小学四年级阅读训练和参考答案与解析.docx
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小学四年级阅读训练和参考答案与解析
小学四年级阅读训练和参考答案与解析
1.五 花 山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢.
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了.
秋天的山不再是一种颜色了.下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样.只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿.
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”.
1.这篇短文共写了______.______.______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色.(4分)
2.秋天的山有______.______.______等颜色.(3分)
3.有画出第四自然段中的比喻句.(3分)
参考答案:
1.春夏秋 秋
2.金黄.杏黄.火红色
3.“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”.
2.阅读感知,回答问题.(10)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天.早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的.黄的.白的.紫的.真象个美丽的大花坛.
1. 这是一段写小兴安岭——————的景色.
2. 这一段共有—————句话.先写—————,接着描绘————,然后描写———,
最后写————.
3. 这一段话有二个比喻句.一句把————比作————,另一句把————比作———.
参考答案:
1.夏天美丽
2.四 树木茂盛 早上的雾 太阳 草地上的花
3.阳光比作箭 草地比作成大花坛
3.三个和尚(shàng)
传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里.开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了.不久,来了一个瘦和尚.他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水.后来,又来了一个胖和尚.三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水.没过两天水缸露底了.净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了.
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了.危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了.
大火过后,三个和尚似乎明白了什么.从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机.
1.联系上下文,理解带点词语的意思.(2分)
争执:
.
争先恐后:
.
2.故事发生的时间是 ,故事中出现的人物是 ,故事发生的地点是 .(2分)
3.第一自然段是按 的顺序写的.文中表示这个顺序的词语是 .
. .(2分)
4.三个和尚明白了什么?
.(2分)
5.净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:
.(2分)
参考答案:
1.争执:
争论中各持己见,不肯相让.
争先恐后:
争着向前,唯恐落后.
2.古时候 三个和尚 山上的一座庙里
3.时间 开始 不久 后来
4.水缸里不能没有水.
5.三个和尚都开始挑水了,水缸里的水又满了.
4.阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题.(12分)
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧.”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的.你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了.”
麻雀说:
“不,不!
春雨是红色的.你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了.春雨滴在杏树上,杏花红了.”
小黄莺说:
“不对,不对,春雨是黄色的.不是吗?
它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了.”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:
“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面.我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红.”
1. 小鸟们在争论一个什么问题?
(2分)
2. 写出下面词语的近义词.(2分)
瞧( ) 争论( )
3.小白鸽.小燕子.麻雀.小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(2分)
(1)小白鸽说:
(2)小燕子说:
(3)麻雀说:
(4)小黄莺说:
4.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
(2分)
5.描写春雨下来时的动作的词语有 .(4分)
参考答案:
1.春雨到底是什么颜色的?
2.看 辩论
3.
(1)小白鸽说春雨是无色的.
(2)小燕子说春雨是绿色的.
(3)麻雀说春雨是红色的.
(4)小黄莺说春雨是黄色的.
4.略
5.落淋洒滴
5.阅读短文,并回答问题 (14分)
人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达.看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机.海豚(tún)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的.鸽子的眼睛能分(辩.辨)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视.试)飞机和导弹.狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查.察)出地下煤气管道是不是漏气.v)^
1. 给这段话加上一个标题,写在横线上 .——————(1分)
2. 划去括号中错误的字 .(3分)
3. 用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音 . (3分
模(mó mú)样 飞行(xíng háng) 导弹(dàn tán)
4. 这段共几句话?
是围绕哪句话来写的?
(2分))
5. 短文中写了哪几项有趣的发明?
请写出来 .(5分)
参考答案:
1(略)
2(辩 辨) (视 试) (查 察)
3(mómú√)(xíng√ háng) (dàn√ tán)
4这段话共6句话.是围绕第1句话写的.
5 雷达 飞机 潜水艇 监控器 电子鼻
6.《蜂鸟》
世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟.它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克.不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星.你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了.
凤凰.孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟.但是,蜂鸟比它们更美丽.它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷.
1.短文写了蜂鸟的三个特点是———— .———— .———— .(3分)
2.用“————”画出文中打比方的句子,是把———— 比作———— .(4分).
3.你喜欢蜂鸟吗?
为什么?
(3分)
—————————————————————————————
参考答案:
1身体小飞得快 很美丽
2略
3略
7.阅读葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡上的梯田里.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的.白的.紫的.暗红的.淡绿的,五光十色,美丽极了.要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够.
1.这一节共有____句话.(2分)
2.作者用_____._____.____._____._____._____这些词语描写了葡萄的颜色.(6分)
3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示.(2分)
(1)葡萄种的地方.( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客.( )
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽.( )
参考答案:
1.(4)
2.红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色
3.(3)
8.齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画.有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》.图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱.
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:
“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?
”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑.可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石.
一周后,齐白石又来上课了.他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:
“你看我临摹得好不好?
”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了.过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子.
你需要理解并回答的问题是:
1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?
(2分)
A 面对,面临 B 靠近,挨近 C 到来,来临 D 照着,根据
2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:
(2分)
A 梅花艳丽俊秀. B 公鸡画得生动别致.
C 想临摹《梅鸡图》. D 《梅鸡图》太有味道.
3.“这画太有味道了.”中的“味道”是什么意思?
(2分)
A 酸甜苦辣等味 B 香.臭等味 C 画的意境 D 意思
4.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?
(2分)
A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画.
B 齐白石说话时的神情不够严肃.
C 齐白石经常跟学生开玩笑.
