六(6)《对立还是沟通》.ppt

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启明小学六（6）班温依珠请同学们以最快的速度阅读课本中的内容，看请同学们以最快的速度阅读课本中的内容，看看乐乐和她的小伙伴们都有些什么烦恼呢？

看乐乐和她的小伙伴们都有些什么烦恼呢？

第一个小男孩：

对父母的话第一个小男孩：

对父母的话产生反感，不愿意接受。

产生反感，不愿意接受。

第二个小女孩：

喜欢做的事第二个小女孩：

喜欢做的事情得不到父母的理解和支持。

情得不到父母的理解和支持。

最后一个小男孩：

拿我和邻居家最后一个小男孩：

拿我和邻居家的小洁比，总看不到我的优点。

的小洁比，总看不到我的优点。

他们原来的亲子关系那他们原来的亲子关系那么和谐亲密，为什么现在么和谐亲密，为什么现在却产生了矛盾呢？

却产生了矛盾呢？

小时候，我们对父母依附、崇拜。

但渐渐小时候，我们对父母依附、崇拜。

但渐渐长大了，我们有了自己的独立思想，开始独立行长大了，我们有了自己的独立思想，开始独立行事。

而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，事。

而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。

有些父母也会把我们看成大人，希望你什么意。

有些父母也会把我们看成大人，希望你什么事都要做得好。

我们对父母的思想观念、管教方事都要做得好。

我们对父母的思想观念、管教方法、严格的要求，有时会产生反感，甚至产生逆法、严格的要求，有时会产生反感，甚至产生逆反心理。

父母会责怪我们越来越不服管教，越来反心理。

父母会责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事。

他们对我们的关爱之心没有变，只是越不懂事。

他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进去时，就觉得家长唠叨、啰嗦。

于是，我们与进去时，就觉得家长唠叨、啰嗦。

于是，我们与父母之间就产生了矛盾和分歧。

父母之间就产生了矛盾和分歧。

4岁：

我爸无所不能。

岁：

我爸无所不能。

5岁：

我爸无所不知。

岁：

我爸无所不知。

6岁：

我爸比你爸聪明。

岁：

我爸比你爸聪明。

8岁：

我爸并不是无所不知。

岁：

我爸并不是无所不知。

10岁：

我爸成长的年代跟现在非常不同。

岁：

我爸成长的年代跟现在非常不同。

12岁：

我爸对这件事毫无所知，他太老了。

岁：

我爸对这件事毫无所知，他太老了。

14岁：

我爸是个老古板。

岁：

我爸是个老古板。

21岁：

我爸陈腐得无药可救。

岁：

我爸陈腐得无药可救。

25岁：

我爸对我是了解的。

岁：

我爸对我是了解的。

30岁：

也许应该问问我爸，他经验丰富。

岁：

也许应该问问我爸，他经验丰富。

40岁：

老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验。

岁：

老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验。

50岁：

能跟老爸讨论这件事，我愿付出一切代价。

我不能欣赏他的聪岁：

能跟老爸讨论这件事，我愿付出一切代价。

我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事。

明真是再糟糕不过的事。

我们与父母的人生经历、我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也对社会规范的熟悉程度也不同，在不同，在生活态度、价值生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方观念、兴趣爱好、行为方式式等方面难免产生较大的等方面难免产生较大的差异。

差异。

我们像你这么大的时候我们像你这么大的时候都养家挣钱了。

都养家挣钱了。

你有话不和我们说，网你有话不和我们说，网上又有几个是讲真话的上又有几个是讲真话的？

有书读还嫌辛苦，以前有书读还嫌辛苦，以前我们是想上学都没机会，我们是想上学都没机会，更别说有现在这么好的更别说有现在这么好的条件！

条件！

我不喜欢别人强迫我做这我不喜欢别人强迫我做这做那，比如搞卫生、做家做那，比如搞卫生、做家务，我心情好我自己会干。

务，我心情好我自己会干。

你们对上网知道多少，你你们对上网知道多少，你们只看到那些坏消息。

们只看到那些坏消息。

读书真的是唯一的出路吗读书真的是唯一的出路吗?

当我们和父母意见不一致当我们和父母意见不一致或得不到父母理解、被父母冤或得不到父母理解、被父母冤枉的时候，我们应该怎样做？

枉的时候，我们应该怎样做？

是保持是保持对立对立还是与父母还是与父母沟通沟通？

与父母沟通困难的原因：

与父母沟通困难的原因：

1.1.心理原因：

心理原因：

逆反心理。

青少年的成人感、自我意识、逆反心理。

青少年的成人感、自我意识、独立意识不断增强，对于他人的观点，尤其是父母的独立意识不断增强，对于他人的观点，尤其是父母的观点不愿意原封不动的接受。

观点不愿意原封不动的接受。

2.2.代沟代沟：

由于父母和子女是两代人，生活经历不同，由于父母和子女是两代人，生活经历不同，所以在生活习惯和行为方式及思想观念上有很多不同所以在生活习惯和行为方式及思想观念上有很多不同之处，也会影响子女与父母的沟通。

