8．下列各组物质不能形成溶液的是
A．蔗糖和水B．硝酸钾和水
C．碘和酒精D．植物油和水
9．2009年4月22是第40个世界地球日，今年世界地球日的主题是“绿色世纪”。
下列行为不符合这一主题的是
A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费
B．推广使用一次性木筷，减少疾病传染
C．开发风能等新能源，减少使用化石燃料
D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染
10．下列粒子结构示意图中，表示原子的是
11．下列小实验不能成功的是
A．用食醋制无壳鸡蛋
B．用紫卷心菜自制酸碱指示剂
C．用活性炭将硬水软化
D．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维
12．原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是
A．中子数为145B．核外电子数为94
C．质子数为94D．核电荷数为239
13．“金银铜铁锡”俗称五金。
在这五种金属中，金属活动性最强的是
A．铁B．金C．银D．铜
14．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
A．H+、C1—、OH—B．H+、SO42—、HCO3—；
C．Ba2+、H+、SO42—D．Cu2+、C1—、N03—
15．A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是
A．t1℃时，A的饱和溶液65g中含有溶剂50g
B．将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变
C．在t2℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同
D．要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其
结晶的方法
二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。
错选、多选不给分。
有二个答案的，只选一个且正确，给1分。
每小题2分，共10分）
16．做好环境消毒是预防甲型H1N1流感的有效措施，过氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒
剂之一。
下列有关过氧乙酸的说法不正确的是
A．过氧乙酸属于有机高分子化合物
B．过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.过氧乙酸中碳、氢、氧的原子个数比为2：
4：
3
D．19％的过氧乙酸溶液中氧元素的质量分数为12％
17．根据下表中相关信息，判断出的元素名称不一定合理的
18．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是
19．某固体样品中除了含有在高温—F不分解，也不与空气成分反应的物质外，还可能含有CaCO3、CaO中的一种或两种。
某化学兴趣小组为探究该固体的成分，称量样品m1g，经高温充分煅烧并在干燥的保护气中冷却，至质量不再减轻为止，剩余固体的质量为m2g。
下列推断不正确的是
20．下表中，对陈述I、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断不正确的是
三、（本题包括2小题，共13分）
21．（6分）根据下列装置图．回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：
①；②。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）。
（3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式，
并据此选择上图中（填字母）组装一套制取于燥氧气的装置，收集氧气时，验满
的方法是。
22．（7分）某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。
[提出问题]物质燃烧需要什么条件?
[猜想与假设]1．有可燃物2．温度要达到着火点3．与氧气（或空气）接触
[设计与实验]
[得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足个条件，只要破坏个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。
[反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。
燃烧是否一定要有氧气参加?
[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。
[表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为
叫做燃烧。
[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?
[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是。
四、（本题包括2小题，共12分）
23．（6分）从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料。
请回答—下列问题：
（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如右图所示，其中表示硅元素的是（填字母）。
（2）根据元素周期表可知，原子序数为6的碳原子和原子序数为14的硅原子最外层电子数均为4，则常温下硅的化学性质（选琐“活泼”、
“不活泼”）。
（3）制备硅半导体材料必须先得到高纯硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法．生产过程示意如下：
①整个制备过程必须达到无水无氧。
在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果是。
②在生产过程中物质A可循环使用，A的化学式是；在生产过程中还有一种可循环使用的物质是。
24．（6分）2009年3月22日是“世界水日”。
水与人类的生活和生产密切相关。
请回答以下问题：
（1）生理盐水中的溶剂是。
（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。
下列做法有利于保护水资源的是（填序号）。
A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填序号）。
A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子D．水分子可以保持水的物理性质
（4）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。
游戏的规则为：
用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示。
仿照示例完成下列反应的化学方程式。
示例：
①分解反应：
电解水2H2O
2H2↑+O2↑
②置换反应
③化合反应
④复分解反应
五、（本题包括3小题，共17分）
25．（6分）化学就在我们身边。
（1）现有下列四种物质；尿素、石油、汞、合成橡胶、请选择相应的物质填空：
①可做汽车轮胎的材料是②温度计中填充的液态金属是
③可作氮肥的是④被称为“工业的血液”的化石燃料是
（2）A物质常用于焊接或切割金属。
把一定质量的纯净物A和40g的纯净物B在—定条件下按下图所示充分反应，当B物质反应完时，可生成44gC物质和9gD物质。
①参加反应的A物质的质量是。
②A物质中各元素的质量比为。
26．（5分）；某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5％的盐酸、，10％的盐酸三种溶液。
（1）配制10%的盐酸的步骤打：
①稀释②汁算③装瓶并贴标签④量取浓盐酸和水。
其正确的顺序为（填序号）。
（2）打开浓盐酸的试剂瓶时，看到试剂瓶口发生的现象是。
（3）他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别。
老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员，请用简便的方法鉴别出三种溶液，并完成下列实验报告。
27.（6分）框图中的物质为初中化学所学的物质，其叫属于盐的是H、C、M、N，属于氧化物的是F、G；胃液中含有适量的A，可帮助消化；C是家庭中重要的调味品之—一；D常用于改良酸性土壤。
图中“———．”表示两端的物质问能发生化学反应：
“→’表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。
（1）C物质是由（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
（2）A与镁条反应能（选填“放出”、“吸收”）
热量。
（3）写出D的俗名：
；
写出化学式：
BN
（1）写小G→M的化学方程式：
六、（本体包括1小题，共13分）
28.（13分）一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。
CO是从煤的气化或合成气得到的。
（1）煤的气化主要反应有：
①2C+O2=2CO②C+H2O=CO+H2③CO+H2O=CO2+H2
上述反应属于化合反应的是（填序号），属于氧化反应的是（填序号）。
（2）合成气可通过天然气的重整得到，如CH4+H2O=CO+3H2合成气可制二甲醚，二甲醚被称为21世纪的新型燃料。
合成气还可用于冶炼金属，用它冶炼铁的部分生产过程示意如下：
①二甲醚（CH3OCH3）可由合成气（CO和H2）在一定的条件下制的。
用合成气制二甲醚时，还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物，写出该反应的化学方程式：
。
②合成气在冶炼铁的生产过程中所起的作用是。
（3）化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数。
Ⅰ．甲同学取一定质量的赤铁矿粉与过量的木炭粉混合后，用下图所示装置以合理的操作步骤测定（假设杂质始终不发生变化）。
①实验中持续通入干燥的氮气。
加热前缓缓通入一段时间，其作用是。
②停止加热前是否需要先断开a和b的连接处以防止倒吸？
为什么？
。
③如果氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同学用氢氧化钠溶液的质最变化测定出氧化铁的质量分数将（选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是。
Ⅱ．乙同学取矿石样品10g，加入足量稀盐酸，完全反应后，共用去稀盐酸109．5g过滤得到滤渣2g（假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应）。
请你和乙同学—起计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中溶质的质量分数。
（请写出计算过程）。
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