六年级家长会PPT课件-(定).ppt

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六甲班六甲班六甲班六甲班家长会家长会家长会家长会感谢感谢感谢您们在百忙之中抽出时感谢您们在百忙之中抽出时间，来参加家长会。

间，来参加家长会。

感谢您们平常对我工作的支感谢您们平常对我工作的支持持。

前言更好地了解自己的孩子最近的学更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

时期，使孩子顺利迈进中学。

11、学习方面：

、学习方面：

随着年级的增高，孩随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。

现在有的学生学习的态度不法改变了。

现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲够端正，上课不认真听讲,因此作业无因此作业无法完成，分析原因，有客观的，但更主法完成，分析原因，有客观的，但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。

对老师布置的作业就一筹莫展了。

六年级学生特点六年级学生特点22、生理和心理方面：

、生理和心理方面：

本年龄段的孩本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。

由于身体的变化，很多孩子紧的行为。

由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。

这种情况下，对很多能帮助他们舒缓。

这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

始有独立性，自尊心逐渐增强。

六年级学生特点六年级学生特点六年级学生特点六年级学生特点33、思想意识方面：

、思想意识方面：

思想从单纯走向复杂，开思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。

家长沟通。

有些孩子受一些社会不良言论的影响，有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。

家长应该在平中学环境对自己将来的影响。

家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。

时的生活交流中渗透正确的思想。

六年级学生特点六年级学生特点六年级学生特点六年级学生特点六甲班是由六甲班是由3333名来名来自于不同家庭的孩子组自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。

同学成的一个班集体。

同学们个个都有鲜明的个性们个个都有鲜明的个性.班班级级情情况况介介绍绍学习情况分析学习情况分析期末成绩一类同学学习习惯相当一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速认真，所以作业完成的速度快，正确率高。

度快，正确率高。

学学生生情情况况介介绍绍第二类学生是自觉性相第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样集中，经常会出现这样或那样的小毛病。

这类或那样的小毛病。

这类学生占绝大多数。

学生占绝大多数。

学学生生情情况况介介绍绍第三类学生是学习习第三类学生是学习习惯较差，作业不能主动惯较差，作业不能主动完成，即使完成了也潦完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。

潦草草，错题一大堆。

自控能力差，上课还会自控能力差，上课还会说话。

说话。

学学生生情情况况介介绍绍一一类类家家长长是是把把时时间间和和精精力力大大部部分分都都用用在在孩孩子子身身上上，每每天天都都过过问问孩孩子子的的学学习习情情况况，而而且且能能身身体体力力行行，亲亲自自检检查查，对对孩孩子子的的要要求求很很严严格格，孩孩子子在在学学习习上上的的每每次次浮浮动动都都牵牵动动家家长长的心，都能引起他们足够的重视。

的心，都能引起他们足够的重视。

家长情况分析家长情况分析第第二二类类家家长长是是每每天天也也都都问问孩孩子子的的作作业业情情况况如如“做做完完了了吗吗？

在在学学校校表表现现的的怎怎么么样样？

这这类类家家长长也也只只是是停停留留在在问问的的层层面面上上，偶偶尔尔能能看看看看孩孩子子的的作作业业情情况况。

得得到到孩孩子子的的回回答答也也大大多多是是”做做完完了了。

“孩孩子子到到底底完完成成的的质质量怎么样家长心里没数。

量怎么样家长心里没数。

家长情况分析家长情况分析第第三三类类家家长长。

我我自自己己都都不不会会做做，让我怎么过问，还是交给老师。

让我怎么过问，还是交给老师。

家长情况分析家长情况分析我们的教育教学措施我们的教育教学措施我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。

从坐、立、行等点滴为习惯和学习习惯的教育。

从坐、立、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。

让学小事对学生进行严格、规范化要求和管理。

让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。

习惯等等。

培养学生良好的习惯培养学生良好的习惯一个班级一个班级3333人，就每一个学生而言，虽然在班中只占人，就每一个学生而言，虽然在班中只占三三十十三分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望。

生三分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望。

生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。

而喜活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。

而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。

所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心全部学生。

所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。

为此我们将学习上的困难学鼓励每一个人的健康成长。

为此我们将学习上的困难学生努力做到课上多提问，课下多做他们的思想工作，多生努力做到课上多提问，课下多做他们的思想工作，多找找他们谈心，挤出时间给他们辅导，或者让学习好的找找他们谈心，挤出时间给他们辅导，或者让学习好的同学帮助。

