《朝花夕拾》名著阅读竞赛答案试题.docx
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《朝花夕拾》名著阅读竞赛答案试题
《朝花夕拾》名著阅读竞赛（答案）试题
一、选择题
1．下列关于名著《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）
A．《朝花夕拾》中没有涉及个人生活，而是着重展现当时中国社会状况与风气。
B．《阿长与<山海经>》中，作者塑造了淳朴善良，但在某些方面颇为愚昧的阿长。
C．《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。
D．《藤野先生》写仙台医专日本“爱国青年”寻衅和看电影事件，揭露了他们的丑恶。
2．填空题。
鲁迅的《朝花夕拾》，在《范爱农》中追述了在________（国名）留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段；在《父亲的病》中回忆了少时父亲得了______（病名）却被江湖庸医耽误而去世；《琐记》中描写了鲁迅在南京求学时看到_____（校名）和矿务铁路学的种种弊端。
3．根据提示猜人物。
（1）“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，这是（_______）。
（2）“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书”，这是（_______）。
（3）“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，这是（_________）。
4．填空题：
（1）《朝花夕拾》中__________（篇名），记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
（2）鲁迅《朝花夕拾》中《二十四孝图》，此篇目中最令作者不解，甚至于反感的是“老莱娱亲”和“__________”两件事。
5．下面是《朝花夕拾》的三幅插图。
根据画意和文字提示，写出相关篇名。
6．阅读下面语段，按要求作答。
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里了。
我至今一想起来，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
本段文字选自《朝花夕拾》中的《________》，父亲让我背的文章是《__________》。
7．阅读《朝花夕拾》中的相关句子写出相应人物的姓名。
（甲）
“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
”
（乙）
“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
”
（丙）
“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对……”
（甲）、（乙）、（丙）三段话中提到的“她”、“他”、“他”分别指代什么人？
请写出三个人物的姓名。
8．根据句子，写出《朝花夕拾》中相应的人物。
①他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
②她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。
③这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对……
①中的“他”是______，②中的“她”是______，③中的“他”是______。
9．填空：
在《朝花夕拾》中鲁迅提到几位令他敬重的人：
一位是私塾先生____________，一位是日本老师_____________；还有一位可称得上是他生活上的启蒙老师_____________，对他的童年成长产生较大影响。
10．下面关于《朝花夕抬》的说法不正确的是一项是（）
A．作者为什么反感“老莱娱亲”的故事？
作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。
B．《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
C．《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
D．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《山海经》。
11．下列关于《朝花夕拾》和《西游记》内容说法错误的一项是（）
A．《朝花夕拾》中，“我”曾从蛇口中救下一只隐鼠，后来这只隐鼠不见了，长妈妈告诉“我”隐鼠是被猫吃了，这使“我”决心和猫为敌。
B．唐僧师徒经过黄风岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、八戒与其打斗时，它抓下
自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵狂风掳走了唐僧。
C．到东关看五猖会是“我”儿时所罕逢的一件事，但临行前父亲却叫我背《鉴略》，这让“我”很扫兴，“我”一直不明白父亲那时为什么要叫我背书。
D．盘丝洞的七个女妖请黄花观的道士为她们报仇，道士用毒气毒死了唐僧、八戒、沙僧，悟空想尽办法，后来求黎山老母用三枚解毒丹救活了他们。
12．班里要举行“经典伴我同行”读书报告会，如果你向同学们推荐《朝花夕拾》，下面不能作为推荐语的一项是（）
A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B．我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
有温暖的回忆，也有理性的批判，可以丰富我们对童年的体验。
C．这本书的《二十四孝图》所提到的几个故事中，鲁迅先生最喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”，建议大家阅读并思考关于“孝道”的问题。
D．这本书写的大多是个人生活，但从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，对我们理解当时的中国人的生存状态，很有帮助。
13．下列关于《朝花夕拾》里的内容表述有误的一项是（）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们学过的《从百草园到三味书屋》是其中的一篇。
B．《朝花夕拾》不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。
C．《五猖会》中“我”正要去看难得的盛大庙会，父亲却逼着“我”背《鉴略》中的一段，等“我”背完书之后，才和母亲、长妈妈等人高高兴兴去看五猖会。
D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
14．下列关于《朝花夕拾》里面的人物介绍，不正确的一项是（）
A．“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
”这是描写的寿镜吾先生。
B．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
”这是描写的范爱农。
C．“她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。
”这是描写的阿长（长妈妈）
D．“黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。
”这是描写的藤野先生。
15．下列对《朝花夕拾》有关内容的表述不正确的一项是（）
A．《阿长与<山海经>》，作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良但在某些方面又颇为愚味的农村妇女写活了。
B．《父亲的病》，记叙儿时的我要去看庙会兴奋得不得了，正要出发，病中的父亲却命令“我”背书，不会背就不能去看戏的经历。
C．《藤野先生》，写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。
D．《十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
16．下列表述内容与原著一致的一项是（）
