校园广播站记录表 2.docx
《校园广播站记录表 2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园广播站记录表 2.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
校园广播站记录表2
校园广播站记录表
广播时间
广播员
蒋红杏、黄民
指导老师
冯苡宁
背景音乐
班得瑞轻音乐
广播主题
好读书,读好书
内
容
A:
一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香?
那就是读书。
读书给了我们知识,读书给了我们乐趣,读书更给了我们力量。
B:
谈到读书,许多耳熟能详的名言也许会在你的耳畔回响。
伟大的作家高尔基说,书籍是进步的阶梯,人生的伴侣,最诚挚的朋友;德国诗人歌德说,读一本好书就是和高尚的人谈话;戏剧学家莎士比亚说:
书籍是全人类的营养品……
A:
的确,自古以来,伟人们不光用自己的言语,也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理:
读书改变命运,读书使人高尚。
《凿壁借光》《头悬梁,锥刺骨》等故事流传至今,着名数学家苏步青教授80多岁仍坚持每天读书。
这一切无不告诉我们读书的重要性。
B:
同学们,你们都阅读过哪些书?
读后有什么感想?
有没有想过把你喜欢的书推荐给更多的伙伴一起分享?
在这里,我想对全体同学发出几点倡议:
A:
一、爱读书。
将读书变成一种伴随终身的良好习惯。
可以说,一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯,一生都会受益无穷。
一个民族具有热爱阅读的追求与渴望,这个民族就会充满智慧和希望。
B:
二、会读书。
掌握正确的读书学习法,以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。
A:
三、读好书。
有选择地读书。
希望每位同学根据自己的兴趣、志向,选择你所喜爱的书籍,选择经典名着。
只有选择了好书,才能在阅读中体味人生,感悟生命;陶冶情操、健全人格。
B:
四、读好自己手中的书。
许多同学家中有很多书,那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读,古人曾说过:
“三日不读书,面目可憎,言语无味。
”读书能使人充实。
我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边,中午、课后,只要是可以读书的时间和点滴的机会,我们就可以马上走进书的世界和海洋,与好书为伴。
大家都应该行动起来,利用好每一分种的读书时间。
A:
五、分享大家喜爱的书。
我们各班每个同学可都带上了好书,相互交换着看,分享大家喜爱的书。
B:
六、珍爱每一本书。
不论是自己的书还是图书角的书,不管是同学的书还是从图书馆借来的书,我们都应该爱惜,爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍小心,归还书本要及时。
让我们携起手来共同努力,使图书角书籍更丰富,学生读书更勤奋,校园书香更浓郁。
A:
同学们,“最是书香能致远”,“腹有诗书气自华”,亲近名着,热爱读书吧!
与古人对话,你将会博采众长,通古晓今;与大师交流,你将荡涤心灵,变得更加智慧和坚强!
让我们热情洋溢地捧起那些充满智慧知识的书,与经典为友,为人生奠基;与博览同行,为生活添彩。
B:
和书籍交朋友吧,全身心地投入到书的海洋中,让书香陪伴我们度过每一天!
让我们从中外名着中懂得人生的意义,做人的道理;从童话寓言中学习做人的智慧;从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河,博大精深的文学历史;从散文小说中感受生活的绚丽多彩……
A:
同学们,读书吧!
当我们的指间浸满淡淡的书墨香时,当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时,我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来,我们的校园也越发美丽!
让勤于阅读在我们的校园蔚然成风,让迷人的浓浓书香飘溢在我们校园的角角落落,让每一个双语同学更加自信、充实地走向美好,走向成功,走向未来!
