南昌市度九年级上学期月考化学试题B卷.docx
《南昌市度九年级上学期月考化学试题B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南昌市度九年级上学期月考化学试题B卷.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
南昌市度九年级上学期月考化学试题B卷
南昌市2019-2020年度九年级上学期12月月考化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列物质化学式书写正确的是
A．氧化钙Ca2O2
B．氧化铁FeO
C．硫酸锌ZnSO4
D．氢氧化钾K（OH）2
2.下列客观事实的微观解释正确的是（）
选项
客观事实
微观解释
A
搅拌能加快蔗糖在水中的溶解
搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
B
品红在热水中扩散更快
水分子间有间隙
C
湿衣服在阳光下晾晒变干
水分子受热变成氧分子和氢分子
D
H2O在通电条件下产生H2
水分子中含有氢原子
A．A
B．B
C．C
D．D
3.正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是（）
A．
过滤
B．
检查气密性
C．
读取液体的体积
D．
加热液体
4.二氧化碳的下述用途中，没有利用其化学性质的是
A．CO2做温室中气体肥料
B．CO2用于灭火
C．CO2用来制Na2CO3
D．干冰用于食品保鲜
5.分类是学习和研究化学的常用方法。
下列分类中正确的是
A．有机物:
甲烷、乙醇、葡萄糖
B．复合肥料:
尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵
C．混合物:
碘酒、石油、冰水混合物
D．合成材料:
合金、合成橡胶、合成纤维
6.向稀硫酸中加入下列物质，溶液的pH没有明显变化的是
A．铁
B．氧化铜
C．氯化钡
D．氢氧化钠
7.能达成实验目的是（）
A
B
C
D
目的
检验碳酸盐
配制100g质量分数10%的NaCl溶液
验证质量守恒定律
验证与氧气接触时燃烧的条件之一
实验
A．A
B．B
C．C
D．D
8.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）
选项
物质
杂质
试剂及操作方法
A
CuO粉末
Cu粉
加适量稀盐酸、过滤
B
CaCl2溶液
HCl溶液
加足量CaCO3粉末、充分反应后过滤
C
CO2气体
HCl气体
通过氢氧化钠溶液的洗气瓶并干燥
D
NaCl溶液
Na2CO3溶液
加适量稀硫酸
A．A
B．B
C．C
D．D
9.用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记。
下列用数轴表示正确的是
A．不同物质的着火点：
B．硫及其化合物与化合价的关系：
C．50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量：
D．物质形成溶液的pH：
10.推理法在化学学习中至关重要。
下列推理正确的是
A．金刚石、石墨的原子排列方式不同，所以它们的化学性质差异很大
B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
C．碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
D．化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
11.下列说法错误的是（）
A．工业上制取氧气、石油的蒸馏都是利用了不同物质的沸点不同
B．在空气中氧气含量的测定实验中红磷要过量
C．用相互刻画的方法，可以比较硬铝和铝的硬度
D．控制二氧化硫的排放可以减缓温室效应
12.如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（）
A．该反应为置换反应
B．X、Z都是温室气体
C．X物质中碳元素的质量分数为75%
D．该反应中反应物X、Y的化学计量数之比为1：
2
13.赤热的铁与水蒸气反应，其化学方程式为3Fe+4H2O
X+4H2的化学式为（）
A．Fe2O3
B．Fe3O4
C．FeO
D．O2
14.下列指定反应的化学方程式正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧：
4Fe＋3O2
2Fe2O3
B．铝片溶于稀硫酸：
Al＋H2SO4=AlSO4＋H2↑
C．古代湿法炼铜：
2Fe＋3CuSO4=Fe2（SO4）3＋3Cu
D．过氧化钠与二氧化碳常温下反应生成碳酸钠和氧气：
2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2
15.下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（）
A．“K”牌咖啡，滴滴香浓，决不含任何化学物质
B．“雪山牌”矿泉水，真正的纯水
C．“大自然牌”蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何金属元素
D．为预防甲状腺疾病，请食用合格“碘盐”
16.下列实验现象描述错误的是
A．在软水中加入肥皂水会产生较多的泡沫
B．将镁条放入稀硫酸中，有大量气泡产生
C．黄铜片和铜片互相刻划，铜片上留下的痕迹比黄铜片上的浅
D．将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色粉末
17.要验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，同学们设计了以下四个实验。
你认为其中不需要进行的是（）
A．将锌片放入稀硫酸中
B．将铜片放入稀硫酸中
C．将铜片放入硝酸银溶液中
D．将锌片放入硝酸银溶液中