D 谢时尼觉得自己的画不够好.
参考答案:
1.D 2.D 3.C 4.A
9.春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园.
瞧,旗杆顶上( )的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,( )的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,( )的桃花在枝头绽开笑脸,( )的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞.
春天到了,我们的校园真美啊!
你需要理解并回答的问题是:
1.下列三个词的注音完全正确的一组是:
(3分)
旗杆 花圃 呼扇
A qí gǎn .huā pú .hū shān B qí gān .huā pú .hū shàn
C qí gǎn .huā pǔ .hū shàn D qí gān .huā pǔ .hū shān
2.在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?
(2分)
A 雪白.鲜红.粉红.嫩绿 B 鲜红.嫩绿.粉红.雪白
C 鲜红.雪白.粉红.金黄 D 鲜红.碧蓝.金黄.乌黑
3.作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?
(2分)
A 时间顺序 B 事情发展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点
4.“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:
(1分)
A 中心句 B 拟人句 C 比喻句 D 过渡句
参考答案:
1.D 2.B 3.C 4.B
10.大草原
这里的天格外蓝,空气也特别清新.白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花.牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方.啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
1.在文章中找出一组意思相近的词语.(2分)
( )-( )
2.根据词意,从文章中找出相应的词语.(4分)
清爽新鲜 ( )
生命力旺盛 ( )
3.用“――”画出文中的比喻句.(2分)
4.为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空气________________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人________________________________________ .(4分)
参考答案:
1.格外-----特别
2.清新 生机勃勃
3.略
4.格外蓝 特别清新 散步 骑马和唱牧歌
11.阅读短文,并按要求作答(20分).
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰.北面有个挺大的葡萄架.夏天,孩子们在葡萄架下乘凉.下棋,大人们在这里看报.休息.一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹.到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味.院子的东面种着几棵高大的白杨.它们像巨人一样守卫着小院.院子南面是一片碧绿的小菜园.地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱.
1.填空:
(7分)这段话是按 顺序写的.先写小院西面是 ,北面有个 ,东面种着 ,南面是 .其中写得最详细的是 ,这段话中的第 句到第 句,都是写这里的景色.
2.写反义词(4分):
高大( ) 热闹( )
3.照样子写词语(4分):
绿油油 漂漂亮亮
4.用“ ”画出打比方的句子(3分).
5.给文中画□的地方加标点(2分).
参考答案:
1.方位 花圃 葡萄架 高大的杨树
小菜园 葡萄架 2—5
2.高矮 菜园
3.衣服 蝴蝶
4.略
5.略
12.我会阅读下面这段话,并能回答问题.
有一年冬天,列宁在郊外养病.他每天到公园散步.公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒.
(1) 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上.(2分)
(2) 列宁喜爱这三只灰雀吗?
从哪里可以看出来?
(2分)
参考答案:
1, 粉红 深红
2,喜欢,从“列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒”这句话看得出来.
13.我会阅读下的短文,并回答问题.(16分)
我的家乡有一个美丽的(de dé)湖,名叫天鹅湖.据说许多年以前,曾有一群天鹅在这里生活,因此而得名.湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳,在微风吹(chuī cuī)动下,柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地,草地上开着红的.黄的.蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽.
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1)给短文加个题目. .(2分)
(2)能说明水清的词语是:
.(2分)
(3)第2自然段先写了湖水的( ).( ),再写湖的四周
有( ),接着写树下有( )和( ),最后写湖上有( ).(6分)
(4)用“------”选出文中带点字的正确读音.(2分)
(5)这段话的主要意思是( )(2分)
A.讲了天鹅湖的美丽的景色.
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有.
C.讲了天鹅湖四周的景色.
D.讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱.赞美之情.
(6)上面的短文你最喜欢哪一句?
请抄下来,并说明理由.(2分)
参考答案:
1, 天鹅湖
2,清可见底 碧得发亮
3,形状 颜色 茂密的树木 草地 小花 小桥
4,de chuí chuī nèn
5,D
6,略
14.阅读短文,回答问题(16分)
有一次,我有了一个新发现.
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的.快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色.可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了.于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了.蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色.
从那时起.我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床.
1.写出下面词语的反义词.(3分)
张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( )
升起—( ) 随意—( ) 喜爱—( )
2.图示蒲公英的变化.(4分)
时 间:
早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色:
( )→( )→( )→( )
花的形状:
( )→( )→( )→( )
3.这篇短文主要讲了_____________________________.(2分)
参考答案:
1. 合拢.粗心.丑陋.下降.刻意.厌恶
2. 绿色.金色.绿色.金色;合拢.张开.合拢.张开
3.略
15.阅读语段,回答问题
校园里有一棵老槐树,高大.粗壮.说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了.说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来.那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞.茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏.玩耍.一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑.
1.写近义词(1分)
确实——( ) 似乎——( )
2.在文章中找出下面词语的反义词(1分)
矮小——( ) 稀疏——( )
3.校园的老槐树有多高?
有多粗?
(2分)
4.短文是围绕哪一句话来写的?
请用横线画出来.(1分)
5.找出文中的比喻句,用波浪线将它画出来.你能仿照它也写一个比喻句吗?
(2分)
参考答案:
1.的确 好像
2.高大 稠密
3.高:
树梢快要碰到三层楼的楼顶了. 粗:
灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来.那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞.茂密的树叶把阳光遮得严严实实.
4.校园里有一棵老槐树,高大.粗壮.
5.蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.