备注
校园广播站记录表
广播时间
广播员
蒋晓玉、冯雪仪
指导老师
冯苡宁
背景音乐
班得瑞轻音乐
广播主题
走近“童话大王”郑渊洁
内
容
今天的广播,就让我们一起走近这位着名的“童话大王”郑渊洁。
A:
郑渊洁——着名作家,从1977年开始写作,皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔都是他笔下的着名童话人物。
“皮皮鲁”曾经陪伴着无数小读者成长,也因此成为郑渊洁童话中最有名气的一位人物。
B:
郑渊洁创作童话30年,作品已售出1亿2千万余册。
《皮皮鲁总动员》(由54本书构成)是郑渊洁目前在图书市场销售的系列丛书,是新闻出版总署向全国少年儿童推荐书目。
A:
由他一个人的作品支撑的原创纯文学杂志《童话大王》自1985年创刊以来,畅销24年不衰,在古今中外文学史上尚无先例。
B:
2008年,联合国为表彰郑渊洁在文学创作方面的突出成就,向郑渊洁颁发“国际版权创意金奖”,郑渊洁成为中国作家获此殊荣第一人。
郑渊洁率领皮皮鲁讲堂孩子参与编剧的360集动画片《霹霹乐翻天》,已经在100家电视台播出哩。
A:
也许很多同学都想成为一名像郑渊洁那样的文学大师。
那么我们该怎么做呢?
郑渊洁叔叔在报告中告诉我们,要学会用头脑生活,走好人生的路。
他说,人的一生,在12岁之前,是个关键期。
在这个重要时期,我们首先要充分发挥自己的想象力,哪怕是胡思乱想,尽可能让我们的想象插上翅膀,自由飞翔;
B:
其次,我们要练得一手好文章。
他用自己丰富的人生经历证明了一点——喜欢和文字打交道的孩子最聪明。
他还风趣地对我们说,如果你每天坚持读书、写作,这样你想不成功都不行。
A:
同学们,静心阅读吧,它会带你在书籍的海洋里尽情徜徉,变得更加聪明;它会让你享受经典,快乐幸福的成长。
B:
同学们,勤于动笔吧,也许不久的将来,你也会成为一个像郑渊洁那样有影响力的大作家!
因为成功总是垂青于那些勤奋者。
备注
校园广播站记录表
广播时间
广播员
黄瑶、邱娅珍
指导老师
冯苡宁
背景音乐
班得瑞轻音乐
广播主题
为了我们的家园更美好
内
容
绿色是多么的耀眼,多么的美丽。
广阔无边的草原是绿色的,枝繁叶茂的森林也是绿色的;站在美丽的绿草原上,看着一望无际的翠绿,神清气爽的感觉立刻涌上心头,;森林中,那神秘的深绿包含着无限的秘密。
生在石缝中的一朵小花,也能顽强的在雨中绽放。
绿,是生命不可缺少的颜色。
A:
我为这深邃的蓝色而心存敬意,为这五彩的土地而满怀感激,为这不眠的河川而流连往返。
可是,在一些电视新闻中,却不断的有这样的消息传来:
北京沙尘暴、南极臭氧空洞、极地冰盖消融、海平面在上升、草原退化、洪水泛滥。
北京缺水、天津缺水、华北缺水、全球缺水……。
为什么门前淙淙的小河被黄沙掩埋?
为什么儿时嬉戏的小溪在变臭发黑?
为什么花香鸟鸣的树林会支离破碎?
B:
从远古走来的地球,以她的非凡的智慧、博大的母爱和宽广胸襟哺育着我们人类从童年走到壮年,从蛮荒走向文明。
她总是无怨无悔,无私无畏,护佑着人类繁衍生息。
可她没有料到,慢慢长大的孩子却自以为是,举止怪异,甚至是无情无义,残酷无比,在她眼前肆意妄为:
毁坏了她绿色的心肺,毒害了她蓝色的眼睛,灭绝了她那些弱小的生灵,摧残了她美丽的容颜。
面对母亲的痛苦,我们作为地球的子孙,还能无动于衷吗?
还不应该好好反省自己吗?
我们应该大声呼吁:
保护地球吧,她是我们的母亲,爱护地球吧,她是我们的家园。
A:
我们不能仅仅去说,还要做出实际行动,只需从你身边做起,在大街上看到有垃圾的时候,把它轻轻捡起,放进垃圾桶;看到有人在草地上玩耍,过去制止他,跟他说不要伤害可爱的花草;在写作业的时候,想到这一张张纸都是一株株大树制成的,要节约用纸;在洗手时,把水开小点,在洗澡时,把时间缩短点……,如果你日日坚持,大街会为你变得干净,花草会为你开的更加灿烂。
B:
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金!
