39【狼和鹿】.ppt

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狼说一说带有“狼”的成语狼狈为奸狼吞虎咽狼心狗肺引狼入室鬼哭狼嚎狼子野心说一说带有“狼”的故事三只小猪狼和小羊小红帽东郭先生和狼七只小羊狼鹿39和和奸诈狡猾凶狠贪婪善良善良可爱可爱温顺温顺美丽美丽一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。

小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。

但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。

那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。

一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。

小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。

但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。

那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。

说说狼是怎么说说狼是怎么“下毒手下毒手”“暗算暗算”的。

的。

1、大声把课文读一读，把字音读正确，把句子读通顺。

2、再次读课文，理解词语。

思考：

一百多年前的凯巴伯森林后来的凯巴伯森林小鸟，鹿。

小鸟，鹿。

狼。

狼。

初读课文kinkinojrncnojrncn凯巴伯闹饥荒传染葱绿bshqbshqddnninnioo捕杀其他一旦青烟袅袅dtdtppbb提：

提防手提泊：

血泊停泊读准字音染染右上是“九”学习生字袅袅贪婪狩猎队哀嚎繁殖灌木蔓延妖魔糟蹋功臣祸首“功臣功臣”“祸首祸首”速读课文，思考文中的“功臣”“祸首”分别指什么？

认识词语功臣（对某项事业有显著功劳的人）祸首（引起祸患的主要人物）学习任务1：

森林的变化1、朗读课文1、3小节，用波浪线画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。

2、小组讨论交流造成森林如此变化的原因。

（1）一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。

（2）整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

葱绿葱绿枯黄枯黄一百多年以前，凯巴伯森林一一百多年以前，凯巴伯森林一片片葱绿葱绿，生机勃勃生机勃勃。

小鸟在枝头歌小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。

唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。

整个森林像着了火一样，绿色在消退消退，枯黄在蔓延。

造成森林如此变化的原因是什么？

可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。

灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。

整个森林像整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

学习任务2：

追根究底，明确原因1、朗读第1、3小节，了解鹿群数量的变化。

2、默读第2、3小节，想想鹿群如此变化的原因。

3、默读全文，小组思考讨论引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁。

1、朗读课文，思考鹿群数量的变化。

那时森林里大约有（）只鹿很快，鹿的总数就超过（）只仅仅两个冬天，鹿就死去了（）只到1942年，凯巴伯森林只剩下（）只病鹿。

四千十万六万八千四千十万四万八千2、默读课文第2、3小节，想想鹿群变化的原因。

为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统西奥多罗斯福决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。

狼在凯巴伯林区几乎不见踪影了。

当地居民恨透了狼。

他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。

枪声打破了大森林的宁静。

在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。

凯巴伯森林的枪声响了二十多年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。

当地居民是怎么做的？

凯巴伯森林从此成了鹿的王国。

“鹿的王国”还可以怎么说？

没有了敌人，从此鹿就过上了幸福的生活吗？

没有了敌人，从此鹿就过上了幸福的生活吗？

紧接着，更大的灾难降临了。

疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。

仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。

到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

交流讨论：

鹿为什么会相继死去？

缺少食物没有狼游荡游荡3、引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁？

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；而且，狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。

而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

画出狼是“功臣”、鹿是“祸首”的原因。

哪个词说明了人们没想到事情的结局？

1、狼捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不会繁殖到使植被退化的程度；2、狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；3、鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。

森林中不能没有鹿，也不能没有狼。

没有了鹿，森林里就缺少了一份美丽和生机；没有了狼，鹿就要大量繁殖，就会闹饥荒，就会疾病缠身，所以它们都是我们的朋友。

如果狼群、鹿群和人们一样有思想的话，会怎么想？

选择一个开头，把狼群、鹿群、人们的想法说一说。

人们如梦初醒鹿群恍然大悟狼群感慨万分看到整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延，疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡，“引狼入室计划”为了弥补灭狼带来的恶果，美国政府制定了“引狼入室”计划，1995年得以实施，从加拿大运来野狼放生到凯巴伯林区，森林又焕发勃勃生机。

森林中的动物是这样一种关系，就是要保持生态平衡。

其他的动物、植物、人们之间的关系是不是这样呢？

狼和鹿“功臣”“祸首”森林人杀保保护破坏保护生态平衡如果老鹰少了，会发生：

兔子增多，草少，水土流失。

如果兔子少了，会发生：

鹰少，草多，引发火灾。

如果草少了，会发生：

兔子少，鹰少，土地荒漠化。

自然界中各种各事物都有内在联系，破坏生态平衡，将会给环境带来无法想象的灾难。

在扩号里填上合适的词。

保护（）（）的森林（）的微笑捕杀（）（）的小鹿（）的朋友解除（）（）的狼（）的目光把“鹿”和“狼”放在方框里组成成语。

指为马、心狗肺、吞虎咽死谁手、狈为奸按顺序把狼和鹿的关联找一找。

吃光食物鹿群病死或饿死鹿繁殖维护鹿群稳定狼吃病鹿鹿健康繁殖杀狼不杀狼当一回小小宣传员：

请你为凯巴伯森林的入口处设计一块警示牌，把想要告诫人们的话写下来。