精准解析江苏省南京市届高三年级第三次模拟考试英语试题 Word版解析6.docx

精准解析江苏省南京市届高三年级第三次模拟考试英语试题 Word版解析6.docx

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精准解析江苏省南京市届高三年级第三次模拟考试英语试题Word版解析6

2020届南京三模解析

详细解析：

第21题B考察词义辨析。

这个淘气的小男孩非常好奇，以至于他伸长了脖子去看到底发生了什么。

A.系紧B.伸出手；伸长脖子C.暴露D.加固，加强，故选B。

第22题A考察动词短语。

这规则适用于我们学校的任何一个人，没有人能是个例。

A.适用于；选择；袭击B.号召C.转向D.属于，故选A。

第23题B考察非谓语。

许多候鸟展翅而上，飞过这座城市，创造了令人惊奇的自然景观。

这种景观的出现是候鸟迁徙自发产生的，用ing形式，故选B。

第24题C考察定语从句。

乐观是成功者的必备要素，因此我们认为乐观也是能把成功者与其他人区分的重要因素。

Weassume是插入语，逗号后半句缺少主语，以which指代前文内容，故选C。

第25题B考察宾语从句。

——这些设计者好开心啊。

他们怎么了？

——因为他们对这些奖金之后如何分配达成了一致意见。

How表示方法，做on后宾语引导状语从句，故选B。

第26题A考察词义辨析。

我们必须得把经济控制住，否则毫不夸张地说，经济灾难会将我们吞噬。

A.真地，确实地；字面意义上地B.通常地C.原始地，初步地D.最初；起初，故选A。

第27题C考察表语倒装。

一种放松和舒展的感觉会随着这种生理反应而来。

原句语序：

Asenseofcomfortandarushofrelaxationareaccompanyingthephysicalresponses.这里是accompanying表示主动，故选C。

第28题D考察虚拟语气。

——罗伯特，你做的真棒！

——我只是做了我该做的事儿，任何人如果和我站在一样的角度都会这么做到。

表示对过去的虚拟，主句用过去完成时，故选D。

第29题A考察熟词僻义。

这是在低收入工作和没有工作之间的简单明了的选择。

你最好别在这上面浪费时间！

这里的straight相当于clear,A.直率的；径直地；连续的；直截了当的B.灵活的C.聪明的D.重要的，故选A。

第30题C考察情景交际。

——我不太记得他叫什么了，是叫布莱恩约翰逊吗？

——对，你说对了。

A.你说的我都有B.那就是要点所在C.是这个D.你值得这个。

故选C。

第31题A考察词义辨析。

这个公司的资金储备已经彻底用完了。

这公司马上就不能支付账单了。

A.储备B.资源C.收入D.集合。

资金来源通常fundreserve/reservefund表示，例如Membersputmoneyintoareservefundaswell.成员们将钱存入一个储蓄基金。

