第五、六自然段写了孩子们在草地上游戏第五、六自然段写了孩子们在草地上游戏和采野草吃和采野草吃

(2)草地柔软而有弹性,比城市体育馆的)草地柔软而有弹性,比城市体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!

用用了什么表现手法?

怎么理解这句话了什么表现手法?

怎么理解这句话“简直简直”表示完全如此,这里运用对比、表示完全如此,这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软,比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软,也表明作者为乡村孩子们有这样也表明作者为乡村孩子们有这样“天然的运天然的运动场动场”感到由衷的高兴。

这样的运动场是农感到由衷的高兴。

这样的运动场是农村特有的,是城市运动场无法比拟的。

村特有的,是城市运动场无法比拟的。

填一填填一填:

本文开头和结尾都写了麦哨声,这种写法本文开头和结尾都写了麦哨声,这种写法叫叫首尾呼应首尾呼应句子练习:

1、麦田换上了耀眼的浅黄色新装。

缩句:

麦田换上了新装句子练习:

1、星星在天空中闪耀改为拟人句星星在天空中调皮地眨着眼睛句子练习:

1、黑白相间的蚕豆花谢了,长出了豆荚。

改为比喻句:

黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚

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