中国圆梦飞天路.ppt
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快乐读书屋四快乐读书屋四桃山林业局中心小学桃山林业局中心小学高桂芹高桂芹初读感知：
初读感知：
1.自由读课文，读准自由读课文，读准字音，读通句子，标出自字音，读通句子，标出自然段。
然段。
2.文章可以分为几个文章可以分为几个板块？
板块？
认读生字认读生字嫦娥嫦娥绑住绑住沧桑沧桑历史历史遨游遨游莫高窟莫高窟雷霆万钧雷霆万钧擎天巨柱擎天巨柱zi惊天动地惊天动地载人飞船载人飞船默读课文：
默读课文：
1.找出文中的过渡段，找出文中的过渡段，说说它在课文中起到了什说说它在课文中起到了什么作用。
么作用。
2.文中采用了哪些修文中采用了哪些修辞手法，画出来读一读。
辞手法，画出来读一读。
小组合作，相信我们能行：
小组合作，相信我们能行：
A.有感情的朗读有感情的朗读36自然段。
（可以组内自然段。
（可以组内推选同学读，也可以齐读。
）推选同学读，也可以齐读。
）B.完成读书任务：
完成读书任务：
一座大漠中的航天城一座大漠中的航天城一艘神奇的宇宙飞船一艘神奇的宇宙飞船一枚高性能的火箭一枚高性能的火箭一个难忘的日子一个难忘的日子一个英雄的名字一个英雄的名字一次圆梦的壮举一次圆梦的壮举温馨提示：
要求小组成员积极参与，发表见温馨提示：
要求小组成员积极参与，发表见解。
互相补充，直至完善。
解。
互相补充，直至完善。
酒泉卫星发射中心酒泉卫星发射中心“神舟神舟”5号号长江二号长江二号F型运载火箭型运载火箭2003年年10月月15日日杨利伟杨利伟中国首次载人航天飞行中国首次载人航天飞行“神舟神舟”5号升天场面描写：
号升天场面描写：
发射前发射前2003年年10月月15日晨，地处戈壁大日晨，地处戈壁大漠深处酒泉卫星发射中心的飞船发射现漠深处酒泉卫星发射中心的飞船发射现场，晴空万里，场，晴空万里，“长征长征”二号二号F型运载火型运载火箭犹如擎天巨柱，高高矗立在发射台上，箭犹如擎天巨柱，高高矗立在发射台上，箭体上的五星红旗和箭体上的五星红旗和“中国航天中国航天”四个大四个大字格外醒目。
字格外醒目。
期待期待“神舟神舟”5号升天场面描写：
号升天场面描写：
发射时发射时上午上午9时整，火箭在惊天动地的轰时整，火箭在惊天动地的轰鸣声中腾空而起，以雷霆万钧之势直刺鸣声中腾空而起，以雷霆万钧之势直刺蓝天！
顿时，群山抖动，大地震颤，火蓝天！
顿时，群山抖动，大地震颤，火箭拖着长长的火柱，急速飞向太空。
箭拖着长长的火柱，急速飞向太空。
9时时42分，分，“神舟神舟”五号飞船进入预定轨道。
五号飞船进入预定轨道。
激动激动“神舟神舟”5号升天场面描写：
号升天场面描写：
发射后发射后“发射成功了！
发射成功了！
”中国人的飞天梦想中国人的飞天梦想在这一时刻终于成为了现实！
发射现场在这一时刻终于成为了现实！
发射现场爆发出一片欢呼声，似大海波涛，似长爆发出一片欢呼声，似大海波涛，似长空惊雷，在空中回荡。
空惊雷，在空中回荡。
欢呼欢呼美好祝愿献祖国：
议论和抒情美好祝愿献祖国：
议论和抒情“神舟神舟”5号载人飞船的发射成功，是我号载人飞船的发射成功，是我们伟大祖国的荣耀。
它们伟大祖国的荣耀。
它表明表明了我国综合国力了我国综合国力的提升，的提升，增强增强了中国作为世界经济大国的影了中国作为世界经济大国的影响力，响力，标志标志着中国人民在攀登世界科技高峰着中国人民在攀登世界科技高峰的的征程上，又迈出了具有重大历史意义的一步。
征程上，又迈出了具有重大历史意义的一步。
“神舟神舟”升空，巨龙腾飞。
古老的中华民升空，巨龙腾飞。
古老的中华民族的飞天之梦成为现实。
飞翔吧，族的飞天之梦成为现实。
飞翔吧，“神舟神舟”！
飞翔吧，伟大的中华民族！
飞翔吧，伟大的飞翔吧，伟大的中华民族！
飞翔吧，伟大的中国！
中国！
敢向天穹挂敢向天穹挂“新星新星”阅读提示：
阅读提示：
1.本文是按什么顺序写的？
卫星本文是按什么顺序写的？
卫星进入预定轨道进入预定轨道“标志标志”着什么，着什么，“显示显示”出什么？
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2.作者用了哪些修辞手法？
课文作者用了哪些修辞手法？
课文主要写了一件什么事？
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