故选A。

第32题B考察强调句。

——所有的给模特穿的一幅都送到时装秀场了吗？

——还没，这只是一部分。

表示现在只有一部分衣服到那里了。

其实这里的正常语序是itwasonlysomeofthemthatwerecarriedtothefashionshow,that后面那一堆都被省略了。

第33题C考察介词短语的熟词僻义。

——你能告诉我怎样才能控制好我的胃口吗？

——把一顿大餐分成两小份会好点。

A.轻松的B.处于和平状态C.控制D.保密，故选C。

第34题D考察时态语态。

——你喜欢你的新住所吗？

——我喜欢的。

但就是离我学校太远了，来往的交通简直了。

表示现在发生的情况用现在进行时表示一种负面的情感，故选D。

第35题D考察where引导的状语从句。

遗憾的是,虽然我们本该感激的地方,我们得到的却常常是怨恨。

where引导状语从句，表示一种抽象地点，故选D。

02完型填

答案：

36-40CBDCB               

41-45ACBBD   

46-50ADDAA   

51-55DBCAC

文章主要描述了我和姐姐分开、然后重逢、最后彼此陪伴的故事。

文章大意理解起来并不困难，是一篇难度一般的记叙文，主要考察联系上下文和固定搭配。

可能的难题有46、54。

详细解析：

第36题根据第一句可知，我的家庭并不幸福，并且下一段就说了因为离婚我和姐妹分开住了，因此这里是我和我的三个兄弟姐妹多年没有聊天。

第37题这里是在文章开头，并且后面开始讲故事，所以是begins。

第38题我和我的姐妹的生日相差14个月。

表示时间的间隔，用apart，xxxdays/months/years+apart，"间隔..."。

第39题从下一句提到我搬家了，以及后文过了很久我们重逢可知，这里是自那时我们就失去了联系，losetouch。

第40题根据后面我去了我从未去过的地方，而且是和我的未婚夫一起可知，是去旅行。

第41题我去的地方是纽约，而且后面定语loadedwithpeople可知，是一条繁忙的大街，abusystreet。

第42题我当时是在和我的未婚夫说笑，然后听到有人喊我的名字，因此是突然地听到，suddenly。

第43题根据下一行可知，喊我的人是我姐姐，因此我是愣住了，停住了脚步，freeze可以表示停住不动。

第44题我见到很多年没见的姐姐很激动因此流泪了，固定搭配wellup表示（眼泪等）涌出，根据排除法也可以选出是B。

第45题固定搭配withoutadoubt表示毫不怀疑，我一点也不怀疑，那就是我的姐姐。

第46题这里表示我姐姐压根就没有看到我，表示压根就没有用neverseesb. 

第47题根据我们许久没见面以及下一行的Iwouldn'tsaymylaughis……可知，这里是姐姐因为我的笑声认出了我。

第48题根据后面“但是我想，对我的家人来说我的笑声很有感染力”，可知前面是“虽然我并不觉得我的笑声多么与众不同”

第49题hitone'sheart，直击某人的心房，笑声直击你的心灵并在你的头脑中产生共鸣。

第50题根据后面我们搬到同一个地方可知，这里是自那以后我们再也没有分开过。

第51题根据前面的withoutspeaking，losetouch以及下一行的nottolosetouch可知，这里是保持联系的意思，即我还是日常和我的姐姐聊天，选talk。

第52题根据下一行用的单数it以及aremindernottolosetouch…可知，这里的meeting是指当时我们多年后的那次重逢，因此是偶然地bychance。

第53题用lesson教训、一课对应aremindernottolosetouch，我更把它当作上了一课。

第54题 这题不要定势思维，把too…to翻译成太…而不能，这里应该翻译成我们失去联系这件事真是太容易了。

54题选lost是要结合原文中心，因为这么多年作者和她姐姐失去了联系，应该是losetouchwithsb.所以这里选择lost.

第55题当时我们的重逢是一场意外，一个奇迹，因此是miracle。

03阅读理解答案：

56-57CD            

58-60ACD        

61-64DDCA       

65-70DBDBCA

A篇是一篇应用文，主要介绍了四部优秀的儿童画册书籍。

第56题稍难，要抓住文章中和题干中关键词词义相近的词。

B篇是一篇科普类说明文，研究者通过记录蜜雀和它的猎捕者之间的自然互动和蜜雀对于不同告警的反映，研究得出蜜雀面对危险的告警模式和它们具体产生和调整的方式。

题目有一定迷惑性，第59，60题较难。

C篇主要从各个角度论述了将孩子的照片上传到网络上可能会造成的问题以及消极影响。

第62题具有迷惑性，学生可能会根据第三段的信息而误选B，但是一定还是从文章总体看，不要过度理解和只关注一小部分。

第64题稍难，考察谚语。

D篇是作者的一本书的背景介绍，由作者不再当医生而被NHS除名引出作者对自己曾作为医生的经历的回顾和对于初级医生的看法，以及简单地概述了此书的内容。

题目大多需要联系上下文，不能单独得到答案，第69题较难。

详细解析：

A篇

第56题C定位到Thefarmer信息下“reflectingandencouragingself-relianceanddetermination”可知这本书的优秀之处在于反映和鼓励自力更生和决心的特质，self-reliance和independence是同义替换，故选C。

第57题D定位到Another信息下，“encourageyoungreadersthroughamysteriousadventuretoanalternateuniverseoflight-filledpassages”可知本书是鼓励年轻读者通过一次神秘的冒险来到另一个宇宙的科幻小说，learnabout与mysteriousadventure去同义替换，故选D。

B篇

第58题A由第三段可知，“honeyeatersspreadthewordsintheblinkofaneye”这种方式在面对快速移动的鸟类是很有效的，说明速度对于在面对生死情况的蜜雀来说是很重要的。

