二年级上学期班主任发言稿.docx
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二年级上学期班主任发言稿
各位家长，晚上好！
首先对大家能牺牲休息时间来参加我们的家长会表示感谢，其次我更要对入学以来所有的关心、支持、配合我们学校和班级工作的家长表示感谢！
只要是学校老师要求要做的，大多数家长都尽快、尽力地去做到了，可谓是密切合作。
先跟大家介绍咱们班的教师，我是二五班的班主任，今年是由我来教
数学。
语文由朱老师教。
黑板上的是我们的电话号码。
我以班主任的身份和大家见面，感觉压力挺大的。
因为是班主任所以又很多话要跟大家交流，首先感谢大家耐心聆听。
一、先谈安全和健康。
安全和健康，学生的身心健康第一，学习排在第二，这是我管理班级的指导是想。
安全和健康是学习的前提。
在日常管理中，几乎天天和孩子们讲安全，小到课堂上的铅笔运用，大到出学校的家居安全。
首先一早学生来到学校，希望家长可以配合一下，让学生在7点30之后再到学校，因为要到7点30左右学校才会开门，如果学生太早到校不能及时进校就容易发生意外。
下午要到1点30开校门，也希望学生不要过早到校。
孩子过早到校也容易养成一些不好的习惯，比如无所事事、追逐打闹、闲聊。
不过早到校，当然也不迟到。
最富挑战的就是课间了，课间不能把孩子管的太死，又要保证安全。
学校一直要求孩子文明有序地在活动区域活动，课间坚决制止疯跑，疯跑是危险根源。
但是男孩子是多么喜欢跑呀，而且跑时根本不看路，别看他们都瞪着眼睛跑，其实就像无头苍蝇乱撞。
不过学校每天在每个楼层课间都有两个老师值日来维护课间安全。
为了保证安全，最重要的一点就是杜绝打架现象，我个人很痛恨打架。
我也时常说打架的严重性。
校内安全，我和各个老师全力以赴。
交通安全更是一个大问题，特别是放学接送点上，车多，人多，存在很大的安全隐患。
我们的学生还是比较小的，才二年级，所以我还是比较建议家长有时间尽量来接，我们放学的时候学生很多，所以我们都是要把学生带到指定的点才让学生离开，所以希望家长们也可以配合一下，在指定的地点接孩子。
还有我们现在国家有很好的政策，为了提高农村学生的健康水平，启动实施了农村义务教育学生营养餐改善计划。
本学期，我校营养餐从9月3日开学正式上课第一天起实施。
为在校期间每一位学生每天提供免费课间餐一份（原则上每天牛奶一包搭配一个鸡蛋或一份面包或一份饼干或一份蛋黄派或火腿肠），保证每生每天享受国家3元补助。
我们学校的营养餐都是每日一送，保证营养餐更加安全健康。
学生需在学校在规定的课间操时间段食用营养餐，不能吃完的当场处理。
学生不能将未食用完的牛奶、面包、鸡蛋等放进抽屉、书包留作其他时间食用或带回家中。
以免引起细菌感染、食物变质，学生再次食用导致身体健康出现状况。
因此，上级有关部门及学校严格规定学生不得将营养餐带回家中。
二、我和班上的学生也已经相处了几周时间，发现我们班的学生是很聪明的很活泼的。
在全体同学的共同努力下，班级秩序良好，虽然我还是不满意，但是其他老师都夸我们班的孩子聪明。
相信在家长会之后，在我们学校和家庭更好的配合下，我们的这些孩子会越来越优秀。
我们每天都会有一定的家庭作业。
希望家长一定负责好。
数学不只是上课要听，下课也要多做练习，才能掌握好。
现在我们的孩子年级还小，自制能力还是不够，需要我们家长的监督，否者作业即使会做也做得不是很认真。
很多时候作业很是马虎，不是不会做，是一定要在监督下才能做得更好。
不监督严了，就随便乱画几笔，所以家庭作业很需要家长监督。
家长是孩子的第一任老师，所以家长的行为和语言对孩子有很深的影响。
希望家长在家里也可以帮助孩子培养做作业的好习惯、自主学习的好习惯。
（比如是不知道的字自己查字典，写作业就要一心一意，不能让学生边玩边写，要有一定规矩）希望家长合理安排孩子课余时间，不要让孩子过于沉迷于电视、电脑，要限制时间。
三、为了孩子学习成绩的提高，让孩子能全面、系统地进行复习巩固，合理支配课余在家时间及节假日时间，让孩子每天都能自觉、自主进行学习，同时方便老师进行系统的复习，现在有一套从《赣州市2012年秋季中小学教辅材料推荐选用目录》中选用教辅材料推荐给各位家长，当然我们还是要坚持自愿原则。
建议家长为孩子征订一套，等会会发一封关于教辅材料征订的《致家长一份信》，请各位家长认真阅读，自愿购买者在相应年级栏内打好“勾”，并填好班级、学生姓名、家长签名。
之后我们要收回统计并存档。
如果像自己去购买的一样可以，不买也是自愿。
四、我们的校讯通已经建立完善，以后有什么情况，我会及时发短信给各位家长，保持学校和家长的沟通。
现在是处于试用期，移动公司不收费。
到时候移动公司将发放《致家长的一份信》并电话或短信询问各位家长是否愿意开通。
（每月6元）
五、马上就是中秋国庆长假，放假时间是9月30日10月7日，共八天时间，时间比较长，希望家长督促孩子在假期里完成好作业，加强检查。
说了这么多，也耽误大家这么多的时间真是不好意思。
希望各位家长能给我们学校和老师提出宝贵的意见，把你们教育孩子的经验和我们一起分享，今天我们有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的明天。
再次感谢你们的支持。
谢谢大家！
二年级上学期家长会材料-共同托起明天的太阳
各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会走到一起，共同讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家
这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持！
如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
借此机会，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢，有些家长与我接触的机会比较多，所以我对孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作忙我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
如果我的发言结束后时间充足我们还可以个别交流，如果时间不够的话，我随时欢迎你到我的办公室或跟我打电话了解孩子的情况（电话号码）。
下面，我再把我们二
（2）班的班级特点和目前的一些学习及生活状态作一简单介绍。
本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明，思维能力很强。
一个好的习惯可以让孩子终生受用，这习惯包括学习习惯、生活习惯还有行为习惯，我便有这样一个体会：
一个好习惯一旦养成，长大后便一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
一、习惯培养
（一）、学习习惯
1、专心致志。
孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。
班上有部分孩子特别贪玩，活动量大，控制能力比较差，反应在作业上都有个共同的问题：
“懒”！
作业总是漏做、瞎做、胡做，更谈不上整洁了。
成绩靠后的同学，几乎都有不完成作业现象。
还有个别孩子有撒谎现象，咱家长应该心中有数，及时教育。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、养成良好的爱护学习用品习惯。
3、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。
家长要注意正确引导。
4、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。
这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。
为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，还要求孩子养成检查的习惯。
5、培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
6、背记词语和课文。
小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。
家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词语和课文。
许多孩子都有课外书，家长可以适当的指导孩子背和积累一些重要的词句。
这对孩子以后的语文学习会有很大的帮助。
7、养成看书读报的习惯。
家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。
为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
8、培养周期学习习惯。
掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
（二）、生活习惯
各位家长平时尽量多抽时间去关心孩子的生活，使他们从小养成良好的生活习惯：
1、不要长时间让他们看电视，而且距离要远一些，内容也要有选择。
2、现在一些孩子依赖性很强，劳动观念不强，家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。
3、不要给孩子过多的零用钱。
尤其不给孩子买一些危险的玩具，平时注意翻看孩子的书包。
４、要让孩子学会爱。
父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。
父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。
父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
