届高三模拟考试分类汇编 变异与育种.docx

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届高三模拟考试分类汇编变异与育种

5.（2019届福建省三明市第一中学高三下学期开学考试，6分）下列有关生物变异的叙述中，正确的是

A.基因突变一定会导致基因结构发生改变

B.染色体结构变异一定会导致基因结构发生改变

C.基因突变一定会导致种群的

基因频率发生改变

D.基因重组可能会导致种群的基因频率发生改变

32．（2019届南康中学高三第二次大考（于都中学联考），1.5分）下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，错误的是

A.诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法

B.杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在配子形成过程中

C.诱变育种不一定能较快选育出新的优良品种

D.玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗是基因突变的结果

21.（2019届南康中学高三第二次大考（于都中学联考），1.5分）下列有关生物变异的叙述，正确的是

A.由环境引起的变异一定是不能够遗传的

B.染色体数目的变异一定不产生新的基因

C.受精作用的过程中会发生基因重组

D.同源染色体交叉互换会引起染色体变异

12．（2019年第一次全国大联考【江苏卷】）关于生物育种的叙述，错误的是

A．利用花药离体培养获得单倍体植株利用了植物组织培养技术B．诱变育种获得的优良性状均可稳定遗传C．杂交育种不一定都需要经过连续自交的过程

D．生产上通常采用多倍体育种的方法来获得无子西瓜

29.（江苏省苏锡常镇四市2019届高三第二次模拟考试生物）（8分）蝗虫（雄性2n＝23，XO；雌性2n＝24，XX）染色体数目较少而大，且多为端部着丝点，易于观察，故常利用雄蝗虫的精巢压片法制作细胞分裂时相观察的标本。

图1～3是从多个显微图像中选出的三个处于不同的分裂中期图像。

请分析回答：

　图1　　　　图2　　　　　图3

（1）将采集的蝗虫精巢适当处理后移入固定液（甲醇∶冰醋酸＝3∶1）中固定，一段时问后取出，用解剖针挑破曲细精管，使细胞溢出，然后经________→制片后，观察分析染色体的________。

（2）图2中X染色体并未像常染色体一样正常排列在赤道面上，推测出现这种现象最可能的原因是__________________。

（3）图1是处于________（填细胞分裂方

式）中期细胞的

染色体。

与图3处于同一时期的细胞中，染色体可能有

________种形态。

（4）研究发现，某些化学因素的刺激可以影响减数分裂过程的完成。

在采集精巢前对蝗虫活体适量注射一定浓度的秋水仙素溶液，抑制________，使细胞停留在分裂中期，从而获得较多的中期分裂相。

（5）为了解一天中蝗虫减数分裂是否存在分裂最旺盛的时段，研究小组应在______________捕获同种蝗虫并采集精巢，规范制作临时装片，对每个装片选取多个视野进行观察，比较不同装片中______________。

29.（8分）

（1）染色　形态、位置和数目（答对两点即得分）

（2）雄蝗虫细胞内X染色体无同源染色体联会，（导致来自两极的纺锤丝对染色体的拉力不平衡）

（3）有丝分裂　11或12

（4）纺锤体的形成

（5）一天的不同时间段　处于分裂期细胞的平均数（比例）

22.（江苏省苏锡常镇四市2019届高三第二次模拟考试生物，3分）人类在生产和生活中大量使用抗生素是引起细菌抗药性增强的重要原因。

下图是细菌抗药性形成示意图，有关叙述正确的是（　　）

A.易感菌群中出现具有一定抗药性的细菌可能是基因突变的结果

B.抗药性基因传递给其他细菌产生的变异属于基因重组

C.长期使用某种抗生素，就会通过人工选择产生耐该抗生素的菌群

D.抗生素的不合理使用，会导致耐药菌群的出现或造成体内菌群失调

13.（江苏省四校（南师附中、天一中学、海门中学、淮阴中学）2019届高三下学期期初调研检测）决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段。