二、多选题
18.蜡烛（足量）在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下图所示。
下列判断正确的是（）
A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B．瓶中氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C．过程中瓶内物质总质量不变
D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
19.用下图装置做趣味实验：
在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体（X），烧瓶内导管的一端事先已绑好了一个气球。
拔开胶塞，迅速倒入另一种溶液（Y），再立即塞紧胶塞，振荡，此时可以看到气球逐渐膨胀的是（）
A．氯化氢（X）、澄清石灰水（Y）
B．氧气（X）、氯化钾溶液（Y）
C．二氧化硫（X）、氢氧化钠溶液（Y）
D．氢气（X）、硫酸锌溶液（Y）
20.学习化学的重要方法是建构模型。
下列有关模型不正确的是
A．
B．
C．
D．
三、填空题
21.用化学用语填空：
（1）沼气的主要成分_____；
（2）保持水的化学性质的最小微粒_____；
（3）2个铁离子_____；
（4）3个氮气分子_____。
22.化学就在我们身边。
请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）铁在空气中的锈蚀，实际上是铁跟空气中的__ __和水蒸气共同作用的结果。
为了防止铁锈蚀，人们常采用在其表面________________等方法。
（2）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。
①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是_________________（填化学式）；
②若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有________种情况。
（3）工业上可用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁，请用化学方程式表示_____。
四、实验题
23.根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：
①______；②______。
（2）实验室用高锰酸钾制取
时，应选用的发生装置是______。
（3）实验室用
装置制取
，反应的化学方程式为__________；若将发生装置
改成
，其优点是______，将产生的
通入澄清石灰水，现象是______，反应的化学方程式为__________。
（4）
是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，实验室可以用亚硫酸钠固体和稀盐酸制备
，则可以选用的发生装置是______；收集可以选用的装置是______。
五、流程题
24.有一包黑色固体粉末，可能含有CuO、Fe、C粉末中的几种，将固体粉末放在烧杯中，做如图实验（CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O）：
（1）向固体B中加入稀硫酸，看到有气泡冒出，则滤液A中的溶质是_____。
（2）固体D的质量和固体E的质量相等，则固体粉末的成分是_____，说明推断的理由_____。
（3）如果要全部回收铜，在上面实验的基础上，还应如何操作？
（写出具体的操作步骤）_____。
25.如图为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题：
（1）洁净的空气属于____________（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用液氮和液氧的______不同，将氮气和氧气分离。
该变化属于__________（填“物理”或“化学”变化）。
（3）从空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到氮气与从其他物质中分解得到的氮气密度不同，你认为原因可能是_______________。
26.水知道生命的答案！
某自来水厂净化水的流程图如下：
（1）操作X的名称是_______，试剂A为_______。
（2）高铁酸钾（K2FeO4）常用作絮凝剂和消毒剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为_________。
（3）写出电解水的化学方程式____________________________________________。
（4）水能灭火，也能生火。
如将水滴到用脱脂棉包裹的过氧化钠，一会儿，脱脂棉就燃烧了。
从能量变化的角度看，过氧化钠与水反应是_________反应（填“放热”或“吸热”）。
六、科学探究题
27.某兴趣小组展开了金属及合金的相关探究。
（探究一）口香糖包装纸表面的金属探究。
兴趣小组做了图1所示实验：
取口香糖包装“锡纸”剪成条状，将“锡纸”带“锡”的一面接在电池两极，发现纸条中间处很快开始起火苗，熄灭后剩下一层薄薄的金属。
“锡纸”能燃烧起来的原因是电能转化为热能，达到纸的______。
同学们对“锡纸”上的金属继续展开探究。
I探究问题一：
“锡纸”上的金属是锡吗？
（查阅资料）
（1）以前锡纸是用锡制造的，现在大多数是铝箔纸。
（2）“曾青得铁则化为铜”的反应原理为______（用化学方程式表示），该原理说明在一定条件下，活泼金属能置换出不活泼金属。
部分金属活动性排序如下（越靠前的金属越活泼）：
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au。
