人教版小学四年级下册语文《语文园地五PPT课件》.ppt

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/口语交际口语交际我们学习了本组课文，还搜集了有我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。

关的资料，对生命有了进一步的认识。

让我们把这段时间的学习收获和大家交让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。

到的启发。

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/资料交流资料交流20032003年的春天，一场突如其来的传染病蔓年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。

一场没有硝烟的战斗打响了。

这是生延开来。

一场没有硝烟的战斗打响了。

这是生命与疾病的抗争。

在充满生命危险的病区里，命与疾病的抗争。

在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。

邓练贤、叶欣、王晶、谱写了一曲曲生命之歌。

邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红丁秀兰、李晓红这些闪光的名这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。

字后面，都有着一个个感人的故事。

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/资料交流资料交流在我们身边，有许多热爱生命的人在我们身边，有许多热爱生命的人:

辛勤培育我们的老师，治病救人的医辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔生、护士，忠于职守的警察叔叔他们用劳动创造着美好他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。

的生活，也使自己的生命充满光彩。

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/资料交流资料交流树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。

悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，再长。

悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长强地向上生长绿色圃中小学教育网http:

/我的发现我的发现小林小林:

我在读课文的时候，发现一些句子有我在读课文的时候，发现一些句子有较深的含义，需要我们细细地体会。

较深的含义，需要我们细细地体会。

小东小东:

是呀。

比如，是呀。

比如，生命生命生命生命中有这样中有这样的句子的句子:

“:

“我可以好好地使用它，也可以白白我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

我刚读到这句话的时候，理解很肤地糟蹋它。

我刚读到这句话的时候，理解很肤浅。

浅。

我体会这些句子的意思。

我体会这些句子的意思。

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/我的发现我的发现小林小林:

我也是一样。

仔细想了想，知道这句我也是一样。

仔细想了想，知道这句话含着的意思是，我们要珍惜生命，让有限的话含着的意思是，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华，无所生命发挥出最大的价值；不要虚度年华，无所作为。

体会句子含着的意思，还有其他的方法，作为。

体会句子含着的意思，还有其他的方法，比如，联系时代背景，联系自己的生活经验。

比如，联系时代背景，联系自己的生活经验。

小东小东:

让我想想，举个这样的例子让我想想，举个这样的例子我体会这些句子的意思。

我体会这些句子的意思。

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/日积月累日积月累人的生命是有限的，可是，为人民服务人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

无限的为人民服务之中去。

（雷雷锋锋）我也要积累关于热爱生命我也要积累关于热爱生命的名言。

的名言。

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/日积月累日积月累我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

在于争取。

（巴巴金金）对于我来说，生命的意义在于设身对于我来说，生命的意义在于设身处处地替人地替人着着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

想，忧他人之忧，乐他人之乐。

（爱爱因斯坦因斯坦）我也要积累关于热爱生命我也要积累关于热爱生命的名言。

的名言。

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/成语故事成语故事手不释卷手不释卷三国时期，吴国大将吕蒙，十分善于领兵打三国时期，吴国大将吕蒙，十分善于领兵打仗，立下了不少战功。

但是他有一个缺点，仗，立下了不少战功。

但是他有一个缺点，就是不爱读书。

有一次，吴王孙权派他去镇就是不爱读书。

有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方，临走前嘱咐他守一个重要的地方，临走前嘱咐他:

“:

“你你现在掌管军政大权，应当多读些史书、兵书，现在掌管军政大权，应当多读些史书、兵书，才能担当重任。

才能担当重任。

”吕蒙听了，感到很为难，摇摇头说吕蒙听了，感到很为难，摇摇头说:

“:

“军队里事情太多，哪有时间读书啊军队里事情太多，哪有时间读书啊!

”!

”绿色圃中小学教育网http:

/成语故事成语故事孙权很不高兴，批评他，说孙权很不高兴，批评他，说:

“:

“你这话不对，你这话不对，时间是靠人挤出来的时间是靠人挤出来的!

我过去爱读书，主我过去爱读书，主管国家大事以来，虽然很忙，还是挤出不少管国家大事以来，虽然很忙，还是挤出不少时间，攻读史书、兵书，收获很大。

汉朝光时间，攻读史书、兵书，收获很大。

汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，可是仍然手不离武皇帝，领兵打仗很紧张，可是仍然手不离书本。

为什么你就没有时间呢书本。

为什么你就没有时间呢?

”?

”听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧。

从听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧。

从此以后，他抓紧时间读书，知识越积越多。

此以后，他抓紧时间读书，知识越积越多。

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/成语故事成语故事有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事，吕有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事，吕蒙讲得头头是道。

鲁肃听了非常高兴，他对蒙讲得头头是道。

鲁肃听了非常高兴，他对吕蒙说吕蒙说:

“:

“我以为你还是个大老粗呢，想不我以为你还是个大老粗呢，想不到你已经变成了学问家，真不是过去的吕蒙到你已经变成了学问家，真不是过去的吕蒙了了!

”!

”吕蒙笑着说吕蒙笑着说:

“:

“人分别三天，就得另人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么还用老眼眼相看，咱们分别这么久，你怎么还用老眼光看我呢光看我呢?

”?

”绿色圃中小学教育网http:

/成语故事成语故事后来，吕蒙做了吴国的主将，有勇有后来，吕蒙做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。

谋，屡建奇功。

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