井底之蛙课件(北师大版四年级语文上册课件).ppt
《井底之蛙课件(北师大版四年级语文上册课件).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《井底之蛙课件(北师大版四年级语文上册课件).ppt（49页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
掩耳盗铃南辕北辙南辕北辙守株待兔守株待兔滥竽充数滥竽充数寓言故事寓言故事要求：
认认真真听听故故事事，故故事事里里讲讲了了谁谁和和谁谁发发生生了了什什么么事事？
故故事事里里讲讲了了谁谁和和谁谁发发生生的的什什么事？
么事？
一一只只生生活活在在（）中中的的（）原原本本生生活活得得很很（），可可是是当当它它听听到到（）描绘的大海后，觉得自己很（描绘的大海后，觉得自己很（）。
）。
故故事事里里讲讲了了谁谁和和谁谁发发生生的的什什么事？
么事？
一一只只生生活活在在（浅浅井井）中中的的（青青蛙蛙）原原本本生生活活得得很很（快快活活），可可是是当当它它听听到到（鳖鳖）描描绘绘的的大大海海后后，觉觉得得自自己己很很（渺渺小小）。
）。
自读要求：
自读要求：
11、自自由由读读课课文文，读读准准字字音音，读读通句子，难读的地方多读几遍。
通句子，难读的地方多读几遍。
22、思思考考：
你你从从哪哪里里知知道道青青蛙蛙在在浅浅井井中中生生活活得得很很快快活活？
请请用用你你喜喜欢欢的的记号画下来。
记号画下来。
我能读得好！
我能读得好！
yyoyuoyu夸耀夸耀跃出跃出栏杆栏杆舒适舒适推移推移增加增加减少减少疲倦疲倦klklongymongymii窟窟窿窿倚着倚着迈出去迈出去hhnchngmionchngmio旱涝旱涝瞠目结舌瞠目结舌渺小渺小自读要求：
自读要求：
11、自自由由读读课课文文，读读准准字字音音，读读通通句子，难读的地方多读几遍。
句子，难读的地方多读几遍。
22、思思考考：
你你从从哪哪些些句句子子知知道道青青蛙蛙在在浅浅井井中中生生活活得得很很快快活活？
请请用用你你喜喜欢欢的记号画下来。
的记号画下来。
住住在在浅浅井井中中的的一一只只青青蛙蛙对对来来自自东东海海的的鳖鳖夸夸耀耀说说：
“我我生生活活在在这这里里真真快快活活！
高高兴兴时时，我我跃跃出出井井外外，攀攀缘缘栏栏杆杆，尽尽情情地地蹦蹦跳跳。
疲疲倦倦了了，我我回回到到井井中中，躲躲在在井井壁壁的的窟窟窿窿里里，安安然然休休息息。
跳跳进进净净水水中中，井井水水刚刚没没过过我我的的两两腋腋，托托住住下下巴巴；稀稀泥泥没没过过我我的的双双脚脚，绵绵软软舒舒适适。
环环顾顾那那些些虾虾、蟹蟹，蝌蝌蚪蚪，没没有有谁谁能能像像我我这这样样快快活活。
而而且且，我我独独占占一一口口水水井井，跨跨井井栏栏、倚倚井井栏栏的的乐乐趣趣，算算是是到到了了极极点点，你你何何不不进进来来跟跟我一起分享这些快乐呢？
我一起分享这些快乐呢？
学习要求：
请你用“=”画出来。
住住在在浅浅井井中中的的一一只只青青蛙蛙对对来来自自东东海海的的鳖鳖夸夸耀耀说说：
“我我生生活活在在这这里里真真快快活活！
高高兴兴时时，我我跃跃出出井井外外，攀攀缘缘栏栏杆杆，尽尽情情地地蹦蹦跳跳。
疲疲倦倦了了，我我回回到到井井中中，躲躲在在井井壁壁的的窟窟窿窿里里，安安然然休休息息。
跳跳进进净净水水中中，井井水水刚刚没没过过我我的的两两腋腋，托托住住下下巴巴；稀稀泥泥没没过过我我的的双双脚脚，绵绵软软舒舒适适。
环环顾顾那那些些虾虾、蟹蟹，蝌蝌蚪蚪，没没有有谁谁能能像像我我这这样样快快活活。
而而且且，我我独独占占一一口口水水井井，跨跨井井栏栏、倚倚井井栏栏的的乐乐趣趣，算算是是到到了了极极点点，你你何何不不进进来来跟跟我一起分享这些快乐呢？