（实验方案）
（1）将处理后的锡纸剪成小块放入小烧杯中。
（2）分别向烧杯中滴加①FeSO4溶液②CuSO4溶液③ZnSO4溶液④MgSO4溶液，观察现象。
（实验结论）根据实验现象，口香糖包装“锡纸”实际是铝箔纸。
（反思评价）上述方案中，一定不需要滴加的试剂是______（填编号）。
II探究问题二：
为什么金属没有燃烧？
（实验方案）
（1）将一块铝箔放在酒精灯火焰上加热，轻轻晃动，发现铝熔化但不滴落也不燃烧。
（2）如图2所示把铝箔卷成筒状，下部裹一纸片。
点燃纸片后立即伸入盛有氧气的集气瓶中，观察到铝箔剧烈燃烧，发出白光。
（实验分析）
（1）铝箔在空气中不能燃烧的主要原因是______。
（2）铝箔在氧气中燃烧的方程式为______。
夹持铝箔的仪器名称是______，集气瓶底放少量细沙的目的是______。
（延伸拓展）如图3所示，甲同学将纸卷成一空心卷，上半部包上一层铝箔，点燃下端纸卷后，发现还可以在铝箔卷上方点燃，上下形成较稳定的“子母火”现象，其原因可能是下方纸张不完全燃烧产生了______气体，该气体通过纸卷上升至铝箔卷口处燃烧，其燃烧的反应方程式是______。
此过程中，下侧纸卷燃烧而接近铝箔的上侧纸卷没有燃烧，铝箔卷发挥的作用可能是______。
（探究二）某铝镁合金（用M表示）中铝含量的分析。
（查询资料）①铝镁合金国家标准：
铝含量不能低于78%。
②Al和Mg均能与盐酸反应，反应方程式分别为______、____。
③铝能与NaOH溶液反应（在横线上补充一种反应物）：
2Al+2NaOH+2______=2NaAlO2+3H2↑。
镁不与NaOH反应。
兴趣小组设计如图装置进行实验。
（1）检查该装置是否密封的操作是______。
（2）在图示Y型管两侧分别装入足量氢氧化钠溶液与ag铝镁合金粉末（固体M），使两者充分反应的操作是______；待充分反应后，进入量气管气体的体积为VmL（氢气密度用0.09g/L）。
若量气管最大量程为100mL，则固体M中铝的质量不应超过______g。
（3）若a=38mg，V=30.0mL，该合金______（填“符合”、“不符合”）国家标准；若将装置中的氢氧化钠溶液替换为足量的盐酸，则反应停止后量气管内气体体积______（填“>”、“<”、“=”）VmL。
28.小明发现过氧化钠（Na2O2）一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，Na2O2能与水反应，生成气体并放出大量的热。
于是想探究它与水反应后产生的气体是什么？
（猜想与假设）对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设：
A．该气体是CO2
B．该气体是O2
C．该气体是H2
（1）同学们首先一致认为上述假设中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。
（设计实验方案）取少量过氧化钠固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。
（实验验证并得出结论）
立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠。
（2）通过查阅资料，同学们又得知：
在化学反应中，有元素化合价升高，就必然有元素化合价降低。
于是通过小组讨论，大家一致认为上述假设中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。
（3）同学们用图1装置（装置气密性良好）进行实验并检验，验证了上述分析的合理性：
操作步骤
实验现象
结论
取少量固体粉末于试管中，打开活塞使水流入试管，将带火星的木条放在图1中的导管_____（填“a”或“b”）处
带火星木条复燃
证明是该气体是O2
（4）写出过氧化钠与水反应的化学方程式_____。
（交流与反思）
（5）小王同学用图2装置，测量生成氧气的体积；测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2装置中的_____（填“A”或“B”），否则测量结果会_____（填偏大”或“偏小”）。
七、科普阅读题
29.氮氧化物是一类空气污染物，其来源如图所示。
氮氧化物是多种化合物的总称，包含一氧化氮（NO）、二氧化氮（NO2）、四氧化二氮（N2O4）等。
除NO2外，其他氮氧化物均不稳定，在光或热的作用下，空气中的氮氧化物会变成NO2。
NO2是一种红棕色、有刺激性气味、有毒的气体。
氮氧化物与“长征二号”运载火箭，N2O4是一种优良的氧化剂，可以与许多燃料组合做火箭推进剂。
N2O4由两个NO2分子化合而成，NO2加压就可以变成N2O4。
长征二号F型火箭使用的燃料是偏二甲肼液体（C2H8N2），助燃剂就是N2O4。
N2O4在常温下会分解为NO2，NO2本身也具有助燃性，而且在助燃方面它们的性质几乎没有区别。
氮氧化物与硝酸工业，NO2的获取和转化是工业制硝酸的关键，制取硝酸（HNO3）的工业流程为：
硝酸工业的尾气因含有NO、NO2等不能直接排放，普遍采用催化还原法将NO、NO2转化成N2和H2O来处理尾气。
氮氧化物与植物肥料——氮肥，在雷电作用下，空气中的氮气和氧气反应生成NO，并逐步转化为HNO3，与雨水一起落入土壤中，溶解岩石中的矿物质成为硝酸盐[Ca（NO3）2等]，变成天然氮肥。
植物通过根部以及叶片实现对氮的吸收，进而将这些无机氮转化成植物体内的蛋白质等有机氮。
（1）硝酸工业流程中反应②的基本反应类型为__________。
（2）补全偏二甲肼燃烧的化学方程式：
C2H8N2+2N2O4
________+3N2+4H2O。
（3）二氧化氮的化学性质有___________________________（列出一条即可）。
（4）下列说法正确的是__________。
A氮氧化物主要来源于机动车尾气
B植物能将氮气转化有机氮
C二氧化氮和四氧化二氮属于同一种物质
D在雷电作用下氮气转化为硝酸盐需要4步反应
升级会员 