之处，也会影响子女与父母的沟通。

3.3.误会与矛盾。

误会与矛盾。

生活中父母与子女发生了矛盾如果不及生活中父母与子女发生了矛盾如果不及时有效的解决，长期下去会影响子女与父母的沟通。

时有效的解决，长期下去会影响子女与父母的沟通。

4.4.缺少技巧。

缺少技巧。

即使父母与子女之间都能够相互理解，但即使父母与子女之间都能够相互理解，但有时也会出现沟通困难的现象，原因就是缺少沟通的有时也会出现沟通困难的现象，原因就是缺少沟通的技巧和方法。

技巧和方法。

代沟是子女在走向社会的过程中代沟是子女在走向社会的过程中,背弃父母原有的观背弃父母原有的观点点,有了新的见解而造成的思想观念、行为习惯的差异。

有了新的见解而造成的思想观念、行为习惯的差异。

我们需要搭建心灵沟通的桥梁：

我们需要搭建心灵沟通的桥梁：

1.要理解自己的父母：

要理解自己的父母：

要理解父母的唠叨是对自要理解父母的唠叨是对自己的疼爱；严格要求是对自己的殷切希望；父己的疼爱；严格要求是对自己的殷切希望；父母也有烦恼，也需要倾诉和安慰。

母也有烦恼，也需要倾诉和安慰。

2.要尊重自己的父母：

要尊重自己的父母：

尊重父母的意见和建议，尊重父母的意见和建议，注意自己说话的语气和分寸；在与父母发生矛注意自己说话的语气和分寸；在与父母发生矛盾和冲突时，不回避、疏远和顶撞，要做出不盾和冲突时，不回避、疏远和顶撞，要做出不要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。

母的优点。

3.掌握沟通的技巧和方法：

掌握沟通的技巧和方法：

主动交流、创造机会、主动交流、创造机会、认真倾听、主动道歉、善于体谅、控制情绪、认真倾听、主动道歉、善于体谅、控制情绪、分担责任和讨论问题。

分担责任和讨论问题。

小女孩她也有自己的一套小女孩她也有自己的一套沟通办法，让我们一起读一读。

沟通办法，让我们一起读一读。

招式一：

招式一：

主动交流主动交流每天找一点时间，比如饭前或饭后，每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。

事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。

招式二：

招式二：

创造机会创造机会每周至少跟爸妈一起做一件事，如每周至少跟爸妈一起做一件事，如做饭、打球、逛街、看电视。

边做事情、边交流。

做饭、打球、逛街、看电视。

边做事情、边交流。

招式三：

招式三：

认真倾听认真倾听当被父母批评或责骂时，不要着急当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。

了解父母大发雷霆背后的理由。

招式四：

招式四：

主动道歉主动道歉如果你做得不对，不要逃避，不要如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动道歉，往往会得到父母的理解。

沉默不理，主动道歉，往往会得到父母的理解。

招式五：

招式五：

善于体谅善于体谅可能错不在你，你有很大的委可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。

也许父母过于劳累或工作生活中屈，但是先不去争辩。

也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。

换个时间和地点，再与父母沟通，会有意遇到了麻烦。

换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。

想不到的效果。

招式六：

招式六：

控制情绪控制情绪与父母沟通不良时，不随意发与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。

想脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。

想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。

要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。

招式七：

招式七：

承担责任承担责任在做好自己事情的同时，主动在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。

趁分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。

趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。

机还可以跟老爸老妈聊聊天。

招式八：

招式八：

讨论问题，达成协议讨论问题，达成协议学会遇事多与父母学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。

讨论，并就如何行动达成协议。

让我们一起读一读让我们一起读一读P67第二个方框第二个方框的话和下面的的话和下面的“爱家三字经爱家三字经”吧！

吧！

其实望子成龙、望女成凤，是天其实望子成龙、望女成凤，是天下父母共同的心愿。

我们与父母的冲下父母共同的心愿。

我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的过突，往往基于父母对我们的过高的期高的期待、过分严格的要求待、过分严格的要求。

这种在我们看。

这种在我们看来有些苛刻的来有些苛刻的“严严”。

反映出父母对。

反映出父母对于我们的爱。

我们要于我们的爱。

我们要理解理解、体谅体谅父母父母的一片苦心。

的一片苦心。

请同学们阅读第请同学们阅读第64页。

页。

父父母母的的压压力力在家中，父母与我们之间如果产生在家中，父母与我们之间如果产生了矛盾和冲突时，我们不能以强硬了矛盾和冲突时，我们不能以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对。

或者对他们不理不睬、冷淡相对。

最正确的做法是与父母之间架起最正确的做法是与父母之间架起沟通沟通的桥梁的桥梁。

沟通是双方的事，我们做子。

沟通是双方的事，我们做子女的，要女的，要走近父母走近父母，亲近父母亲近父母，努力，努力化解矛盾化解矛盾，与父母，与父母携手同行携手同行。

大家懂了吗大家懂了吗？