5、家长要鼓励孩子多运动。
（三）卫生习惯：
要让帮孩子养成良好的个人卫生习惯。
尤其是校服，家长一定要让孩子穿出干净.为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后小朋友坐在自己的位置，由值日班长领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书作业本放在左上角。
每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。
每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。
减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。
把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实明许多孩子做得很棒，但是还有一些孩子仍需努力。
在和部分家长的交流过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。
良好的习惯会让孩子受益终身。
二、语文学习的要求语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。
（一）听
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。
在听的过程中接受或筛选有用信息。
现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：
“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。
（二）说
现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。
每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。
不仅增进感情，也是训练说话的好机会。
最好让孩子说完整、有条理。
在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。
当然，要说出精彩的话来，除了生活经验，还需要阅读课外读物。
（三）读
语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。
现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来,至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。
很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。
怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？
首先要选择适合孩子读的书，如《成语故事》、《童话故事》、《少儿百科全书》等。
其次，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享。
再次，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来。
（四）写
关于写，主要是指写好字和写好话。
至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。
写话应该跟学生的阅读有关。
多读一定会写得很美。
现在我们固定有一本日记本，我批阅的时候感觉孩子们的进步很大。
其实即使孩子真的不会写，其实也不用紧张，可以先模仿别人的习作进行仿写或者把自己平时看书时候的好词好句写下来也可以。
因为要学习，有考试，不免有作业。
现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、做《基础训练》、读课外书。
这些一定要过关。
我希望在坐的各位可以每天帮助督促检查孩子的作业，保证孩子作业的质量，当然我不希望你直接指出孩子作业中的错误，希望你能指导孩子检查作业，看看孩子的书写。
如有可能签上你的名字让我知道孩子的作业是在你的督促下完成的还是自己独立完成的，对于孩子的作业和学习情况还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
三、安全工作
现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。
学校里主要是活动安全，由于我校的实际情况，活动场地有限，孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。
经过不断的教育，现在这方面已有所好转，课间都能玩一些健康安全的游戏。
但一些小的磕碰也是难免的，在这一点上我们班的家长都做得很好。
（举例：
董玉贤与夏玉鑫一事）在此我对家长们的配合表示深深的感谢。
下面结合本校实际情况谈几点要求：
1、家长接、送必须到指定地点，不堵塞路口,注意孩子回家时间，不允许学生没打招呼就去同学家。
2、合理安排好作息时间。
3、配合老师加强安全教育，课间或站队时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯上、下楼梯靠右走，不要推推搡搡，不滑着楼梯下楼。
走路的时候不在地上滑行。
不趴在楼道的栏杆。
4、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。
5、下雨天的雨具安全和接送安全。
6、注意饮水卫生，帮孩子准备专用水杯，不让孩子带饮料到学校来喝。
7、要注意路上安全。
8、要时常检查一下孩子的小书包，千万不要让孩子带危险的玩具进入学校。
9、不准孩子到器械地玩耍。
尊敬的各位家长：
您们好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩
第一方面：
班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，有时候注意力不集中，积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：
说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：
经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。
平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：
上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。
这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。
但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。
孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。
习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：
培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。
这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。
从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：
任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。
最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。
我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说：
“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。
教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。
试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。
比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。
我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。
其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置，自己去整理，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家长，我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。
如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家！
班级的几项常规要求
1、提醒孩子每周一穿校服，每天戴好领巾戴红领巾。
2、每天按时上下学，不可早到。
不要让孩子在校门口逗留过长，受那些玩具和零食的诱惑；严禁生和家长要零钱零食，更要杜绝学生在学校里吃零食。
3、有事请事先请假，尽量避免孩子缺课。
4、严格要求孩子午休，增加孩子睡眠时间，保持旺盛的精神来学校学习。
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