人教版四年级语文上册课内阅读.docx

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人教版四年级语文上册课内阅读

（一）课内阅读。

（8分）

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!

我们1着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一2白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们3来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一4两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.文中1234处应该填什么词?

将正确的序号写在下面的横线上。

（2分）A.堵B.移C.踮D.条

2.选一选。

（4分）

（1）“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”,这句是描写大潮的A.形态。

B.声音。

（2）“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来”,这句是描写大潮的A.形态。

B.声音。

（3）这两段文字描写的是大潮什么时候的景象?

（）

A.潮来前。

B.潮来时。

C.潮头过后。

（4）这两段文字描写的顺序是A.由远及近。

B.由近及远。

3.从“顿时人声鼎沸”“人群又沸腾起来”等描写,你能体会到什么?

请写在下面。

（2分）

（二）课内阅读。

（8分）

1在朝（cháozhāo）着阳光的堤岸上,青草丛中（隐藏、埋藏）着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。

2隧道顺着地势弯弯曲（qūqǔ）曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。

3出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。

4蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。

5那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很（平整、平坦）。

6这就是蟋蟀的平台。

7当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

1.用“√”选出文中括号内恰当的读音和词语。

（2分）

2.第1句中的“这里”在文中指。

第6句中的“这”在文中指。

3.仿写拟人句。

（1分）

当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

春天来了,河水上涨,青蛙。

4.选一选,填一填.（填序号）（3分）

A.具有排水功能B.向阳C.隐蔽

（1）从“朝着阳光”一词可以看出住宅。

（2）从“隐藏”一词可以看出住宅很。

（3）从“倾斜的隧道”可以看出住宅。

（三）课内阅读。

（8分）

“”巨人大声叱责。

小男孩没有拔（bábó）腿逃跑”，却用他那会说话的眼睛凝（níngyí）视着巨人。

不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。

这个小男孩在树下一伸手,桃树马上开出许多美丽的花朵,绽（zhàndìng）出绿芽。

“噢!

是这么回事呀!

”巨人终于明白,。

他不禁（jīnjìn）抱住了那个孩子;“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!

要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。

谢谢你!

”

1.给文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。

（2分）

2.写出下列词语的反义词。

（2分）

美丽一（）冷酷一（）

3.选择恰当的句子,将其序号填在后面的括号里。

（2分）

（1）“”巨人大声叱责。

A.请你出去玩,好吗?

B.喂!

你赶快滚出去!

（2）巨人终于明白,

A.没有孩子的地方就没有春天

B.哪里有孩子哪里就有春天

4.你认为巨人怎样才能把春天留在花园里?

请写一写（2分）

（四）课内阅读。

小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳。

可是已经学会淘气，一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌.她的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。

你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!

1.给下列加点的字或词选择正确的读音和解释。

（3分）

（1）开辟新的游戏场所A.bì,复辟。

B.pì,开辟。

C.pì,透彻。

（2）枝折花落A.shé,断.B.zhe,翻转。

C.zhé,损失。

（3）小猫满月的时候

A.一个月中十五的月亮。

B.出生后满一个月。

2.文中画横线的句子运用了的修辞手法。

（1分）

A.比喻B.拟人C.夸张

3.请填一填。

（3分）

（1）“好玩具”是。

（2）“新的游戏场所”是。

（3）“绝不会责打它”的原因是。

4.请概括文段的主要内容。

（1分）

（五）课内阅读。

（8分）

起初周围是（安静,静寂）的。

后来（果然、忽然）起了一声鸟叫。

我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只,第三只。

我们（继续、陆续）拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。

大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

.....

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的（茂密、茂盛）的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.请在文中的括号内选择恰当的词语,打上“√”（2分）

2.“鸟的天堂”加引号表示（1分）

A.引用.B.特定的称谓。

C.需要着重论述的对象。

3.读文中画横线的句子,看下列三组词语分别从哪个方面描写了鸟儿,请选一选。

（填序号）（3分）A.写颜色。

B.写形状。

C.写姿态。

（1）“大的,小的”（）

（2）“花的,黑的”（）

（3）“站”“飞起来”“扑翅膀”（）

4.对下面句子理解不正确的一项是（2分）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

A．第一个“鸟的天堂”就是指那棵大榕树。

B.第二个“鸟的天堂”的意思是，在作者心里，那棵大榕树确确实实

是鸟儿生活的乐园。

C.“的确”在文中的意思是“确实”,用在文中没有实在意义,可以删

（六）课内阅读。

（8分）

每个兵马俑都是极为（精致、精美）的艺术珍品仔细端详,神态各异:

有的颔首低眉,若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的（注视、凝视）远方,好像在思念家乡的亲人.走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。

1.用“\”划去括号内不恰当的词语。

（2分）

2.找出描写兵马俑神态、动作的词语写在下面。

（3分）

3.用“”画出作者的想象。

（1分）

4.这段话主要写了。

（2分）

（七）课内阅读。

（8分）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。

（如果、即使）前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。

每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!

前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像（轻松、轻快）的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

1.在文中括号里选择恰当的词语,打上“√”。

（2分）

2.怎样才能走好搭石呢?

请选一选,（填序号）（2分）（）

A.抢路快走紧紧跟上B.走走停停具有美感C.保持平衡协调有序

3.请把文中表现走搭石时具有音乐美、图画美的句子画上横线。

（2分）

4.请简要地概括文段的大意。

（2分）

（八）课内阅读。

（8分）

叶老先生见了我,像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。

他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我的小心融化了,以至不知黄昏的到来。

落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。

我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:

作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。

我15岁时的那个夏天意义非凡。

在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。

1.“楷”用部首查字法应查部首,再查画;用音序查字法应先查音序,再查音节（2分）

2.请在文中找出下列词语的反义词。

（2分）

华丽一（）凝固一（）

3.找出文中的一处比喻句,用曲线画出来。

（2分）

4.对文中画横线的句子理解不正确的一项是（2分）（）

A.句中“总是”一词表示爬山虎一年四季常绿,生命力极强。

B.那片绿绿的爬山虎总在“我”的梦里出现,终生难忘。

C.含蓄地写了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励他前进。

（九）课内阅读。

（8分）

人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

1.根据意思在文中找出相应的词语。

（3分）

（1）指能听到很远声音的人,也比喻消息灵通的人。

（）

（2）比喻眼光敏锐,看得远。

（）

（3）指传说中利用法术乘云雾飞行。

（）

2.“那时”在文中具体指。

3.仿照下面的句子,再写一个句子。

（2分）

那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

那时没有,没有,没有,也没有。

4.对文段最后一句话中“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”理解正确的一项是（2分）

A.形容边塞的春天异常寒冷,纷纷大雪好似梨花开放。

B.表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。

C.形容梨花竞相开放，呈现出勃勃生机的景象。

（十）、课内阅读。

（8分）

在这场灾难中,病床上的青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚。

但是,他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着、着他的骨髓。

针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。

此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全。

但是,李博士仍沉着（zhuózháo）地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。

经过一次又一次的努力,利用大地震动暂停的间（jiānjiàn）隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……

1.把下面的词语填在文中的横线上。

（2分）

期待希望

2.用“√”给加点的字选择正确的读音。

（2分）

3.当余震来临时,李博士是怎么做的?

（2分）

4.“那位青年也静静地躺在病床上”,然而,他的内心真的平静吗?

他可能在想什么呢?

（2分）