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让我们从我做起,从身边做起,从现在做起。
保护地球母亲,净化绿色校园!
备注
校园广播站记录表
广播时间
广播员
蒋晨阳、邹丽
指导老师
冯苡宁
背景音乐
班得瑞轻音乐
广播主题
校园是我家,美化靠大家
内
容
A:
自校园广播站开播以来,我们多次以“文明礼仪”为主题播音。
同学们有了很大的进步,但是,离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离!
不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
A:
比如:
语言不文明——有些同学出口成脏,打架骂人的事情还偶有发生;环境不整洁——一些同学对环境随意破坏,将饮料瓶、塑料袋、纸屑等垃圾随处丢弃,更不能自觉主动地将身边的垃圾拣起来放进垃圾桶……这些都反映了个别同学卫生习惯差、卫生意识薄弱。
B:
可见,文明与丑陋的冲突时常存在,需要引起全校师生的重视,需要大家的自觉行动。
A:
为此,少先队大队部再次向全体队员提出以下几点要求:
一、见到老师、客人,要面带微笑,行礼问好。
二、保持校园清洁,尊重值日生的劳动。
三、上下楼梯靠右行,不要你追我赶,注意安全。
四、注意食堂用餐的纪律,在食堂吃饭时保持安静,不要浪费粮食,用完餐再走出食堂。
五、红领巾是少先队员的标志,从进校门开始,就要一直佩带到放学回家。
B:
美丽的校园不仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止!
A:
文明的学生,一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。
B:
文明的学生,一定是讲礼貌的人。
礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
A:
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾垃圾等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
B:
文明的学生,一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。
A:
文明的学生,一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放整齐,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。
B:
文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……
A:
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。
让我们在春天和谐的校园里,在四月明媚的阳光下宣誓:
从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!
我相信通过大家的努力,一定会使我们这个大家庭像春天一样充满活力、充满希望!
备注
校园广播站记录表
广播时间
广播员
蒋红杏、邱娅珍
指导老师
冯苡宁
背景音乐
班得瑞轻音乐
广播主题
热血的青春
内
容
如果青春是醺人欲醉的海风,那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸,那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲,那么坚强就是这旋律奏响的最强音!
回眸往昔,风流江山如画。
抚摸着钟鼎上的甲骨铭文,青铜的纹理烙刻辉煌的过去,记录民族的兴衰;第一束阳光破开帷幕,新的世纪到来,这,是我们的纪元,是我们的天地,是我们一展才华的舞台。
乘着好奇心起飞,我们飞遍千山万水,成长的痕迹镌刻在记忆中,成为生命的永恒,随着青春前行,也许我们会体验到成长的痛苦,也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼,也许我们会面临一次又一次的艰难抉择,但我们不会退缩,更不会放弃,因为,我们是90后!
我们是90后!
我们是自信向上的一代!
未来的路会充满艰难,会遍布荆棘,会时刻挑战我们的自信。
试问,我们不努力,谁努力?
我们不自信,谁自信?
我们不,谁成功!
奥运场上,小将龙清泉勇夺冠军;盘里,少女候逸凡大杀四方;牟晓申,摘取奥林匹克竞赛金牌;丁士源,书写90后辉煌。
这些人都是我们的同龄人,他们自信,他们努力,他们走向成功!
天生我材必有用,千金散尽还复来!
让青春的歌声插上翅膀,拥抱神采飞扬的梦想,让燃烧的热情化为不竭的动力,助我们登上顶峰,以自信扬帆,起航的汽笛即将鸣响!
我们是90后,我们是勇于拼搏的一代,君不见,仲尼厄而作《春秋》,文王拘而演《周易》;君不见,王羲之,临池学书,池水尽黑;君不见,匡衡凿壁借光,囊萤映雪;爱迪生发明电灯,失败千次毫不气馁;达尔文研究进化论数十年如一日,持之以恒。
同学们,古之成大事者,都是有大恒心的人,自强不息,艰苦奋斗,是我们走向成功的必由之路,是泱泱中华民族精神的优秀传承!