第59题C由第11段可知作者重新展开了一个话题：

别的物种对于告警模式的调整的应用。

划线处的前句主语为“manyotherspecies”，说明此处与honeyeater无关，排除D。

后句conveythemessage的主语应为动作发出者，故排除A、B。

故选C。

第60题D根据第十三段可知，研究人员是在Canberra'sNationalBotanicGarden展开的研究，所以他们的发现是由此处的观察所得，故选D。

C篇

第61题D第一段主要论述了人们不能忽视通过Fackbook晒出的照片而锁定孩子行踪的风险，发布孩子的照片可能产生孩子的隐私和其他如身份盗窃之类的问题出现。

故选D。

第62题D第二段说明即使你进行了隐私设置还是有可能进行照片的二次传播；第三段侧重于要让孩子们明确知道发布照片到网络上会存在的问题；第四段再次指出可能会出现信息盗用情况，第六段再次指出会给孩子带来霸凌等伤害，所以可以得出作者的态度是建议避免在网上传播儿童照片。

故选D。

第63题C根据划线词后面的举例，"teenshavecommittedsuicideafterthreatsandbullyingonline"青少年在网上受到威胁和欺凌后自杀，故可知将照片发布到别的网站论坛时，可能会引发对孩子的情感的负面消极的影响，故选C。

第64题A本文全篇都在从各个角度论述将孩子的照片上传到网站会带来的隐私、安全等问题和消极影响。

A项aPandora'sbox潘多拉之盒，比喻灾难（麻烦,祸害等）的根源；B项AHerculeantask/effort一个艰巨的任务；C项agoodsamaritan助人为乐的人；D项aGod'seyeview上帝之眼；故选A。

D篇

第65题D划线处的前一句是说这对作者来说并不算一个震惊的事，而选项中开头均为but，说明前后会形成一个对比，所以排除B、C。

由下文可知作者并没有想重新继续从医，所以排除A，故选D。

第66题B由第二段可知作者并不为被从NHS里除名而感到难受，并且由下文可知作者对于作为一个初级医生的经历的态度是有所保留的，并且他决定把自己的经历写出来。

B项“被撤职有助于他的目的”符合，故选B。

第67题D根据第四段第二行“itfeltextremeandunreasonableintermsofwhatwasexpectedofme”可知，作者现在回想认为当时对他的很多要求和期待是很极端并且不合理的，划线处所在的句子可以被视作为这句话的一个极端情况的比喻。

故选D。

第68题B由该段的第一句可知，初级医生处于被政治家攻击的水深火热之中，由划线处的前一句可知公众并不了解作为一个医生真正意味着什么，同时由下一段作者对自己文中内容的概述可知，作者想呈现作为一个医生的真相。

故选B。

第69题C倒数第二段括号中“sorryforthespoilerofmybookbeforehand”说明这里是对作者的书的剧透；由最后一段“alongtheway,I'llhelpyouout...”也可知这是作者对书的内容的介绍，所以这篇文章对作者的书的背景介绍，故选C。

第70题A由第四段作者认为他曾被要求的过高以及作者对于被NHS除名不甚在意可知，作者对于NHS的态度是批判的，故选A。

04任务型阅

答案：

71.place       

72.Participants/

   Performers          

73.exchange   

74.regularly

75. involve/include

76.breathless 

77.physically   

78.health/shape/

   condition

79. lengthened/extended  

80.communication/

   communicating/

   interaction/interacting

这篇任务型任务型讲了广播体操在日本的流行和好处，总体考察理解概括能力，定位清晰，也出现原词重现，部分题目多解，难度中等。

77题需要知道残疾人的表述physicallychallenged是一个固定搭配，熟知即可根据定位句得出答案；79题要概括出寿命被延长这一点。

详细解析:

第71题理解概括题。

第一段最后一句...havebecomeanecessityofdailylifeinJapan...，广播体操成了日常必需，也就是赢得了一定地位，故填place。

第72题理解概括题。

结合第二、三两段在说儿童和各行各业的人在参与，也就是讨论参与者，故填Participants/Performers。

第73题原词重现。

第二段最后一句...earningcreditsthatcanbeexchangedfor...andothergifts.学生挣得学分以交换各种礼物,故填exchange。

第74题理解概括题。

结合第三段的regular以及描述，每个工作日个各行各业的人们都要做操,也就是常规化的参与，故填regularly。

第75题原词重现。

第四段第二行...eachinvolving...andotheraerobicexercises...，日常操练中包含有氧运动，故填involve/include。

第76题理解概括题,也考察对词组的理解。

第四段倒数第二行...leaveparticipantsslightlyoutofbreath.outofbreath上气不接下气，故填breathless。

第77题理解概括题。

第四段最后一句...forpeoplewhousewheelchairsorhaveothermobilityissues.新加入提供给轮椅使用者或者有其他移动困难的人，也就是生理上困难的残疾人士，故填physically。

