经典诵读课件2015.ppt
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智仁勇第一君子九德宽而栗,柔而立,愿而恭,乱而敬,扰而毅,直而温,健而廉,刚而塞,强而义。
君子九德宽宏大量而又严肃恭谨;性情温和而又有主见;态度谦虚而又庄重严肃;具有才干而又办事认真;善于听取别人意见而又刚毅果断;行为正直而又态度温和;直率旷达而又注重小节;刚正不阿而又脚踏实地,坚强勇敢而又合符道义。
毋意,毋必,毋固,毋我子绝四:
毋意,毋必,毋固,毋我。
毋意,毋必,毋固,毋我孔子戒除四种坏习惯:
不随意猜测,不主观武断,不拘泥固执,不自以为是。
知者不惑仁者不忧勇者不惧子曰:
知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
知者不惑仁者不忧勇者不惧智的最高修为是不惑;仁的最高修为是不忧;勇的最高修为是不惧。
虽然成为圣人是极高的境界,不易达到,但是仍可透过修行达成。
因为,当一个人要是真正明白做人的真正目的时,他便会因为生活中的自我要求而心性提高、破迷生智慧、进而坦然面对人生的喜乐,不庸人自扰,也能锻炼出大无畏的真勇气去面对遭遇的困顿与考验。
砥砺情操第二君子成人之美子曰:
“君子成人之美,不成人之恶,小人反是。
”君子成人之美“成人之美”即成全他人的好事,也就是要想方设法地去帮助他人实现其美好的愿望,譬如为政和从教,孔子认为这都是君子“成人之美”或“立人”、“达人”的理想途径之一。
人性之善也,犹水之就下也人性之善也,犹水之就下也。
人无有不善,水无有不下。
今夫水,搏而跃之,可使过颡(额头),激而行之,可使在山。
是岂水之性哉?
其势则然也。
人之可使为不善,其性亦犹是也。
人性之善也,犹水之就下也人的作善作恶,是由客观条件驱使的。
人无“不善”,就如水之“不下”一样,水永远向低处流动。
但如果你敲打水,可能使水迸到你的额头上,如果你阻拦水同时加以引导,水还可以流向山坡。
自暴者不可与有言也自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。
言非礼义,谓之自暴也;吾身不能居仁由义,谓之自弃也。
仁,人之安宅也;义,人之正路也。
旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!
自暴者不可与有言也在孟子这里,自暴自弃指自己不愿意居仁心,行正义,而且还出言诋毁礼义的行为。
稍加引申,也就是自己不愿意学好人、做好事而自卑自贱,自甘落后,甚至自甘堕落。
这就是成语自暴自弃的意思。
只不过我们今天使用这个成语时,多半指那些遭受挫折后不能重新振作的人罢了。
诚信第三人而无信,不知其可也子曰:
“人而无信,不知其可也。
大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?
”人而无信,不知其可也没有輗和軏这么一个微小的构件,车子就不能行走。
一个人有才华,接受过系统的高等教育,但不具备有信德,就象古代的车子,不过就是少了车辕横木上的一枚小小的活销式衔接结构,就无法负重远行。
观人者,审其作辍而已矣有人则作、无人则辍之谓伪。
观人者,审其作辍而已矣。
观人者,审其作辍而已矣有人在跟前时就干,无人看得见时就不干,这就叫虚伪。
因而观察人,只须考察他什么时候干什么时候不干,也就够了。
安贫第四不义而富且贵,于我如浮云子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”不义而富且贵,于我如浮云孔子极力提倡“安贫乐道”,认为有理想、有志向的君子,不会总是为自己的吃穿住而奔波的,“饭疏食饮水,曲肱而枕之”,对于有理想的人来讲,可以说是乐在其中。
同时,他还提出,不符合于道的富贵荣华,他是坚决不予接受的,对待这些东西,如天上的浮云一般。
这种思想深深影响了古代的知识分子,也为一般老百姓所接受。
谦抑第五满招损谦受益满招损,谦受益,时乃天道。
如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也已。
君子泰而不骄,小人骄而不泰。
夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
声无小而不闻,行无隐而不形。
君子有诸己,而后求诸人君子有诸己,而后求诸人,无诸己,而后非诸人。
所藏乎身不恕,而能喻人者,未之有也。
心小志大者,圣贤之伦也;心大志大者,豪杰之隽也;心大志小者,傲荡之类也;心小志小者,拘懦之人也。
治学第六子子曰曰:
“学学如如不不及及,犹犹恐恐失失之之。
”子子夏夏曰曰:
“日日知知其其所所亡亡,月月无无忘忘其其所所能能,可可谓谓好好学学也也已已矣矣。
古古之之学学者者为为己己,今今之之学学者者为为人人。
君君子子之之学学也也,以以美美其其身身;小小人人之之学学也也,以以为为禽禽犊犊。
子子曰曰:
“由由也也,女女闻闻六六言言六六蔽蔽矣矣乎乎?
”对对曰曰:
“未未也也。
”“居居!
吾吾语语女女:
好好仁仁不不好好学学,其其蔽蔽也也愚愚;好好知知不不好好学学,其其蔽蔽也也荡荡;好好信信不不好好学学,其其蔽蔽也也贼贼;好好直直不不好好学学,其其蔽蔽也也绞绞;好好勇勇不不好好学学,其其蔽蔽也也乱乱;好好刚刚不不好好学学,其其蔽蔽也也狂狂。
”孝亲第七子曰:
“由也,女闻六言六蔽矣乎?
”对曰:
“未也。
”“居!
吾语女:
好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。
”