23《学与问》课件.ppt

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2323、学与问学与问古时候有一个很有学问的人家，得到了当古时候有一个很有学问的人家，得到了当朝宰相赠送的书有朝宰相赠送的书有“学问学问”两个字的金匾。

这两个字的金匾。

这家主人过世后，他的两个儿子分家，谁都想得家主人过世后，他的两个儿子分家，谁都想得到那块能带来学问的金匾，互不相让。

结果两到那块能带来学问的金匾，互不相让。

结果两人只好找来工匠把匾从中一分为二。

老二得到人只好找来工匠把匾从中一分为二。

老二得到了有了有“学学”字的半块，于是他就扛着这半块匾字的半块，于是他就扛着这半块匾到处学习，结果几年下来，他却一无所获；老到处学习，结果几年下来，他却一无所获；老大得到了有大得到了有“问问”字的半块，于是遇到问题就字的半块，于是遇到问题就问别人，结果别人最后都很烦他，几年下来，问别人，结果别人最后都很烦他，几年下来，他也一无所获。

同学们，你认为兄弟俩一无所他也一无所获。

同学们，你认为兄弟俩一无所获的原因是什么？

获的原因是什么？

你知道什么叫学问吗？

你知道什么叫学问吗？

v学与问之间存在着什么样的关系呢学与问之间存在着什么样的关系呢？

让我们带着这个问题共同学习？

让我们带着这个问题共同学习学与问学与问这篇课文。

这篇课文。

v、自学课文。

、自学课文。

v（）借助拼音读准字音，读顺句子。

（）借助拼音读准字音，读顺句子。

v（）查字典或联系上下文初步理解词语的（）查字典或联系上下文初步理解词语的意思。

意思。

xishnkufxing懈懈沈沈括括辅辅翔翔不懈不懈姓沈姓沈概括概括辅助辅助翱翔翱翔松懈松懈沈阳沈阳括号括号辅导辅导飞翔飞翔生字词生字词知识知识殿殿堂堂金钥金钥匙匙铺路石铺路石缠缠着着无影无踪无影无踪科学科学奥奥秘秘不懈探求不懈探求稀奇古怪稀奇古怪五彩缤纷五彩缤纷日新月异日新月异瞬瞬息万变息万变随时随地随时随地能者为师能者为师勤勤学好问学好问观观察察思思考考相辅相成相辅相成强健有力强健有力翱翱翔翔芳菲芳菲dinshipchnoxishnfoxing五彩缤纷：

五彩缤纷：

各种色彩交织在一起各种色彩交织在一起。

（近义词：

五颜六色）近义词：

五颜六色）日新月异：

日新月异：

每天每月都有新的变化，每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。

形容进步、发展很快。

瞬息万变：

瞬息万变：

形容极短的时间内变形容极短的时间内变化快而多。

化快而多。

相辅相成相辅相成：

互相补充，互相配合。

互相补充，互相配合。

字词释义字词释义学与问学与问这是一篇说明这是一篇说明事理事理的文章。

的文章。

文体文体:

议论文议论文中心论点：

中心论点：

勤学好问勤学好问议论文的主要特点：

议论文的主要特点：

v1、议论文的基本结构是由论点、论据、论证、议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成，即议论文的三部分组成，即议论文的“三要素三要素”。

2、议论文的主要表达方式是议论，它主要用、议论文的主要表达方式是议论，它主要用概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明道理，或反驳别人的意见，指出其谬误。