第78题原词重现。

第五段倒数第三行...inbetterphysicalshape...经常锻炼有更好的体型或者健康状态，故填health/shape/condition。

第79题理解概括题。

第六段最后一句...explaintheimpressivelifespanofJapanesepeople.运动解释了日本国民令人印象深刻的寿命，也就是锻炼使得寿命被延长了，故填lengthened/extended。

第80题原词重现。

第七段最后一句...notjustabouttheexercise--it'sawayofcommunicatingwith...不仅仅是锻炼，还是一种交流的方式，故填communication/communicating/interaction/interacting。

05作文

详细点评：

这是直逼人灵魂，充满正义感，饱含力量、希望的一段亲子对话。

文中的monster也是我儿子脏不垃圾口中经常说的冠状病毒爷爷。

对话涉及到了母亲即将离去抗击冠状病毒，女儿不舍。

母亲说了很多无名英雄即便害怕，但是还是义无反顾地为了保全大局，投入了这场没有硝烟的战争。

女儿顿悟，希望长大后也成为了一名战疫英雄-医生。

本段材料适合用夹叙夹议的手法，把记叙部分写在前头，议论部分（即英雄这个核心论点写在后面）。

于是30个字概括就有了。

Anursemom,whoistoleaveherdaughterandfightagainstcoronavirus,demonstratestohersweetheartthemeaningofheroismbycitingtheexampleofnumerousfearlesswarriors,whichignitesherdaughter’sdreamtobecomeadoctor. （38words）

第二段和第三段，我选择顺着材料的思路去写什么是英雄（即尽管害怕，但是还是会挺身而出），但是需要有别的内容添加进来，比如我添加了危急情况下和自我怀疑，担心。

值得注意的是，第三段写你心目中的英雄的时候，要紧贴第二段你所写的英雄的核心要素。

比如我写的英雄是在危急情况下能够为了确保公众安全而挺身而出，不畏缩，不退步。

那么第三段我在写我心中的英雄时，也要凸显出这些要素。

Whatmakesawarrior,asupermanorahero?

Myunderstandingisexactlythesamewiththemom.Awarriorissomeone,who,despiteworry,fearandself-doubt,choosestostandoutanddoestherightthingforthegoodofthepublic,especiallyintimesofneed,emergencyandhopelessness.

Perhapsthereisnobetterexampleofheroesthanthedoctorsandnurses,whowentalloutanddevotedalltheyhadtowinningthisyear'swaragainstthecoronavirus.Inthisepidemic,itistheywho,regardlessoftheshortageofequipmentandthepotentialofbeinginfected,desperatelyrescuedthosepatientswhoweredyingbutstrugglingforlife.Itisalsotheywhoshednewlightontheviruswithexpertisetobuildupthepublicconfidence.Itistheywhodeserveallouradmirationandlove!

Viruscomesandgoes,butheroismstays.Thebraveryofdoctorsandnurseswillbecomealong-standingmonumentforourfuturegenerationtorespect,revereandappreciate. 

以下文章为龚露老师原创（第三段的部分内容借鉴了龚露老师点睛上讲义的180面的冠状病毒题目预测第7篇），因为最大限度想向大家呈现更多论点，所以超了字数，正式考试中会缩短第三段的内容。

Anursemom,whoistoleaveherdaughterandfightagainstcoronavirus,demonstratestohersweetheartthemeaningofheroismbycitingtheexampleofnumerousfearlesswarriors,whichignitesherdaughter'sdreamtobecomeadoctor. （38words）

Whatmakesawarrior,asupermanorahero?

Myunderstandingisexactlythesamewiththemom.Awarriorissomeone,who,despiteworry,fearandself-doubt,choosestostandoutanddoestherightthingforthegoodofthepublic,especiallyintimesofneed,emergencyandhopelessness.

Perhapsthereisnobetterexampleofheroesthanthedoctorsandnurses,whowentalloutanddevotedalltheyhadtowinningthisyear'swaragainstthecoronavirus.Inthisepidemic,itistheywho,regardlessoftheshortageofequipmentandthepotentialofbeinginfected,desperatelyrescuedthosepatientswhoweredyingbutstrugglingforlife.Itisalsotheywhoshednewlightontheviruswithexpertisetobuildupthepublicconfidence.Itistheywhodeserveallouradmirationandlove!

Viruscomesandgoes,butheroismstays.Thebraveryofdoctorsandnurseswillbecomealong-standingmonumentforourfuturegenerationtorespect,revereandappreciate. 

Totalwordcount:

205