A．《狗，猫·鼠》中，“我”仇猫的最初原因，是“我”以为猫吃了自己“饲养着的可爱的小小的隐鼠”。
B．《五猖会》叙述了我们去东关看迎神赛会的往事。
“我”希望生一场重病，这样就可以不被父亲逼着背诵《鉴略》。
C．《藤野先生》中的藤野先生常常坐在许多头骨中间给“我”讲解，还喜欢询问“我”敢不敢解剖尸体，这些都让“我”觉得很为难。
D．《范爱农》中，“我”离开南京到北京后，想办法给范爱农找了个差事，但是范爱农生性孤傲，不愿意去。
17．下面是某位同学在阅读《朝花夕拾》后摘抄的经典句子，据此推断这篇文章是（）
虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
A．《无常》B．《狗·猫·鼠》
C．《二十四孝图》D．《从百草园到三味书屋》
18．选出下列关于课外名著表述有误的一项（）
A．《藤野先生》一文写了“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。
B．孙悟空号称“美猴王”“天蓬元帅”，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，忠诚不二，为取经的成功立下了汗马功劳。
C．一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为“进退两难”，为取经前途担忧，猪八戒散伙想法再次复燃，唐僧表达了坚定不移的取经决心。
D．《朝花夕拾》中鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，有一些给人留下了深刻印象，如长妈妈、寿镜吾老先生、范爱农等。
19．近期同学们阅读了《朝花夕拾》后，有不少问题难以理解，后来同学们查找背景资料，结合原文认真思考，有了如下理解，其中说法有误的是（）
A．“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
”从原文来看，鲁迅不是反对白话，他反对的是反对白话者。
B．“只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡！
”这句话其实是摆出了鲁迅在文中所要表达的观点，此时，白话已不再仅仅是白话，更是新文化、新思想的代言词。
C．鲁迅由童年回忆引出的诅咒是有原因的，《二十四孝图》所宣扬的是孝道，完全把自然本能的爱变得扭曲，只有白话文读物才能满足儿童对新形式书籍的喜爱。
D．鲁迅诅咒反对白话者的原因是封建传统道德、传统教育有极大的害处：
教人愚孝，虚伪、残酷，违背人性；没有考虑到孩子的天性，束缚了孩子的自由发展。
20．《朝花夕拾》中，“他”是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。
他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，他的内心痛苦、悲凉，最终凄凉地离开了人世。
“他”是（）
A．寿镜吾B．范爱农C．藤野先生D．鲁迅
二、名著阅读题
21．根据阅读积累，选择与下列名著相对应的名家评论。
（1）《朝花夕拾》____________
（2）《白洋淀纪事》____________（3）《湘行散记》____________
A．他是这样一位杰出的作家，每当我们屏息凝神欣赏他的作品，就会情不自禁地为他作品中那一股朴实、单纯、新鲜的生活气息所陶醉。
他笔下的人物所展现出来的优美崇高的人性人情之美，令人惊叹。
仿佛使人置身于一种诗情画意之中。
——邵荃麟（现代评论家）
B．这本书以还乡经历为“线”，以小船停泊处为“点”，点线相连，徐徐向我们展开了一幅地方山水长卷。
作者感受着沿途风土人情，将一路所遇的风景、人物和发生的事倾诉于笔端。
——张新颖（复旦大学教授）
C．这本书，细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象；这本书，使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面；这本书，涉及并记叙了那么多的城乡习俗。
——王景山（北师大教授）
22．阅读下面名著中的文字，回答问题。
（选段一）“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：
败鼓皮丸。
这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。
清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。
可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，A先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。
（1）（选段一）出自鲁迅《朝花夕拾》中《__________》（文章名称），文中人物A是医生，他的名字是_________。
（2）谈谈作者对文中这些“名医”的态度，并简析产生这一态度的原因。
23．阅读下面的文段，完成题目。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说；
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
（1）这段文字选自《_______》，它是鲁迅先生唯一的散文集《_______》中的一篇。
（2）文中的“他”指的是_______，请用一个词语概括其性格；______。
24．名著阅读与综合性实践题。
（1）回忆名著，选出内容表述正确的一项（________）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部小说集，原名“旧事重提”。
B．《西游记》的作者吴承恩是宋末元初人，他用夸张和幻想写成了这部小说。
C．《朝花夕拾》从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况和风气。
D．《西游记》前七回主要讲的是唐僧的身世和孙悟空大闹天宫的故事。
（2）回忆《西游记》前30回的情节，下列排序正确的一项是（_______）
①鹰愁涧收白龙马；②高老庄收八戒；③五行山收悟空；④流沙河收悟静
A．①②③④B．③①②④C．①②④③D．③①④②
（3）看图回答问题。
a.下图中反映的是《西游记》中哪一个著名的故事情节：
______________________________
请你用简洁的语言介绍这件事情的起因、经过和结果。
________________________________________________________
b.根据下面情境，写出人物的语言，主要要运用合适的敬语。
回到花果山,看到被烧焦的家园，孙悟空正非常伤心时，突然跳出七八个小猴，围住他叩头，高声喊道：
__________________。
为了让花果山重新变得鸟语花香，孙悟空准备向东海龙王借些甘霖仙水，如果你是悟空，你会怎样跟东海龙王说？
_______________________。
唐僧被妖精变成老虎关进笼子里，八戒在白龙马的请求下去请悟空捉拿妖精。
悟空假装不认识猪八戒，要让他做个自我介绍。
八戒要怎么说，才能使悟空回心转意接受这个爱挑拨是非的兄弟呢？
_______________________________
25．下面的三条便签来源于七
（1）班黑板报“走进《朝花夕拾》”板块。
萱萱发现了每一条便签都有错误。
请你指出并改正。
①阅读《范爱农》，那位严谨正直、没有民族偏见的日本先生令人难忘。
②阅读《二十四孝图》，我们被老莱娱亲、郭巨埋儿等故事震惊，深深感受到鲁迅对封建孝道的赞扬。
③阅读《无常》，我们为医巫不分，故弄玄虚的庸医感到愤慨。
这些理性的批判，辛辣深刻，引发深思。
26．名著阅读。
《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的一部，“既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
”请你从下列作品中任选一篇，分析其中的“温情与童趣”和“对人情世故的洞察”。
（1）《五猖会》
（2）《藤野先生》（3）《二十四孝图》（4）《阿长与<山海经>》
27．在《朝花夕拾》一书中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，给人留下了深刻印象。
请任选书中一个人物，结合具体内容，分析其性格特点，并说说鲁迅对这个人的情感。
100字左右。
28．简答。