因道理，或反驳别人的意见，指出其谬误。

因此它具有很强的说服力。

此它具有很强的说服力。

3、议论文的语言是以议论为主，而记叙、说、议论文的语言是以议论为主，而记叙、说明、抒情等也有，都是为议论服务的。

议论明、抒情等也有，都是为议论服务的。

议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、鲜明。

达要求准确、鲜明。

v、默读课文，思考：

全文共有、默读课文，思考：

全文共有几个自然段？

各写了什么？

几个自然段？

各写了什么？

1、直接陈述自己的观点、直接陈述自己的观点“知识是学来的，知识是学来的，也是问来的。

也是问来的。

”文章层次：

文章层次：

2、列举哥白尼的事例来证明作者的观点。

、列举哥白尼的事例来证明作者的观点。

3、解决问题还要善于求教，拜能者为师、解决问题还要善于求教，拜能者为师。

4、列举沈括的故事，说明要善于把勤学、列举沈括的故事，说明要善于把勤学好问和观察思考结合起来。

好问和观察思考结合起来。

5、总结，号召同学们从小养成勤学好问、总结，号召同学们从小养成勤学好问的习惯。

的习惯。

4、再读课文，理清文章思路。

、再读课文，理清文章思路。

v课文围绕课文围绕“学学”与与“问问”先写了先写了什么？

再写了什么？

然后写了什什么？

再写了什么？

然后写了什么？

最后写了什么？

么？

最后写了什么？

先提出先提出观点：

（观点：

（）再再通过通过（）来证明观点来证明观点。

最后得出结论最后得出结论：

（：

（）知识是学来的，也是问来的知识是学来的，也是问来的哥白尼小时候和沈括小时候的哥白尼小时候和沈括小时候的两个事例两个事例学与问是相辅相成的学与问是相辅相成的，只有只有在学中问，在问中学，才能在学中问，在问中学，才能求得真知。

求得真知。

阅读课文，分析问题：

阅读课文，分析问题：

1、课文围绕、课文围绕“”这一中心论点，通过中外两个事例，这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们告诉我们“”的重要性，教的重要性，教育我们要从小养成育我们要从小养成的习惯。

的习惯。

勤学好问勤学好问问问勤学好问勤学好问2、文章的中心论点是、文章的中心论点是“勤学好问勤学好问”请在第请在第1、5自然段中找出与这一论点自然段中找出与这一论点一致的文章的中心句，用一致的文章的中心句，用“”画下画下来。

来。

第一段第一段：

知识是学来的，也是问来的。

：

知识是学来的，也是问来的。

第五段第五段：

学问学问，既要学又要问。

学：

学问学问，既要学又要问。

学与问是相辅相成的，只有在学中问，在与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。

问中学，才能求得真知。

v请同学们自己读一读第一自然段，请同学们自己读一读第一自然段，然后看看这道填空题，把它完成。

然后看看这道填空题，把它完成。

v知识就是指有（知识就是指有（），知识是学），知识是学来的，也是（来的，也是（）。

）。

“问问”常常常常是（是（），是（），是（）。

）。

v人们常把人们常把有知识说成有知识说成“有学有学问问”，这是很有道理的。

，这是很有道理的。

知识是知识是学来的，也是问来的学来的，也是问来的。

“问问”常常常是打开知识殿堂的常是打开知识殿堂的金钥匙金钥匙，是，是通向成功之门的通向成功之门的铺路石铺路石。

比喻问的重要意义。

v对于整篇文章来说，第一自然段是最重对于整篇文章来说，第一自然段是最重要的，因为它是文章的要的，因为它是文章的总起段总起段，下面的，下面的文字都是为了说明第一自然段，作者在文字都是为了说明第一自然段，作者在下面用了一些例子来证明第一自然段所下面用了一些例子来证明第一自然段所说的道理，那么我们就先看看其中的一说的道理，那么我们就先看看其中的一个事例。

课文先说了谁呀？

个事例。

课文先说了谁呀？

v那我们就一起走近哥白尼。

你们了解哥那我们就一起走近哥白尼。

你们了解哥白尼吗？

你对哥白尼有什么印象呀？

白尼吗？

你对哥白尼有什么印象呀？

v（勤学好问；爱提问题；（勤学好问；爱提问题；v留心观察；充满好奇留心观察；充满好奇）v哥白尼能成为一名伟大的天文学家是和哥白尼能成为一名伟大的天文学家是和他小时候的这些习惯分不开的，让我们他小时候的这些习惯分不开的，让我们继续走近哥白尼。

继续走近哥白尼。

v请大家先默读课文第二自然段，说说读请大家先默读课文第二自然段，说说读了课文后你知道了什么？

了课文后你知道了什么？

v（他从小爱问问题；他什么都爱问；（他从小爱问问题；他什么都爱问；他问的问题都跟自己的生活有关他问的问题都跟自己的生活有关）v用一个词来概括就是用一个词来概括就是好问好问v你从这段中的哪些词句感受到哥白你从这段中的哪些词句感受到哥白尼好奇、好问的？

尼好奇、好问的？

波兰伟大的天文学家哥白尼，波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非小时候就非常喜欢问常喜欢问。