下列有关玉米染色体特殊性的说法，正确的是

A.异常9号染色体的产生称为基因重组

B.异常的9号染色体的产生在有丝分裂和减数分裂都可能发生

C.图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体不能发生联会

D.图2中的亲本杂交，F1出现了无色蜡质个体，说明亲代母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

【答案】B

【解析】

【分析】

1、一条染色体的一部分片段转移到一条非同源染色体上被称为染色体变异，并且这是染色体结构变异中的易位。

2、图2中的母本染色体上含有两对等位基因，只在两端稍微有所区别，在减数分裂形成配子的过程中这两对等位基因会发生配对，所以这两对等位基因所在的染色体能发生联会。

3、正常情况下，图2表示的杂交类型，由于母本有结构异常片段的存在，只能产生Wxc的配子，后代不会出现表现型为无色蜡质个体，但是如果出现的话，说明母本产生了wxc的配子，要产生这种配子，需要经过染色体的交叉互换，产生wxc的配子。

【详解】9号染色体一端有来自8号染色体的片段，属染色体结构变异，A错误；异常的9号染色体的产生属染色体结构变异，染色体结构变异在有丝分裂和减数分裂都可能发生，B正确；图2中的母本的2条9号染色体有相同的片段可联会，故图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体部分可发生联会，C错误；F1出现了无色蜡质个体，说明双亲都能产生Cwx的配子，说明母本在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换，D错误；故选B。

【点睛】本题考查染色体结构变异等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

2.（湖北省荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三下学期期末考试，6分）自然界中的生物多种多样，繁殖后代的方式也多种多样，如①细菌的二分裂增殖，②酵母菌的出芽生殖，③某些植物（如马铃薯）的营养生殖，④由蜂王产生雄蜂的孤雌生殖，⑤由亲本形成精子、卵细胞并结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的有性生殖等。

上述几种由亲代产生子代的生殖过程中，会出现基因重组的是

A.①⑤B.④⑤C.①②④D.②④⑤

【答案】B

【解析】

【分析】

基因重组发生在有性生殖过程中，有性生殖是生物界最普遍的生殖方式。

其特点是由亲体产生雌、雄生殖细胞（雌、雄配子），雌、雄配子结合为合子（受精卵），合子发育为新个体的生殖方式。

雌、雄配子既是亲体的产物，又是子体的来源，所以是上、下两代联系的桥梁，传递遗传物质的媒介。

有性生殖的后代由于继承了父、母双亲的遗传性，以及双亲在产物配子时，细胞内的遗传物质进行了自由组合。

因此，比无性生殖的后代具有更丰富的遗传特性和更多样的变异。

【详解】基因重组指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。

细菌不能进行有性生殖，故细菌的二分裂增殖不会出现基因重组；酵母菌的出芽生殖和某些植物（如马铃薯）的营养生殖属于无性生殖，无性生殖过程不会发生基因重组；由蜂王产生雄蜂的孤雌生殖属于有性生殖，由亲本形成精子、卵细胞并结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的有性生殖过程可发生基因重组；故上述几种由亲代产生子代的生殖过程中，会出现基因重组的是④⑤，B正确，A、C、D错误；故选B。

23．（启东中学高三（上）第一次月考.3分）（3分）目前在园林中广泛栽培的杂种香水月季的育种程序如图所示。

有关叙述正确的是（）

A．培育杂种香水月季的遗传学原理是主要是基因重组

B．中国月季、法国蔷薇、香水玫瑰属于同一物种

C．来源不同的多个亲本逐个杂交可减少遗传多样性

D．杂种香水月季细胞中的遗传物质主要来自于香水玫瑰

23．【解答】解：

A、培育杂种香水月季的方式是杂交育种，其主要遗传学原理是基因重组，A正确；

B、由于中国月季、法国蔷薇、香水玫瑰等杂交后代可育，不存在生殖隔离，所以它们属于同一物种，B正确；

C、来源不同的多个亲本逐个杂交可增加遗传多样性，使多种优良性状结合到一起，C错误；

D、杂种香水月季细胞中的遗传物质主要来自于香水月季和杂种长春月季，有部分来自香水玫瑰，D错误。

故选：

AB。

4.（2019年3月湖北省七市（州）教科研协作体高三联合考试.6分）下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是

