先进学校事迹材料共10篇共13页.docx

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先进学校事迹材料共10篇共13页

先进学校事迹材料（共10篇）

[模版仅供参考，切勿通篇使用]

　　小学作文先进学校事迹材料

（一）:

　　小学生个人先进事迹作文

　　小学生个人先进事迹材料

甘梦莹，女，现年十一岁，叶县昆阳镇第一小学。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。

她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。

成为同学中的佼佼者。

勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。

读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

心地善良，礼貌待人

她有一颗善良真诚的心灵。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

甘梦莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。

对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

传递爱心，助人为乐

在学校，她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。

对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

有一次，六年级的甘梦莹在家里看报纸，门外传来小孩子的哭泣声，她开门一看，原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。

还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。

甘梦莹真是乐于助人啊！

天天向上，兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，甘梦莹同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。

她追求思想向上。

从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：

“做个好孩子，做个好学生”。

她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。

对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。

她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。

小学的六年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！

先进学校事迹材料

（二）:

　　小学优秀班主任个人先进事迹材料如何写?

　　***,1965年6月9日出生阿城市平山镇,1972年8月——1977年7月在平山第二小学读书,1977年8月——1982年7月在平山中学读初中、高中,1982年8月参加工作,1982年8月——1984年7月在平山绥中小学任教,1984年8月——1989年轻月在平山板棚中学任教,1989年8月——1995年10月在平山第二小学任教,1995年10月——1997年7月在阿城市教师进修学校中师班学习,1997年8月——现在平山中心小学任教,在此期间,1984年8月——1988年7月参加阿城市进修校学鹇函授中师学习,1995年12月——1998年12月参加黑龙江省教育学院中文大专班学习,2002年5月计算机中级考核成绩合格.自参加工作以来,我从事班主任工作,关心爱护每一名学生,热心为学生服务,所教班级学生没有辍学的,学生学习成绩在全校名列前茅,各项活动成绩突出,1994年9月被评为哈市记大功教师,1995年1月被评为哈市优秀班主任,1998年10月在阿城市小学教师教学技能中被评为优秀教师,2002年12月被评为哈市转化后进生先进个人,辛勤的工作受到领导和学校家长的好评,学生的综合素质不断提高,令同行们赞许.工作之余我深入学习教育教学理论,不断总结工作经验,撰写的论文多次获奖,1999年3月撰写的《后进生思想教育转化工作浅谈》科研论文获阿城市三等奖.2000年12月撰写的《素质教育呼唤高素质的教师》科研论文获哈市三等奖,2000年3月撰写的《把爱献给后进生》德育论文获哈市三等奖,2002年3月撰写的《优化教学方式,落实训练目标》科研论文获阿城市一等奖.成绩属于过去,今后我将加倍努力,潜心钻研,大胆改革教学方法,努力探索教改新路,使自己的综合素质百尺竿头,更进一步.先进学校事迹材料（三）:

　　优秀少先队员的先进事迹怎么写先进学校事迹材料

　　优秀少先队员事迹介绍

xxx同学从小就养成良好的学习习惯.由于父母工作忙,所以她从小就努力做到在学习上不让父母操心.小学一年级到现在的六年级,由于她各科成绩优异,年年被评为学校三好学生.并且她的作文以及绘画作品多次在区级、全国级得奖.

xxx尊敬老师,和睦同学,孝敬父母.她懂礼貌,在学校,每次见到老师总是主动行少先队礼,向老师问好.平时与同学和平相处,互帮互助.在家,她是个乖乖女,学习上、生活上不让父母操心,还能体贴父母,.父母下班晚,她常常淘米、烧饭替父母减轻些负担.洗碗、洗菜更是常事.

xxx同学非常热爱自己的学校和班集体,有较强的自理能力和管理能力.从一年级起,她就一直担任英语课代表、劳动委员.她把为班级、同学、老师做事当成了自己学习生活中的一项重要内容,积极主动、热心工作,在大量的实践活动中,锻炼了她的能力,同时也成为了同学们的“主心骨”、老师的“好帮手”.先进学校事迹材料（四）:

　　求关于“热爱劳动先进个人”的申请书（事迹材料和总结）

就是申请书的格式,最好有内容,学校评选先进个人的自评,

　　申请书：

本人于期初定下积极参与班级劳动,做力所能及的事情的目标,通过与同学一起劳动,不偷懒,不敷衍的努力,养成对热爱劳动的积极乐趣,符合热爱劳动,积极劳动,参与劳动标准,现提出申请参加“热爱劳动先进个人”之星.（申请人：

XXX）先进学校事迹材料（五）:

　　谁能帮我写写优秀少先队员的事迹材料啊!