我一起分享这些快乐呢？
自读要求：
自读要求：
快快速速浏浏览览第第一一自自然然段段，用用“”标标出出体体现现它快活的词语，并试着读出自己的理解。
它快活的词语，并试着读出自己的理解。
朗读小窍门朗读小窍门:
重重读读关关键键词词,能能更更好好得得帮帮助助我我们们抒抒发发情情感感，且且小小青青蛙蛙会会更更加活灵活现加活灵活现.高高兴兴时时，我我跃跃出出井井外外，攀攀缘缘栏栏杆，杆，尽情尽情地蹦跳。
地蹦跳。
疲疲倦倦了了，我我回回到到井井中中，躲躲在在井井壁壁的的窟窟窿窿里里，安安然然休休息息。
跳跳进进净净水水中中，井井水水刚刚没没过过我我的的两两腋腋，托托住住下下巴巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。
稀泥没过我的双脚，绵软舒适。
疲疲倦倦了了，我我回回到到井井中中，躲躲在在井井壁壁的的窟窟窿窿里里，安安然然休休息息。
跳跳进进净净水水中中，井井水水刚刚没没过过我我的的两两腋腋，托托住住下下巴巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。
稀泥没过我的双脚，绵软舒适。
环顾那些虾、蟹，蝌蚪，没有谁环顾那些虾、蟹，蝌蚪，没有谁能像我这样快活。
能像我这样快活。
环环顾顾那那些些虾虾、蟹蟹，蝌蝌蚪蚪，没没有有谁谁能能像我像我这样快活这样快活。
而而且且，我我独独占占一一口口水水井井，跨跨井井栏栏、倚倚井井栏栏的的乐乐趣趣，算算是是到到了了极极点点，你你何何不不进进来来跟跟我我一一起起分分享享这这些些快快乐乐呢呢？
而而且且，我我独独占占一一口口水水井井，跨跨井井栏栏、倚倚井井栏栏的的乐乐趣趣，算算是是到到了了极极点点，你你何何不不进进来来跟跟我我一一起起分分享享这这些些快快乐乐呢呢？
朗读小窍门朗读小窍门:
读读故故事事的的时时候候要要将将自自己己想想象象成成主主人人公公，这这样样读读起起故故事事会会更更加加生动。
生动。
高高兴兴时时，我我跃跃出出井井外外，攀攀缘缘栏栏杆杆，尽尽情情地地蹦蹦跳跳。
疲疲倦倦了了，我我回回到到井井中中，躲躲在在井井壁壁的的窟窟窿窿里里，安安然然休休息息。
跳跳进进净净水水中中，井井水水刚刚没没过过我我的的两两腋腋，托托住住下下巴巴；稀稀泥泥没没过过我我的的双双脚脚，绵绵软软舒舒适适。
环环顾顾那那些些虾虾、蟹蟹，蝌蝌蚪蚪，没没有有谁谁能能像像我我这这样样快快活活。
而而且且，我我独独占占一一口口水水井井，跨跨井井栏栏、倚倚井井栏栏的的乐乐趣趣，算算是是到到了了极极点点，你你何何不不进来跟我一起分享这些快乐呢？
进来跟我一起分享这些快乐呢？
住在浅井中的一只青住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸蛙对来自东海的鳖夸耀说：
耀说：
“我生活在这我生活在这里里真快活真快活！
住在浅井中的一只青住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖蛙对来自东海的鳖夸夸耀耀说：
说：
“我生活在这我生活在这里里真快活真快活！
金钥匙金钥匙阅读短文时，遇阅读短文时，遇到不理解的词语可以到不理解的词语可以通过通过联系上下文联系上下文或者或者换个词语换个词语来理解。
来理解。
生字学习生字学习住住在在浅浅井井中中的的一一只只青青蛙蛙对对来来自自东东海海的的鳖鳖夸夸耀耀说说：
“我我生生活活在在这这里里真真快快活活！
高高兴兴时时，我我跃跃出出井井外外，攀攀缘缘栏栏杆杆，尽尽情情地地蹦蹦跳跳。
疲疲倦倦了了，我我回回到到井井中中，躲躲在在井井壁壁的的窟窟窿窿里里，安安然然休休息息。
