高中生夏令营活动策划方案范文.docx

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高中生夏令营活动策划方案范文

2020高中生夏令营活动筹划方案范文

终于是迎来了暑假了,不用再忙于学习。

下面是第一为您精心的20xx高中生夏令营活动范文。

暑假即将来临。

为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、平安、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营如下:

一、活动

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动平安工作小组:

组长:

xx校长成员:

xxxx各班班主任

二、参与成员及条件

学校高一年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原那么及方法

报名原那么:

坚持学生自愿、家长同意参加的原那么。

报名方法:

1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格,家长签字。

四、活动内容

根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与xx生活的溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动,主要参观xx地质博物馆,了解地球的历史和家乡xx的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

4、“探秘xx,爱我xx”——参观xx省博物院。

让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技开展历程,xx深厚的文化底蕴,增强学生对家乡xx的热爱之情。

5、“百年,喜迎圣火”活动。

学生参与到圣火在xx市的传递活动中,魅力,喜迎xx。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:

7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx生活的溜冰场

活动时间:

7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。

活动时间:

7月8日

4、“xx探秘,爱我xx”

活动时间:

7月20日

六、

1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

一、活动目的

为了丰富暑期生活,加深xx中学与xx中学的友谊,提升的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野,两校将开展为期三天的夏令营活动。

(活动将在xx市xx中学和xx中学生综合实践进行。

二、活动安排

第一天

am

9:

30到达xx中学。

(熟悉环境)

10:

00开营式(校长致欢送辞、学校讲话、学生代表发言)

11:

00午餐(餐前带着小客人参观学校)

pm

13:

00~13:

30后两校交互重组小队

(为自己的小队命名,准备)

13:

35~14:

10说说我的学校故事

14:

20~15:

50互动游戏

15:

0~15:

30谈谈我的读书经历

15:

30~15:

50后两天活动考前须知说明

15:

50~16:

00局部xx学生邀请xx同学到自家做客(住宿)

第二天

am

7:

00学校集中后至

9:

00~11:

00游览xx

11:

15午餐

pm

13:

00~16:

00陶艺制作攀岩

16:

10~17:

00篮球比赛

17:

30~18:

30快乐自制晚餐

19:

00~21:

00才艺大比拼篝火晚会

22:

00就寝

第三天

am

6:

00~6:

30起床,内务

6:

30~7:

00健身操

7:

00早餐

7:

30~8:

00内务大比拼

8:

00~11:

00消防平安教育与训练多米诺骨牌训练

11:

15午餐

pm

12:

30~13:

30多米诺骨牌竞赛

13:

30~14:

00夸夸我的小伙伴

14:

00~14:

30结营式(公布成绩、经验、互赠礼物)

14:

40返程

三、经费预算

宜兴5000营帽550午餐550

汽车3500杂支1500总计11010

活动目的

丰富学生假期生活,增强学生的社会实践能力和开展爱心教育活动,同时对学生干部进行培训。

活动主题

1、如何扮演好学生干部的角色。

2、下学期爱心教育活动方案拟定。

参加者

高一、高二各班学生干部或活动积极分子

xx、xx等

活动集中地点

多媒体教室⑴

活动时间

7月7日~7月8日

日程安排

7日上午:

①开营式②讲座③讨论

7日下午:

游泳或看电影

8日:

外出参观

地点

xx

作息时间

上午7:

30~10:

30下午2:

30~5:

00

 

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