急用.

　　我是一个全面发展的优秀学生.在老师的引导、帮助下,在同学们的支持下,他在德、智、体、美、劳各方面都有了很大进步,并且取得了一定的成绩,连续几年被评为区三好学生、优秀学生干部、学雷锋积极分子的荣誉称号.

我尊敬老师,团结同学,遵守《中小学生日常行为规范》,爱学习、爱劳动,乐于助人；做事认真负责,讲诚信,有责任心,得到了老师和同学们的好评.　　我学习优秀.在学校里上课专心听讲,努力学习,积极回答老师提出的问题,且是老师的小帮手；在家里,我已养成了良好的学习习惯,认真复习、预习,并主动帮助父母做家务.

我爱好广泛.不仅学习优秀,还有许许多多的爱好!

美术、钢琴、篮球、英语都是我的最爱!

在体育课上你能看到我和同学们打篮球的身影；在美术课上你能看到我画的一幅幅栩栩如生的图画；在音乐课上你能听到我弹的那一首首动听的曲子；在英语课中你能听到我一口流利的英语!

先进学校事迹材料（六）:

　　“感动中国”20xx年度人物颁奖典礼于20xx年2月19日晚8点在央视一套综合频道播出。

感动我们的不仅是这十位人物的先进事迹，还有那一段段饱含深情的颁奖词。

请根据下面材料，为陈斌强撰写一段颁奖词。

要求：

①可参考原颁奖词进行创作，但不可照抄。

②要求至少使用两种修辞手法。

③字数在80字以内（包括标点符号）。

（6分）

陈斌强事迹简介

陈斌强，38岁，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。

9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。

20xx年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。

为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。

一连五年，风雨无阻。

照顾母亲的生活异常辛苦。

陈斌强一天到晚连轴转：

晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。

尽管生活上的事儿很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他总说：

“我是跑着走的。

”　　

原颁奖词小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。

长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。

有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。

示例：

曾经，长辈引导懵懂的我们踏上生活这辆车；现在，我们陪伴年迈的长辈坐上生活这辆车。

不知何时要靠站，但却知道爱是发动机。

让我们吟咏“报得三春晖”，为他加油，为他鼓掌！

（6分。

两种修辞手法，各2分；体现出“孝道”的意思，1分；语言表达顺畅1分）

先进学校事迹材料先进学校事迹材料（七）:

　　优秀干部事迹怎么写

　　优秀学生干部”条件

（1）基本条件：

坚持四项基本原则,坚持正确的政治方向,热爱社会主义祖国,维护党的路线、方针、政策、积极参加政治学习,思想政治觉悟高,品德优秀.模范遵守《高等学校学生行为准则》和校规校纪.尊敬师长,团结同学,在工作中有较强的组织,领导和协调能力.能够正确处理国家、集体和个人三者之间的利益关系；在学习、工作、生活和学院组织的各项活动中,能起模范带头作用,坚持参加早操和各项体育活动；认真履行职责,工作成绩突出,完成任务好,对学校的学生工作和精神文明建设有较大的贡献,在老师、同学中有较好的影响.