他对。

他对世界世界充满了好奇，充满了好奇，经常缠着经常缠着爸爸妈妈爸爸妈妈问这问那问这问那：

太阳为什么总是从东边：

太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？

晴朗的夜空有那么多星升起，从西边落下？

晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪？

小鸡为什星，为什么到了白天却无影无踪？

小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来来哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的从这些稀奇古怪的“为什么为什么”开始的。

开始的。

不懈探求不懈探求缠着缠着列举内容的省略列举内容的省略读句子，注意读出哥白尼的好奇、好问。

读句子，注意读出哥白尼的好奇、好问。

v波兰伟大的天文学家哥白尼，小时波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。

他对世界充满了好奇，候就非常喜欢问。

他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：

太阳为什经常缠着爸爸妈妈问这问那：

太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？

晴朗么总是从东边升起，从西边落下？

晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪？

小鸡为什么要从鸡蛋里出却无影无踪？

小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来来，而不从母鸡的肚子里出来哥白哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的稀奇古怪的“为什么为什么”开始的。

开始的。

理解：

不懈探求、稀奇古怪理解：

不懈探求、稀奇古怪v不懈探求：

不懈探求：

对于问题，真理的探索求知对于问题，真理的探索求知永不疲倦。

永不疲倦。

v稀奇古怪：

稀奇古怪：

指很少见，很奇异，不同一指很少见，很奇异，不同一般。

般。

v这两个词说明了什么？

这两个词说明了什么？

2323、学与问学与问先提出先提出观点：

（观点：

（）再再通过通过（）来证明观点来证明观点。

最后得出结论最后得出结论：

（：

（）知识是学来的，也是问来的知识是学来的，也是问来的哥白尼小时候和沈括小时候的哥白尼小时候和沈括小时候的两个事例两个事例学与问是相辅相成的学与问是相辅相成的，只有只有在学中问，在问中学，才能在学中问，在问中学，才能求得真知。

求得真知。

哥白尼哥白尼哥白尼（哥白尼（NicolausNicolausCopernicusCopernicus，1473-15431473-1543），），波兰天文学家、日心说创立者，近代天文学的奠基人波兰天文学家、日心说创立者，近代天文学的奠基人。

哥白尼经过长期的天文观测和研究，创立了更为哥白尼经过长期的天文观测和研究，创立了更为科学的宇宙结构体系科学的宇宙结构体系日心说日心说，从此否定了在西方，从此否定了在西方统治达一千多年的统治达一千多年的地心说地心说。

日心说经历了艰苦的斗争。

日心说经历了艰苦的斗争后，才为人们所接受，这是天文学上一次伟大的革命，后，才为人们所接受，这是天文学上一次伟大的革命，不仅引起了人类宇宙观的重大革新，而且从根本上动不仅引起了人类宇宙观的重大革新，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论支柱。

摇了欧洲中世纪宗教神学的理论支柱。

“从此自然科从此自然科学便开始从神学中解放出来学便开始从神学中解放出来”，“科学的发展从此便科学的发展从此便大踏步前进大踏步前进”（恩格斯（恩格斯自然辩证法自然辩证法）。

）。

哥白尼著有阐述日心说的哥白尼著有阐述日心说的天体运行论天体运行论哥白尼为什么能取得如此巨大哥白尼为什么能取得如此巨大的成就呢？

的成就呢？

勤学好问勤学好问从哥白尼的故事，领悟到什么？

从哥白尼的故事，领悟到什么？

学会发现问题，多多提出问题。

学会发现问题，多多提出问题。

v同学们同学们,你们能举出一些名人勤学好你们能举出一些名人勤学好问的例子吗问的例子吗？

v牛顿牛顿根据苹果下落发现了万有引力根据苹果下落发现了万有引力v瓦特瓦特根据水壶的蒸汽发明了蒸汽机根据水壶的蒸汽发明了蒸汽机v从哥白尼和同学们刚才所列举的从哥白尼和同学们刚才所列举的事例上事例上,我们真正认识了我们真正认识了问问在成在成功道路上的重要性功道路上的重要性.v这是一篇这是一篇议论文议论文，议论文就是要通过，议论文就是要通过大量的例子来证明作者的观点。

这篇大量的例子来证明作者的观点。

这篇文章中作者的观点就是第一段，那么文章中作者的观点就是第