关爱他人学会奉献.ppt
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三(三
(2)班班会)班班会盲盲人人提提灯灯笼笼的的故故事事一个盲人在夜晚走路时,手一个盲人在夜晚走路时,手里总是手提一盏明亮的灯笼。
人里总是手提一盏明亮的灯笼。
人们很好奇,就问他:
们很好奇,就问他:
“你自己看你自己看不见,白天黑夜不是一个样吗?
不见,白天黑夜不是一个样吗?
为什么还要提着灯笼走路呢为什么还要提着灯笼走路呢?
”盲人说:
盲人说:
“我黑夜提灯笼不是我黑夜提灯笼不是给给自己自己照路照路,而是照亮别人,同时别人也容易,而是照亮别人,同时别人也容易看到我,不会撞到我。
看到我,不会撞到我。
”我们我们遇事要遇事要先先为别人着想,为为别人着想,为别人着想也就是为自己着想。
我们别人着想也就是为自己着想。
我们每个人心中都要学会关爱他人,学每个人心中都要学会关爱他人,学会奉献。
会奉献。
故事启示:
故事启示:
一、什么是一、什么是一、什么是一、什么是“关爱关爱关爱关爱”?
你能说说什么是你能说说什么是“关爱关爱”吗?
吗?
关爱可以是关爱可以是细小细小的。
一个真诚的微笑的。
一个真诚的微笑,一句,一句简单的问候,父母生病时你端上的一杯热水,简单的问候,父母生病时你端上的一杯热水,朋友遇到困难时你及时的帮助。
朋友遇到困难时你及时的帮助。
关爱又可以是关爱又可以是宏大宏大的。
有时候可能会是一生的的。
有时候可能会是一生的奉献,甚至是生命的付出。
奉献,甚至是生命的付出。
如果我们每一个平凡的人都付出微小的关爱,如果我们每一个平凡的人都付出微小的关爱,汇集在一起的力量,就会威力无穷。
汇集在一起的力量,就会威力无穷。
1、描述画面场景,说说他们做得对不对?
你会、描述画面场景,说说他们做得对不对?
你会怎样做?
怎样做?
描述画面场景,说说他们做得对不对?
你会描述画面场景,说说他们做得对不对?
你会怎样做?
怎样做?
描述画面场景,说说他们做得对不对?
你描述画面场景,说说他们做得对不对?
你会怎样做?
会怎样做?
“”字的结构是一撇一捺,寓字的结构是一撇一捺,寓意就是:
人与人之间应相互支撑,互相意就是:
人与人之间应相互支撑,互相需要,互相扶持,否则就立不稳。
所以需要,互相扶持,否则就立不稳。
所以我们每个人作为社会的一分子,应该互我们每个人作为社会的一分子,应该互相关爱。
相关爱。
三、我们为什么要学会关爱他人呢?
三、我们为什么要学会关爱他人呢?
三、我们为什么要学会关爱他人呢?
三、我们为什么要学会关爱他人呢?
人人1、关爱他人是中华民族的传统美德,是人、关爱他人是中华民族的传统美德,是人类文明的标志,是一种乐于奉献的美好高类文明的标志,是一种乐于奉献的美好高尚品德。
尚品德。
2、关爱他人也是一种幸福。
当我们真诚的、关爱他人也是一种幸福。
当我们真诚的关爱和帮助别人时,不仅可以赢得别人的关爱和帮助别人时,不仅可以赢得别人的尊重和感谢,而且你的关爱也会给你带来尊重和感谢,而且你的关爱也会给你带来快乐和满足感。
快乐和满足感。
四、感受生活中的四、感受生活中的“关爱关爱”说一说:
你得到过他人的关爱吗?
说一说:
你得到过他人的关爱吗?
你给过他人关爱吗?
你给过他人关爱吗?
说一个说一个发生在你身边的发生在你身边的“关爱关爱”的故事和自己的真实感受,和大家共的故事和自己的真实感受,和大家共同分享。
同分享。
五、大家想一想,我们作为小学五、大家想一想,我们作为小学生,应该怎样关爱他人呢?
生,应该怎样关爱他人呢?
从身边做起(家人、老师、同学)从身边做起(家人、老师、同学)从现在做起从现在做起从小事做起从小事做起当老师讲完课后,为老师倒杯水;当老师讲完课后,为老师倒杯水;在乘在乘公交车时,公交车时,主动给老人、孕妇、残疾人让座;主动给老人、孕妇、残疾人让座;下雨时把自己的伞撑一半在无伞同学的头顶上;下雨时把自己的伞撑一半在无伞同学的头顶上;疲惫的父母疲惫的父母下班下班回家时,为他们递上一杯水;回家时,为他们递上一杯水;当父母、老师疲倦或休息时尽量不去打扰;当父母、老师疲倦或休息时尽量不去打扰;看电影时把外套盖在睡着的同学身上看电影时把外套盖在睡着的同学身上;集体朗诵集体朗诵u赠人玫瑰,手有余香。
赠人玫瑰,手有余香。
谚语谚语u埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。
酬。
泰戈尔泰戈尔u人的生命是有限的人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去投入到无限的为人民服务之中去.雷锋雷锋u横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
鲁迅鲁迅u春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
李商隐李商隐无题无题被人关心是一种幸福,关心他人是一被人关心是一种幸福,关心他人是一种高尚美好的品德。
种高尚美好的品德。
同学们,让我们伸出同学们,让我们伸出关爱之手,从我做起,从身边的小事做起,关爱之手,从我做起,从身边的小事做起,为父母、为为父母、为老师老师、为、为同学、为同学、为社会做力所社会做力所能及的事情能及的事情,让世界因我们彼此的关爱而让世界因我们彼此的关爱而变得更加美好!
变得更加美好!
总总结结谢谢谢谢!