对于原来经常违纪的、坏习惯比较多的学生同学帮助。

对于原来经常违纪的、坏习惯比较多的学生除平时多教育关注外，还及时和家长沟通得到他们的支除平时多教育关注外，还及时和家长沟通得到他们的支持了解。

经过共同做工作，这些同学也有了很大的进步。

持了解。

经过共同做工作，这些同学也有了很大的进步。

同时也培养优秀的班干部，树立学习的典型，带动其他同时也培养优秀的班干部，树立学习的典型，带动其他同学的进步。

同学的进步。

以点带面重点抓以点带面重点抓培养学生的能力，丰富学生的课余生活培养学生的能力，丰富学生的课余生活我们从不以一个学生的分数来评价他我们从不以一个学生的分数来评价他的好坏。

成绩好只是一个方面，最重要的好坏。

成绩好只是一个方面，最重要是要有能力，要学会学习。

我们在教学是要有能力，要学会学习。

我们在教学中也是立足这点，充分培养学生的能力，中也是立足这点，充分培养学生的能力，让他们学会自己获取知识。

在教他们学让他们学会自己获取知识。

在教他们学习的同时，我们学校还组织了许多有趣习的同时，我们学校还组织了许多有趣的活动丰富学生的课余生活，如体育大的活动丰富学生的课余生活，如体育大课间、下棋、阅读等。

课间、下棋、阅读等。

学校教育学校教育离不开离不开家庭教育家庭教育，如，如果一个孩子没有良好的家庭教果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：

提出几点建议：

建议-1关注学习关注学习各位家长对孩子的毕业考试要有正确认识、重视。

在各位家长对孩子的毕业考试要有正确认识、重视。

在小学里辛苦地学习了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现小学里辛苦地学习了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们在到了最后收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年学习情况的总结，使学生头脑里的学习之弦要开始绷六年学习情况的总结，使学生头脑里的学习之弦要开始绷紧起来。

这一个句号是否能够划得圆满，关键还在以后这紧起来。

这一个句号是否能够划得圆满，关键还在以后这段时间的努力，其次、毕业考试关系着你的孩子将来学习段时间的努力，其次、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。

如果你的孩子以一个较好的的积极性，以及学习的兴趣。

如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度；有句话说：

态度决活势必也会抱着乐观的、向上的态度；有句话说：

态度决定一切。

还有、毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老定一切。

还有、毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。

所以也可以这么说，小的判断，以及将采取的一些策略。

所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半。

始，好的开始是成功的一半。

11、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。

、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。

22、加强对孩子良好学习习惯的培养。

、加强对孩子良好学习习惯的培养。

33、培养孩子合理安排时间的能力。

、培养孩子合理安排时间的能力。

44、深入了解自己孩子的学习情况，对于有余、深入了解自己孩子的学习情况，对于有余力的孩子要引导他们多读课外书力的孩子要引导他们多读课外书,扩大知识面扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。

达到融会贯通、触类旁通的效果。

55、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。

对、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。

对于孩子在学校的情况，我们更多的是从他们的成于孩子在学校的情况，我们更多的是从他们的成绩去知道。

怎样看待孩子的学习成绩，我以为主绩去知道。

怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽了自己的努力。

要看孩子有没有尽了自己的努力。

建议-2懂得关爱懂得关爱11、关心孩子们的身体健康。

、关心孩子们的身体健康。

22、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。

、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。

33、给孩子创设一个良好的家庭氛围。

、给孩子创设一个良好的家庭氛围。

建议-3善于沟通善于沟通小学毕业前夕是学生思想波动较大小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。

平时要多与孩子沟为习惯和道德品质。

平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。

心他们、帮助他们。

建议-4做出表率做出表率教育学生遵守纪律，尊重教师：

家有家法，教育学生遵守纪律，尊重教师：

家有家法，校有校规，班级有班级的纪律。

好的校有校规，班级有班级的纪律。

好的纪律是成绩提高的保证；尊重教师，纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长应该配合学校做好孩子的工作，同时也要应该配合学校做好孩子的工作，同时也要做好孩子的表率。

做好孩子的表率。

建议-5培养