没有不劳而获的硕果,没有从天而降的馅饼!
业精于勤,荒于嬉;形成于思,毁于随,只有不断的拼搏,只有不断的与人生道路上的风雨搏击,我们才可能前行!
用拼搏做桨,青春的航船将持续远行!
我们是90后!
我们是坚强的一代!
忘不了,忘不了小班长林浩返身救人的背影;忘不了,忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语;忘不了,忘不了东汽中学的同学深埋地下,却放声歌唱的场景;忘不了,更忘不了90后面对天灾,面对苦难的坚强精神!
亲爱的同学们,社会教会我们坚强,民族期盼我们坚强,未来需要我们坚强!
抹去眼角的泪水,让它成为天幕上最美的星辰,见证我们坚强成长;坚定我们的信念,让它成为最坚固的支柱,支撑我们迈进!
以坚强制船,我们将御使长风,无畏前行!
的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!
拼搏,拼搏,拼搏!
我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春!
备注
广播时间
广播员
黄民、邹丽
指导老师
冯苡宁
背景音乐
班得瑞轻音乐
广播主题
友谊
内
容
你,让我懂得了友谊;你,让我懂得了感恩;你,让我得到了爱。
漫步在校园中,欢声笑语声声响,书声琅琅震乾坤。
这书声,这笑语划破了校园中的一片寂静。
我们如同一家人,天天一起
生活,一起学习。
我们沉静在老师的关爱中,同学们的嬉戏中,知识的海洋中,像这样的家,我能不喜欢吗?
快看!
那绿色的校园多美呀!
绿叶儿被风儿一吹,绿色的“波浪”一波接一波,
还响起“沙沙”的音乐声,棵棵大树犹如一把打伞,为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷,和我们成为了不可分离的好伙伴!
这绿,真让人心醉呀!
那小森林就更绿了,中间高大
挺拔的松树,无论怎样,它依旧那样翠绿,面临严寒它从不低头,怪不得称为岁寒三友呢!
这种精神真值得我们学习呀!
这校园不仅绿油油的,连我们每一位同学都是绿色的小苗儿,在“园丁”们的辛勤照料下,我们吸收这春天的雨露,夏日的阳光,以及冬天的严寒,我们茁壮成长,苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔,昂首天穹的橡树!
依靠/xixing回答采纳率:
%2015-04-2122:
06检举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。
思索了很久,才决定开这个真心互动的栏目。
所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程,很多时候更需要心灵之间的交流与互动。
这样才可以让大家喜欢上我们的广播站,才能从每日的广播中吸取精华,有所获得。
人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。
人的一生应该这样度过:
当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的时候,他能够说:
“我的整个
生命和全部的精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗”
我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
(巴金)
对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
(爱因斯坦)
备注
广播时间
广播员
黄民、黄瑶
指导老师
冯苡宁
背景音乐
班得瑞轻音乐
广播主题
怎样学习
内
容
进入初中阶段,随着知识范围的扩大,学习内容的加深,学习方法也较小学有很大改动。
要适应初中的学习,必须有科学的学习方法,今天我们和大家来谈谈“作为一名中学生应该怎样学习”。
首先我们应该培养学习的兴趣,这是学习好的基础。
平时应该看些课外书,扩大知识面,多读书,读好书,这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。