（2）同时具备以下条件：

1）本学年内无受通报批评或纪律处分,所修课程无重考,重修的现象；2）本学年每学期的综合素质评分排名在本班学生数的15%以内；3）本学年早操出勤率达95%以上；4）遵守宿舍管理规定,宿舍内务卫生个人成绩达良好；5）学生干部考核成绩达到优秀.（3）“优秀毕业生”条件：

1）基本条件：

坚持党的基本路线,政治态度端正,具有良好的思想品德,热爱党、热爱祖国；能够正确处理国家、集体和个人三者利益关系,服从国家的需要.在校学习期间德、智、体全面发展；2）同时具备以下条件：

a）本学年内无受通报批评或纪律处分;b）本学年得过奖学金（含校外奖学金、校内单项奖）；c）获得两次以上（含两次）校级以上的“三好学生”、“优秀班干部”或其他先进个人称号.d）专业毕业论文（设计）、毕业成绩达到良好以上；毕业实习成绩达到良好以上；e）历学年《大学生体育合格标准》成绩平均达良好以上；f）军训成绩良好.3）同等条件下,有在学术性刊物发表论文和参加校级及以上科技、文艺活动获奖者优先.先进学校事迹材料（八）:

　　优秀团员个人事迹1000字帮忙写下,

　　可以写自己这些年的一些先进事迹,如参加了学校的什么活动,得了什么荣誉,在学习方面有什么进步,比如拿了讲学金或者通过了国家的什么证书考试.当然优秀团员,还有点缀上自己思想上的进步,如给予哪为同学帮助或者参加了什么公益的活动（如无偿献血）,最后还要加上对以后表现的确定.如果你是班干部什么的,要写一些在职期间的出色表现,以及在班或系里得到的肯定.

附上篇例文——

李xx,女,1989年10月出生,担任XX学校（4）班团支书,XX学校负责人.入校以来,她严格遵守学院的各项规章制度,做好模范带头作用.平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系,在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展.

一、思想积极要求上进,不断提高政治素养

该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并且努力践行“三个代表”,不断提高自身政治修养.她思想健康、活跃,常常能提出一些好的意见和建议.作为班级团支书,她认真组织好每周三下午的政治学习,而且能积极调动大家的思想,引导非团员积极向团组织靠拢,做好优秀团员向党组织推荐工作,该生已连续两年被评为“优秀团干”.入校后该生就向党组织递交了入党申请书,定期向党组织汇报思想,处处以党员的标准来严格要求自己.

二、认真学习,努力工作

在工作上,她能做到一丝不苟,认真踏实,从不假公济私,决不利用学生会的职权为班级谋利益.平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作,做好会议记录考勤工作,起草学生会的各项规章制度.该生不仅能积极完成好部门的工作,也能积极主动的协助其它部门做好工作,而且从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事,作为班干及学生会干部,具有二重身份,在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突,她总能很好的解决这些问题,做到学生会、班级工作两不误.

在学习上,她勤学苦练,刻苦钻研专业知识,入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励.在英语口语学习上,她自信、大方,一直以来,她都是外教的好助手,并多次参加学校的外事活动,从中不断提高自己的英语口语水平.

三、生活朴素,乐于助人

在班级里,李xx是一名模范班干,和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她.平时她也注意工作方法,比如晚自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让她们也尝尝当班委的滋味.该生能积极带头能加学校的各项活动,集体荣誉感较强.平时,李xx同学养成了批评与自我批评的优良作风.她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见.面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己.在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱.但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决.

李xx同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种为国学习的思想态度,一种身体力行的工作作风,体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养.在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部.

供你参考先进学校事迹材料（九）:

　　在“全国道德模范高校巡讲活动”中，巡讲团每到一个地方，道德模范们的先进事迹都会震撼在场的师生，很多人泪流满面，甚至失声痛哭。

师生们的感受说明（   ）A．忧郁的情绪能引起人们的共鸣B．不同情绪的发泄方式是完全相同的C．人的情绪具有相通性和感染性D．崇高的精神能激发人们乐观的情绪

　　C

本题考查情绪的相通性和感染性。

巡讲团所宣讲的道德模范的事迹感动着人们，引起人们感情的共鸣，体现了情绪的相通性和感染性。

应选C。

先进学校事迹材料（十）:

　　听了他的先进事迹,我们全体师生和校长都受到了教育.修改病句

　　教育改成启发不知道恰当不

学校后勤先进事迹材料学校先进集体事迹材料