A.人工诱变育种的过程和结果说明没有经过地理隔离也可以形成新物种

B.基因中插入一小段DNA序列引起的变异属于染色体结构变异

C.基因重组不能产生新性状，但能为生物进化提供原材料

D.自然界中的单倍体生物都是高度不育的

5.5．（浙江省学军中学2019届高三生物选考二轮复习模拟卷，2分）下列关于人类遗传病及检测的叙述，正确的是

A．遗传病患者体内一定带有致病基因

B．遗传病一定是父亲或者母亲遗传给孩子的

C．有传染病史的人生育前应进行遗传咨询

D．确定遗传病的遗传方式应在患者家系中进行分析

24．（浙江省学军中学2019届高三生物周考训练，2分）下列关于染色体组型的叙述，错误的是

A．根据大小和形态特征将人类的23对染色体分为7组

B．人类的X染色体和Y染色体因为形态差异分入不同组

C．染色体组型具种的特异性，可用来判断生物间的亲缘关系

D．二倍体生物的一个配子中含有的全部染色体称为染色体组型

21．（浙江省学军中学2019届高三生物周考训练，2分）下图表示细菌细胞中的反应程序。

在这个程序中，一种氨基酸在酶的催化作用下产生另一种的氨基酸。

1～6代表不同的氨基酸，V～Z代表不同的酶。

所有氨基酸对生命活动都是必需的。

原始种的细菌只要培养基中有氨基酸1就能生长，而细菌的变异种只有在培养基中有氨基酸1、2、5时才能生长。

下列叙述正确的是

A．变异细菌体内不存在W、Z酶

B．细菌产生变异的原因是发生了基因突变或染色体变异

C．变异细菌相关酶不能催化的原因可能是表达的产物与其正确的空间结构不同

D．上述反应中氨基酸之间的转化是发生脱水缩合的结果

16．（浙江省学军中学2019高三生物选考二考冲刺模拟卷，2分）下列关于育种的叙述，错误的是

A．用物理因素诱变处理可提高突变率

B．杂交育种和多倍体育种均可形成新的基因

C．单倍体育种植物不能由受精卵发育而来

D．诱变获得的突变体大多数不具优良性状

9．（浙江省学军中学2019高三生物选考二考冲刺模拟卷，2分）下列关于优生的叙述，错误的是

A．禁止近亲结婚是优生的重要措施之一

B．羊膜穿刺技术是产前诊断的有效方法

C．高龄孕妇有必要对胎儿进行细胞学检查

D．估算遗传病发病风险不属于遗传咨询的步骤

15.（浙江省十校联盟2019年3月适应性考试，2分）下列关于染色体组型的叙述，错误的是

A.男性和女性的23对染色体均可分为7组

B.染色体组型体现了生物染色体的数目和形态特征

C.染色体组型具有种的特异性，可用来判断生物亲缘关系

D.二倍体生物的一个配子中含有的全部染色体称为一个染色体组型

10.（南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟考试，2分）右图表示小麦育种的几种方式，下列有关叙述错误的是（　　）