我们要对《十万个为什么》、《宇宙起源》等自然科学产生兴趣,按书上内容动手做了许多小制作,小实验后,就会被自然科学的魅力深深吸引,在对科学由喜欢到热爱的过程中,我们的物理、化学成绩也会取得很大进步
其次,学习重在课堂,课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。
上课要认真听,还要讲究课效率。
对于老师讲的知识点首先要听懂,对于不懂的问题,不能用课堂时间去想,应做上记号,课后再思考。
对老师讲的例题,我们不主张题题都记,应选择重点、难点尤其是易错的题目记。
当然,在课堂上,老师有时只构建了一个知识的框架,对这个框架的充实还靠课外。
正如上面所说,有了对知识的兴趣,平时充实这个框架也就更加丰富多彩。
“框架”中有对知识的理解,有重点、难点,有错例分析,还有课堂知识的补充。
把这些东西记下来,适时温习,等于自己又巩固了一遍,复习时也方便得多。
学贵有疑,学习中最重要的是会提问题。
一是不会做的题,二是对概念的理解不清的地方。
对于第一种问题,我们一般不轻易提出。
也就是说,对于一道难题如果你不会做,但仍要自己思考,把自己的思路写下来,哪怕求不出答案,甚至导出矛盾。
直到实在无法解决,才去问老师同学。
把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间,同时易于让老师指出谬误,可以说这样做一题胜过做百题。
对于第二种问题,对概念的理解不清的地方才是真正要问的。
对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。
我们要把新学的知识与旧的知识相比较,用新的要领来解决旧的问题,看是否能顺利解决。
经过思考不能解决再去问老师。
在学习过程中,科学用脑也十分重要。
在长时间做一门作业后,换一种作业做也是一种休息。
初中作业多,难度大,时间紧,我们在做作业时用这种方法效果会很好。
最后再谈谈考试心理问题。
我们不主张考前"临时抱佛脚”,应轻松复习,减少压力,多看概念多思考,少做习题。
考试还要有一颗平常心,要自信、冷静、细心、沉着。
同学们,学习是一件苦事,也是一件乐事。
只要努力,对自己充满信心,并掌握科学的学习方法,就能学好。
明天的“状元”就是你、我。
备注
广播时间
广播员
蒋小玉、蒋晨阳
指导老师
冯苡宁
背景音乐
班得瑞轻音乐
广播主题
春天里的阳光
内
容
全景校园,校园全景,展示校园风采,宣扬师生风貌
我是主持人蒋小玉,我是主持人蒋晨阳,今天的话题:
春天里的阳光
不知道你是不否喜欢春天里的阳光,喜欢阳光的味道,那是种淡淡的幽香,一种清新的空气的味道。
灿烂时,莫若春天的阳光,带着笑脸,轻轻地将大地温润,化云冬天的残雪,滋润萌动的草根,散发出春天的味道。
阳光将味道附着于晒干的衣服中,浸的幽远,鼻嗅处,阳光的香味带着芬芳,优雅而又让人迷恋,轻淡而又让人陶醉。
阳光下仰起笑脸,洒落的是一脸灿烂的阳光,和熙而又畅美,带着幸福的温馨,带着远行的快乐,偷偷地荡涤心跳的尘埃。
阳光下,我会轻装前行,云远方嗅那阳光的芬芳。
阳光将味道附着于田野上,颜色嫩黄,优雅地舒展,纤细的腰,抬起那美丽的脸,看着太阳,年轻的生命,在阳光中重新燃起火红的希望,笑脸定格,永恒的幸福。
阳光的味道在春天的黝黑泥土中,沉集着残冬里雪的肥沃,盛满了春天阳光的味道。
每一次俯身,都让你不忍心再起,想着忘却自己,闭上双目,去吮吸那春天泥土的味道,一瞬间,你会感觉自己化为一棵小草,也那么昂然,在春风中,去着阳光的味道。
阳光将味道附着于春风中,孩子的纸鸢放飞了春风,大人的笑脸在呼吸,柳梢中的嫩绿,会是清新的阳光的味道。
春风荡漾处,清新如野,孩子的欢笑如同天上的风筝一样飞高。
和熙的阳光,将味道夹在风中,送至每一个欢乐的笑脸,记录下春天的风情,那是一种妩媚,一如阳光的味道。
味道有点甜,但更多的是清新的芬芳,淡淡的,分外优雅,一如高贵寒梅雪中淡淡的香气,只要远远的嗅去,就会感觉一种沁人心脾的香气l。
阳光的味道还在幽幽碧水中,化尽的残荷,在阳光中开始了新的生命,消熔的残冰,总会是一块块的逝去,带走冬的冰冷。
低眉处,鸭鹅拔动,红掌清波,水暖知否?
