《古诗二首十一月四日风雨大作》课件.ppt

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《古诗二首十一月四日风雨大作》课件.ppt

宋陆游陆游,字务观,号放翁,越州山阴陆游,字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名的诗(今浙江绍兴)人,南宋著名的诗人和词人,陆游存诗共九千余首,人和词人,陆游存诗共九千余首,题材很广泛。

其诗作反映民间疾苦,题材很广泛。

其诗作反映民间疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,抒批判当时统治集团的屈辱投降,抒发自己的报负,风格豪放雄浑,名发自己的报负,风格豪放雄浑,名作有作有关山月关山月、书愤书愤、示示儿儿等,也书写日常生活,清新明等,也书写日常生活,清新明丽。

丽。

南宋光宗绍熙三年(南宋光宗绍熙三年(1192)农历十一月四)农历十一月四日深夜山阴(今浙江绍兴)骤起一场风雨,日深夜山阴(今浙江绍兴)骤起一场风雨,震响了僵卧孤村的六十八岁诗人的心弦。

震响了僵卧孤村的六十八岁诗人的心弦。

在此前二年他以在此前二年他以“嘲弄风月嘲弄风月”的罪名被弹的罪名被弹劾罢官,归隐于山阴三山故居,但这场暴劾罢官,归隐于山阴三山故居,但这场暴雨勾起了这位爱国志士对往昔军旅生涯的雨勾起了这位爱国志士对往昔军旅生涯的追忆,于是作此诗以表达自己为收复失地、追忆,于是作此诗以表达自己为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。

统一祖国而献身的强烈愿望。

1、背诵诗歌,理会诗的内容,体会诗歌、背诵诗歌,理会诗的内容,体会诗歌的艺术特色的艺术特色2、深入感受诗歌蕴含的思想感情、深入感受诗歌蕴含的思想感情3、了解我国古代灿烂的文化,增强爱国、了解我国古代灿烂的文化,增强爱国情感情感学习目标学习目标1、理解这首诗诗句的意思。

、理解这首诗诗句的意思。

2、赏析:

夜阑卧听风吹雨,铁马冰、赏析:

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

河入梦来。

3、作者为什么要在诗的后两句把梦、作者为什么要在诗的后两句把梦境和现实结合起来?

境和现实结合起来?

4、这、这首诗抒发了诗人什么样的思想首诗抒发了诗人什么样的思想感情?

感情?

问题探究问题探究我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里,没我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家防卫边疆。

想着替国家防卫边疆。

夜将尽了,我躺在床上倾听那风夜将尽了,我躺在床上倾听那风雨的声音,披着铁甲的战马驰过冰河雨的声音,披着铁甲的战马驰过冰河征战疆场的情景又进入我的梦境。

征战疆场的情景又进入我的梦境。

这首诗深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神。

“僵卧孤村不自哀僵卧孤村不自哀”叙述了作者的现实处境和叙述了作者的现实处境和精神状态,精神状态,“尚思为国戌轮台尚思为国戌轮台”是对是对“不自不自哀哀”的这种精神状态的解释,前后相应,形的这种精神状态的解释,前后相应,形成对比。

成对比。

“僵卧孤村僵卧孤村”四字写出了作者此时四字写出了作者此时凄凉的境遇。

作者需要理解,理解他为这个凄凉的境遇。

作者需要理解,理解他为这个壮志奋斗的一生,理解他的满腔热血、一颗壮志奋斗的一生,理解他的满腔热血、一颗忠心。

这两句诗是诗人灵魂和人格最好的说忠心。

这两句诗是诗人灵魂和人格最好的说明。

山河破粹,国难当头,自由当权者谋之,明。

山河破粹,国难当头,自由当权者谋之,诗人何必多此一举呢?

另外诗人不正是因为诗人何必多此一举呢?

另外诗人不正是因为“喜论恢复喜论恢复”、热心抗敌才屡屡遭受打击,、热心抗敌才屡屡遭受打击,最后罢官闲居的吗?

一个七旬老人仍有最后罢官闲居的吗?

一个七旬老人仍有“为为国戍轮台国戍轮台”的壮志,这不能不让人肃然起敬。

的壮志,这不能不让人肃然起敬。

“夜阑卧听风吹雨”紧接上文。

因“思”而夜阑不能成眠,不能眠就能更真切地感知自然界的风吹雨打声。

由自然界的风雨又想到国家的风雨欲摇,由国家的风雨欲摇自然会联想到战争的风云、壮年的军旅生活这样听着想着,辗转反侧,终于幻化出一幅特殊的梦境:

“铁马冰河”。

“铁马冰河入梦来”是诗人日月所思的结果,淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概,这也是南宋一代仁人志士的心声。

岳飞有“驾长车,踏破贺兰山缺”的诗句;辛弃疾有“金戈铁马,气吞万里如虎”的豪情这些不朽的精神构成了我们中华民族的“民族魂”。

这首诗在我国古代所有的爱国诗篇中占有重要的地位,在古典诗歌史上写下了极其厚重的一笔,也以豪迈和悲壮的风格为浩如烟海的诗歌海洋增添了独特的色彩,并以其永恒的魅力永远影响着后人。

1、理解这首诗诗句的意思。

、理解这首诗诗句的意思。

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

僵直的躺在偏僻的山村,不为自己的僵直的躺在偏僻的山村,不为自己的处境哀愁,还想着为国家守卫边疆。

处境哀愁,还想着为国家守卫边疆。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

深夜睡在床上听着风吹雨打声深夜睡在床上听着风吹雨打声,梦中又梦中又回到铁骑飞跃冰河的战场。

回到铁骑飞跃冰河的战场。

精彩展示精彩展示诗人巧借自然界的风雨,把现实和梦诗人巧借自然界的风雨,把现实和梦境自然地联系起来,使境自然地联系起来,使“铁马冰河铁马冰河”的梦境和的梦境和“为国戍轮台为国戍轮台”的壮志有机的壮志有机地融为一体。

地融为一体。

2、赏析:

夜阑卧听风吹雨,铁马冰、赏析:

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

河入梦来。

日有所思,夜有所梦。

日有所思,夜有所梦。

因为作者因为作者“尚尚思为国戍轮台思为国戍轮台”,有因为,有因为“风吹雨风吹雨”的声音和战场上的声音有相似之处,的声音和战场上的声音有相似之处,所以作者会产生所以作者会产生“铁马冰河铁马冰河”的梦境的梦境3、作者为什么要在诗的后两句把梦境、作者为什么要在诗的后两句把梦境和现实结合起来?

和现实结合起来?

表达诗人为收复失地、统一祖国而献表达诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。

身的强烈愿望。

4、这、这首诗抒发了诗人什么样的思想感首诗抒发了诗人什么样的思想感情?

情?

重读重读十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作,回答问题回答问题1、解释下列词语。

、解释下列词语。

戍戍_夜阑夜阑_铁马冰河铁马冰河_守卫守卫夜深夜深披着铁甲的战马,披着铁甲的战马,已经冰封的河流已经冰封的河流2、这首诗的后两句,巧借自然界的风雨,把现、这首诗的后两句,巧借自然界的风雨,把现实与实与_自然联系起来,抒发自然联系起来,抒发_之情。

之情。

梦境梦境报国报国主旨感悟:

这首诗描述诗人虽年老主旨感悟:

这首诗描述诗人虽年老色衰,但仍心系边关,梦赴疆场的色衰,但仍心系边关,梦赴疆场的决心,表达了诗人强烈的爱国主义决心,表达了诗人强烈的爱国主义情怀。

情怀。

我以后要我以后要

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