“大家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛祝贺我的成功一般，快步走在最前面。
我却并没有他们那样高兴……”
（1）这段文字选自《朝花夕拾》中的哪一篇？
（2）“我的成功”是指什么事？
（3）我为什么没有那么高兴？
29．阅读下面一段文字，回答问题
其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。
虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。
假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。
然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。
（1）本段文字选自《朝花夕拾》的《》一文。
《朝花夕拾》是鲁迅描写的散文，共十篇。
（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？
（3）本段文字表达了作者怎样的思想感情？
30．名著阅读（任选一题作答）
（1）《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山，请选择其中一次简要叙述经过。
（2）在读书节活动中，某班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会。
一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。
A．此后我就更要搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
（《阿长与<山海经>》）
B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
（《五猖会》）
①A、B两段文字叙述的情况分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。
②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。
31．名著阅读
我忐忑着，拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
（1）以上文字选自《朝花夕拾》中的《______》，作者_____。
你还知道这本书中的文章有：
__________
（2）请联系全文分析文中的“他”是一个怎样的人？
_____________________________
32．名著阅读。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说:
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”
他说，便站起来，走进房里去了。
这段文字选自_______________，它是________（作者名）唯一的一本散文集_____________中的一篇。
从选文中可以看出“他”是__________________的封建家长形象。
33．阅读下面语段，回答问题。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水，但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
（1）本选段节选自《朝花夕拾》中________。
（2）请简要回答文章刻画了一个怎样的父亲形象。
34．名著阅读
（1）根据语段写出相应人物。
①这女人编着席。
不久在她的身子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
②这个人脸上不疤不麻，身个儿比平常人略长一点，肩膀宽宽的，且有两只体面干净的大手。
③这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
我选择_______，语段中的人物是_______，请写出与其有关的一个事件_______。
（2）《朝花夕拾》中饱含了鲁迅先生的“爱”与“憎”，请结合文章的具体情节分别阐述这两种情感。
①解读“爱”：
从（填情节）_______________表达了鲁迅先生（填感情）________________
②解读“憎”：
从（填情节）_______________表达了鲁迅先生（填感情）________________
35．完成下面小题
“人家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛祝贺我的成功一般，快步走在最前面。
我却并没有他们那样高兴……”
（1）这段文字选《朝花夕拾》中的《______________》
（2）“我的成功”是指什么事？
________________
（3）我为什么没有那么高兴？
_______________
36．阅读下列片段，回答问题。
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。
其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。
我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。
我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？
……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
文段中叙写了什么内容？
表达作者怎样的思想感情？
37．名著阅读
（1）《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“_____”，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《_____》。
（2）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度：
______________________。
38．名著阅读
（1）请写出下面两段文字所属的篇名及说话的人物。
①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！
”（人物A）
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来：
赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略翻一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
②“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”（人物B）
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
①篇名：
_______________人物A：
_______________
②篇名：
_______________人物B：
_______________
（2）从第②个语段可以看出当时“我”怎样的心理？
反映了当时怎样的教育制度？
____________________________________________________________
39．名著阅读
阅读下面的文字，要求作答。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
（1）文段出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《________》一文。
（2）文中记叙了作者儿时与父亲之间一场微妙的冲突：
“我”热切盼望__________，父亲却要“我”__________，文章表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了_____________的不合理。
40．
（1）在《朝花夕拾》中鲁迅描写了两位很典型的妇女形象，请判断下列句子写的是谁？
①一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。
②她对自
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