荡开的是涟漪,散开的是味道,阳光的暖暖味道,溢于水,粘之于柳梢,清新的干净的味道。
味道宛如笑脸,一切均为如意,阳光味道会在春风中增长滋生,挥洒在荡开的涟漪中,远远地荡开。
独坐在水边,凝眸水中,看到的是那种带着凉意的阳光味道。
用心感悟,一切都附着阳光的味道,可以倾听,可以触摸,可以凝眸,可以呼吸,每一片阳光味道中,都是灿烂的微笑,感恩着春天的生活,快乐着春风中阳光送来的幽幽芬芳。
备注
校园广播站记录表
广播时间
广播员
蒋红杏、黄民
指导老师
冯苡宁
背景音乐
班得瑞轻音乐
广播主题
好读书,读好书
内
容
A:
一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香?
那就是读书。
读书给了我们知识,读书给了我们乐趣,读书更给了我们力量。
B:
谈到读书,许多耳熟能详的名言也许会在你的耳畔回响。
伟大的作家高尔基说,书籍是进步的阶梯,人生的伴侣,最诚挚的朋友;德国诗人歌德说,读一本好书就是和高尚的人谈话;戏剧学家莎士比亚说:
书籍是全人类的营养品……
A:
的确,自古以来,伟人们不光用自己的言语,也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理:
读书改变命运,读书使人高尚。
《凿壁借光》《头悬梁,锥刺骨》等故事流传至今,着名数学家苏步青教授80多岁仍坚持每天读书。
这一切无不告诉我们读书的重要性。
B:
同学们,你们都阅读过哪些书?
读后有什么感想?
有没有想过把你喜欢的书推荐给更多的伙伴一起分享?
在这里,我想对全体同学发出几点倡议:
A:
一、爱读书。
将读书变成一种伴随终身的良好习惯。
可以说,一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯,一生都会受益无穷。
一个民族具有热爱阅读的追求与渴望,这个民族就会充满智慧和希望。
B:
二、会读书。
掌握正确的读书学习法,以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。
A:
三、读好书。
有选择地读书。
希望每位同学根据自己的兴趣、志向,选择你所喜爱的书籍,选择经典名着。
只有选择了好书,才能在阅读中体味人生,感悟生命;陶冶情操、健全人格。
B:
四、读好自己手中的书。
许多同学家中有很多书,那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读,古人曾说过:
“三日不读书,面目可憎,言语无味。
”读书能使人充实。
我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边,中午、课后,只要是可以读书的时间和点滴的机会,我们就可以马上走进书的世界和海洋,与好书为伴。
大家都应该行动起来,利用好每一分种的读书时间。
A:
五、分享大家喜爱的书。
我们各班每个同学可都带上了好书,相互交换着看,分享大家喜爱的书。
B:
六、珍爱每一本书。
不论是自己的书还是图书角的书,不管是同学的书还是从图书馆借来的书,我们都应该爱惜,爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍小心,归还书本要及时。
让我们携起手来共同努力,使图书角书籍更丰富,学生读书更勤奋,校园书香更浓郁。
A:
同学们,“最是书香能致远”,“腹有诗书气自华”,亲近名着,热爱读书吧!
与古人对话,你将会博采众长,通古晓今;与大师交流,你将荡涤心灵,变得更加智慧和坚强!
让我们热情洋溢地捧起那些充满智慧知识的书,与经典为友,为人生奠基;与博览同行,为生活添彩。
B:
和书籍交朋友吧,全身心地投入到书的海洋中,让书香陪伴我们度过每一天!
让我们从中外名着中懂得人生的意义,做人的道理;从童话寓言中学习做人的智慧;从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河,博大精深的文学历史;从散文小说中感受生活的绚丽多彩……
A:
同学们,读书吧!
当我们的指间浸满淡淡的书墨香时,当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时,我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来,我们的校园也越发美丽!
让勤于阅读在我们的校园蔚然成风,让迷人的浓浓书香飘溢在我们校园的角角落落,让每一个双语同学更加自信、充实地走向美好,走向成功,走向未来!
备注
广播时间
广播员
邹丽、黄瑶
指导老师
冯苡宁
背景音乐
班得瑞轻音乐
广播主题
为自己鼓劲
内
容
扬起自信的风帆,驶向的彼岸,为了目标,为