A.获得①和⑥的育种原理是基因重组，②和③的育种原理是染色体变异

B.获得④⑤的育种方式是诱变育种，得到的变异个体不全都符合农业生产需要

C.获得⑥的育种方式可定向改变生物体的性状，克服远缘杂交不亲和的障碍

D.秋水仙素作用的时间是有丝分裂后期，结果是细胞中染色体数加倍

8．（2019届湘赣十四校高三联考，1分）普通栽培水稻是普通野生水稻进化而来的，下列相关叙述正确的是

A．普通野生水稻受环境因素影响产生的变异都是不可遗传的

B．普通野生水稻在进化过程中会导致基因多样性发生改变

C．人工选择能够改变普通栽培水稻变异的方向和基因频率改变的速度

D．普通栽培水稻与普通野生水稻细胞中所含酶的种类和数量完全不同

25．（2019届湘赣十四校高三联考，1分）黑色素的合成需要酪氨酸酶。

眼皮肤白化病（OCA）是一种与黑色素合成有关的疾病，该病患者的虹膜、毛发及皮肤呈现白色症状。

该病的两种类型OCA1与OCA2均是隐性突变造成的，OCA1型是由位于11号染色体的酪氨酸酶基因突变所致，患者毛发均呈白色，体内的酪氨酸酶含量较低；OCA2型是由位于15号染色体的P基因突变所致，患者症状略轻，体内的P蛋白缺乏，黑色素细胞中pH异常，但略氨酸酶含量正常。

有一对患病的夫妇生下了两个正常的孩子。

下列说法正确的是

A．老年人的黑色素细胞和OCA2型患者的酪氨酸酶活性都较低

B．这对患病的夫妇都是杂合子，生下正常孩子的概率为3／4

C．OCA两种突变类型体现了基因突变的普遍性和不定向性特点

D．OCA两类型都体现了基因通过控制酶的合成间接控制生物性状

2.（浙江省十校联盟2019年3月适应性考试，2分）下列关于人类遗传病的叙述，正确的是

A.高胆固醇血症的发病率男性远高于女性

B.猫叫综合征是由于5号染色体的长臂片段缺失引起的

C.苯丙酮尿症患者的苯丙氨酸代谢异常会影响其智力发育

D.性染色体上的基因结构改变引起的疾病为性染色体异常遗传病

8.（浙江省十校联盟2019年3月适应性考试，2分）下列关于育种的叙述，错误的是

A.杂交育种的基本程序是杂交、选择、纯合化

B.诱变育种的基本原理之一是染色体畸变

C.单倍体育时秋水仙素作用于单倍体幼苗

D.青霉素高产菌株与雄性家蚕的选育过程中采用的诱变方法相同

（金华十校2018-2019学年第一学期期末调研考试，2分）在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,F2的性状分离比为3:

1.下列选项中会导致分离比偏高3:

1的是（）

A.研究的生物为二倍体

B.F1在减数分裂时发生了基因重组

C.受精后不同基因型的植株适应环境的能力不同

D.杂种后代处于相对一致的条件下，试验群体大

15.14．（2019年江苏省徐州、连云港、淮安市高考生物一模试卷，2分）某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了图甲、乙、丙、丁4种类型的变异，图甲中英文字母表示染色体片段。

下列有关叙述正确的是（　　）

A．图示中的生物变异都是染色体变异

B．如果图乙为精原细胞，则不能产生正常的配子

C．图丁所示的变异类型可以产生新的基因

D．图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生

【分析】题图分析：

1、甲图中出现了两个c，发生的是染色体结构变异中的重复。

2、乙图中发生了染色体数目个别增加，形成三体，属于染色体数目的变异。

3、丙图表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组。

4、丁表示非同源染色体之间的易位，属于染色体结构变异。

【解答】解：

A、图示中的生物变异只有甲、乙和丁是染色体变异，A错误；

B、若图乙为一精原细胞，其减数分裂过程中，可能产生正常的配子和异常的配子，B错误；

C、图丁所示的变异类型属于染色体变异，不能产生新基因，但可产生新基因型，C错误；

D、依据以上分析：

图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生，只有丙所示的变异类型不可能发生在有丝分裂过程中，D正确。

故选：

D。

【点评】本题考查三种可遗传变异类型的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，根据所学知识解决问题能力，属于中档题。

11．（2019年江苏省徐州、连云港、淮安市高考生物一模试卷，2分）辐射对人体危害很大，可能导致基因突变。

下列相关叙述正确的是（　　）

A．环境所引发的变异可能为可遗传变异

B．基因突变可能造成某个基因的缺失

C．辐射能导致人体遗传物质发生定向改变

D．有害突变不是生物进化的原始材料

【分析】基因突变指的是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；

基因突变的原因分为外因和内因，其中外因是物理因素、化学因素和生物因素，内因是DNA复制方式差错或碱基发生改变等。

细胞癌变的外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，而细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。