跳跳进进净净水水中中，井井水水刚刚没没过过我我的的两两腋腋，托托住住下下巴巴；稀稀泥泥没没过过我我的的双双脚脚，绵绵软软舒舒适适。
环环顾顾那那些些虾虾、蟹蟹，蝌蝌蚪蚪，没没有有谁谁能能像像我我这这样样快快活活。
而而且且，我我独独占占一一口口水水井井，跨跨井井栏栏、倚倚井井栏栏的的乐乐趣趣，算算是是到到了了极极点点，你你何何不不进进来来跟跟我一起分享这些快乐呢？
我一起分享这些快乐呢？
作业：
作业：
11、熟熟读读课课文文，了了解解鳖鳖会会说说些些什什么呢？
么呢？
22、收集更多寓言故事、收集更多寓言故事井底之蛙鳖接受了青蛙的邀请，准备下井去看看；鳖接受了青蛙的邀请，准备下井去看看；但是它左腿但是它左腿还没还没迈进去，右腿迈进去，右腿已经已经被绊被绊住了。
于是它住了。
于是它只好只好小心退回来，向青蛙小心退回来，向青蛙讲起大海的景观：
讲起大海的景观：
_。
我在这里真快活！
我在这里真快活！
高高兴兴时时，我我跃跃出出井井外外，攀攀缘缘栏栏杆杆，尽尽情情地地蹦蹦跳跳。
疲疲倦倦了了，我我回回到到井井中中，躲躲在在井井壁壁的的窟窟窿窿里里，安安然然休休息息。
跳跳进进净净水水中中，井井水水刚刚没没过过我我的的两两腋腋，托托住住下下巴巴；稀稀泥泥没没过过我我的的双双脚脚，绵绵软软舒舒适适。
环环顾顾那那些些虾虾、蟹蟹，蝌蝌蚪蚪，没没有有谁谁能能像像我我这这样样快快活活。
而而且且，我我独独占占一一口口水水井井，跨跨井井栏栏、倚倚井井栏栏的的乐乐趣趣，算算是是到到了了极极点点，你你何何不进来跟我一起分享这些快乐呢？
不进来跟我一起分享这些快乐呢？
夫夫（f（f）/千里之远，千里之远，不足不足/以以/举其大；举其大；千仞千仞/之之/高，不足高，不足/以以/极其深。
禹之时极其深。
禹之时/十年九潦十年九潦（lloo），而，而/水水/弗弗（ff）为为加益；汤之时加益；汤之时/八年八年七七旱，而旱，而/崖崖/不加损。
不加损。
夫夫/不为不为/顷久推移，不以顷久推移，不以/多少多少/进退进退/者，者，此此/亦亦/东海东海/之之/大乐大乐/也。
也。
用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。
夏禹时代，十年九涝，海面却没有因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。
大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。
用用千千里里之之遥遥，不不能能形形容容海海的的辽辽阔阔；千千仞仞之之高高，不不足足以以形形容容海海的的深深度度。
夏夏禹禹时时代代，十十年年九九涝涝，海海面面却却没没有有因因此此增增高高；商商汤汤时时代代，八八年年七七旱旱，海海面面也也没没因因缺缺雨雨而而降降低低。
大大海海不不随随着着时时间间的的推推移移而而发发生生变变化化，不不因因为为水水增增多多减减少少而而或或进进或或退退，这这也也可可以以说说是是生生活活在在东东海海的的大大快快乐吧。
乐吧。
浅浅井井之之蛙蛙听听了了这这些些话话，瞠瞠目目结结舌舌，觉得自己非常觉得自己非常渺小。
渺小。
如果青蛙来到了海边，看到大海，你猜猜它会想些什么呢？
井底之蛙作业：
1、收集寓言故事；2、写生字词。
中心句中心句一一般般在在段段的的开开头头的的中中心心句句起起概概括括和和总总述述作作用。
用。
一般在段的一般在段的中间中间的中心句起承上启下作用。
的中心句起承上启下作用。
一一般般在在段段的的末末尾尾的的中中心心句句起起归归纳纳和和总总结结作作用。
用。
起起强强调调和和增增强强印印象象作作用用的的中中心心句句一一般般在在段段的开头和结尾。
的开头和结尾。
井底之蛙
升级会员 