【解答】解：

A、环境所引发的变异如果导致遗传物质也发生了改变，则为可遗传变异，A正确；

B、辐射导致的基因突变可能造成某个基因中的碱基对的增添、缺失或替换，但不会造成某个基因的缺失，B错误；

C、由于生物的变异是不定向的，所以辐射不能导致人体遗传物质发生定向改变，C错误；

D、突变和基因重组是生物进化的原始材料，无论有害还是有利变异，D错误。

故选：

A。

【点评】本题考查了基因突变的特征、诱发基因突变的因素的相关知识点，意在考查学生的识记基因突变的概念，掌握基因突变的特点和意义，难度不大。

9．（2019年江苏省徐州、连云港、淮安市高考生物一模试卷，2分）油菜油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量，而芥酸会降低菜籽油的品质。

研究人员拟利用高芥酸油菜品种（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种（GGRR），育种过程如图所示。

有关叙述错误的是（　　）

A．过程①诱发基因突变，其优点是提髙基因突变的频率

B．过程②的原理是基因重组，可以克服物种远缘杂交不亲和的障碍

C．过程①与过程②操作顺序互换，对育种结果没有影响

D．若要缩短育种年限，在过程②后可进行单倍体育种

【分析】分析题图：

图示表示利用高芥酸油菜品种（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种（GGRR）的育种过程，其中①表示人工诱导基因突变，②表示采用基因工程技术导入基因R，③表示多代自交筛选出新品种。

【解答】解：

A、过程①诱发基因突变，其优点是提髙基因突变的频率，A正确；

B、过程②采用的是基因工程技术，其原理是基因重组，可以克服物种远缘杂交不亲和的障碍，B正确；

C、若先导入基因R再人工诱变，这样可能会导致基因R发生突变，进而影响育种结果，C错误；

D、单倍体育种能明显缩短育种年限，因此若要缩短育种年限，在过程②后可进行单倍体育种，D正确。

故选：

C。

【点评】本题结合图解，考查育种的相关知识，要求考生识记生物变异的类型及其在育种工作中的应用，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项。

（金华十校2018-2019学年第一学期期末调研考试，2分）在观察细胞减数分裂过程中发现一个细胞中染色体的配对出现如甲图所示的“环”状结构,另一个细胞中出现如乙图所示的“环”状结构,且相应细胞中都只有一对染色体出现这样的异常配对情况。

下列相关叙述，正确的是（）

A.甲和乙所示的变异都发生在后期I

B.甲图出现的原因是染色体①发生了重复

C.乙图出现的原因是染色体③或④发生了倒位

D.由乙图所在细胞形成的子细胞中都有异常染色体

22.（金华十校2018-2019学年第一学期期末调研考试，2分）已知一株严格自交型的植物基因型为AaBb,其中A-a与B-b控制不同的性状,且属于完全显性，这2对基因的分布情况可能为以下3种情况中的一种。

下列相关叙述，正确的是（）

A.①和③中B基因所在的基因座位不同

B.若属于①所示情况,则在前期I不会发生基因重组

C.若属于②所示情况.则后代会出现1:

2:

1的性状分离比

D.若属于③所示情况,则后代会出现3:

1的性状分离比

4（2019年四川省高考生物二诊试卷）2、（石嘴山三中2019届高三一模考试,6分）下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（　　）

A.基因突变具有随机性，所以细胞分裂期也可能会发生基因突变

B.自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期

C.猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体结构异常遗传病

D.培育无子西瓜和无子番茄的原理都是染色体数目变异

4、（石嘴山三中2019届高三一模考试,6分）由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉。

下列叙述正确的是（）

A．减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状，说明环境能影响表现型

B．若一对夫妇中妻子患病丈夫正常，则其儿子一定患病

C．在某群体中发病率为1/10000，则携带者的频率为1/100

D．通过染色体检查及系谱图分析，可明确诊断携带者和新生儿患者

4．（拉萨中学高三年级（2019届）第六次月考，6分）玉米的糯性和非糯性受一对等位基因B、b控制，某玉米种群中糯性玉米与非糯性玉米各占一半，从该种群中随机选取足量的糯性和非糯性玉米进行自交，结果发现50%的非糯性玉米

的子代出现了糯性玉米，而糯性玉米的子代未出现非糯性性状。

下列说法正确的是

A.玉米的糯性由显性基因B控制，非糯性由隐性基因b控制

B.非糯性玉米的子代出现糯性玉米，是基因重组的结果

C.该种群中控制糯性的基因频率高于控制非糯性的基因频率

D.该种群随机传粉一代，前后两代B基因频率与BB基因型频率均保持不变

4.（四川省棠湖中学2019届高三二诊模拟，6分）下列有关生物变异的说法，正确的是

A.有丝分裂中可以发生基因突变，但不会发生基因重组和染色体变异

B.某染色体上DNA缺失20个碱基对所引起的变异属于染色体片段缺失

C.不遗传的变异不会产生新的生物类型

D.基因重组和染色体数目变异也会引起基因中碱基序列的改变

6.（四川省棠湖中学2019届高三二诊模拟，6分）抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传（D、d表示等位基因）。

丈夫正常的孕妇（甲）为该病患者。

现用放射探针对孕妇（甲）及其丈夫和他们的双胞胎孩子进行基因诊断（检测基因d的放射探针为d探针，检测基因D的放射探针为D探针），诊断结果如图（空圈表示无放射性，深色圈放射性强度是浅色圈的2倍）。

下列说法不正确的是

A.个体1、3为性别不同的双胞胎孩子B.抗维生素D佝偻病具有交叉遗传特点

C.孕妇和个体2的基因型分别是XDXd、XdYDD.个体1与正常异性婚配，所生女儿有一半患病

9.（江苏省南通、扬州、泰州2017届高三第三次模拟考试，2分）下列关于生物育种的叙述，正确的是

A.多倍体育种不能产生新物种

B.单倍体育种会产生定向变异

C.杂交育种的子代间会产生生殖隔离

D.诱变育种可改变种群基因频率

5.（海淀生物零模2019.03.15发）为增加玉米抗旱性，研究者构建含有某微生物抗旱基因E的重组质粒，采用农杆菌转化法转入玉米幼胚组织细胞中，用E蛋白的抗体进行抗原-抗体杂交检测后，经进一步鉴定，筛选出抗旱的转基因玉米。

下列相关叙述不正确的是（）

A.提取该微生物mRNA反转录为cDNA，通过PCR可获得大量目的基因

B.将重组质粒置于经CaCl2处理的农杆菌悬液中，可获得转化的农杆菌

C.用农杆菌转化法将E基因转入玉米幼胚组织细胞需要严格无菌操作

D.用E蛋白的抗体进行抗原-抗体杂交，可在个体水平检测转基因玉米的抗旱性状

29.（广西梧州市2019届高三2月联考理科综合试卷（生物部分））（9分）研究者发现一种突变酵母菌的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。

此图为呼吸链突变酵母呼吸过程，请回答下列问题：

（1）酵母菌与大肠杆菌细胞相比，其结构上最大的区别是___________。

（2）通入氧气时突变酵母菌产生ATP的部位是___________。

（3）氧气充足时野生型酵母菌种群增长速率___________（填“大于”“等于”或“小于”）突变体，原因是_________________________________。

9.（江苏省南通市2019届高三第二次调研测试生物试卷，2分）下列有关玉米（2n=20）育种的叙述，错误的是

A.用秋水仙素处理幼苗培育四倍体玉米

B.用NO2-等化学试剂处理萌发的种子培育抗倒伏玉米

C.用花药离体培养的方法培育矮茎抗