新目标九年级英语上学期复习计划.docx

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新目标九年级英语上学期复习计划

九年级英语上学期复习计划

初三大部分的学生都没有养成良好的学习习惯，或是没有良好的学习方法，复习也无从下手。

我觉得应该给学生提供一套系统的学习思路和方法，让学生找到头绪，知道从何入手，尽可能的提高复习效率。

一、具体措施（期末复习分成四个阶段）：

1、第一阶段（8个课时）：

阶段训练（主要解决教材问题，打好基础）

（1）、语音、词汇。

系统地归纳课文1-10单元出现的短语和单词。

（2）语法结构。

主要解决在十个单元里出现的重点语法问题。

（3）课本内容。

简单的过一遍教材，尤其是课文里的重点句型、句子、搭配，要求学生能看懂句型，甚至能够背下来。

（4）综合练习。

此阶段来个综合的练习，巩固学生的词汇和语法。

第二阶段（4个课时）：

专项训练

针对考试题型，分析每个题型的解题技巧训练，包括有听力、语言知识与运用、完型填空、阅读理解、单词拼写、完成句子、书面表达。

让学生能够掌握如何答题，并且熟悉每道题的特点。

培养学生的技能。

第三阶段（4个课时）：

综合练习

学生做综合性的练习，能够以次查漏补缺，提高综合运用能力。

教师和学生在这一阶段都要做好及时的反思，及时发现不足。

第四阶段（4个课时）：

模拟训练

精做模拟题，搞好考前热身.

二、课堂教学中应该注意的问题

1、英语课堂上及时有效获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结等。

2、注重课堂教学效率的提高，备课要精，练习要精，作业要精。

3、要强化分层次教学与辅导，通过分层次教学和辅导提升学生的成绩，从方法上，要抓住学生学习的薄弱点，区别不同情况，有针对性辅导。

三、复习提示和建议

一、立足基础。

复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。

可将动词时态、语态作为复习重点，复习其他词类时要多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。

句法复习时要多注重并列句、复合句，特别是平时上课时容易出错的内容。

二、注重复习技巧。

现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。

复习时应该把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。

新目标九年级英语期末复习

Unit1-8重点知识梳理

Unit1

一:

知识点1.Checkin:

在旅馆的登记入住。

Checkout:

在旅馆结账离开。

2.By:

①通过…..方式（途径）。

例:

IlearnEnglishbylisteningtotapes.②在…..旁边。

例:

bythewindow/thedoor③乘坐交通工具例:

bybus/car④在……之前，到……为止。

例:

byOctober在10月前⑤被例:

Englishisspokenbymanypeople.3.how与what的区别:

how通常对方式或程度提问，意思有:

怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。

Howisyoursummerholiday?

It’sOK.（how表示程度做表语）Howdidyoutravelaroundtheworld?

Itravelbyair.Whatdoyoulearnatschool?

IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.4.aloud，loud，loudly均可做副词。

aloud出声地大声地多与read、speak连用例如:

readaloud朗读speakaloud说出声来loud大声地响亮地loudly高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。

5.voice指人的嗓音也指鸟鸣。

sound指人可以听到的各种声音。

noise指噪音、吵闹声6.find+宾语+宾补（名词形容词介词短语分词等）例:

Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.Wefoundherhonest.7.常见的系动词有:

①是:

am、is、are②保持:

keep、stay③转变:

become、get、turn④……起来feel、look、smell、taste、sound8.get+宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生例:

Gettheshoesclean.把鞋擦干净GetMr.Greentocome.让格林先生进来Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车Youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着9.动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.②与所修饰的名词构成动宾关系Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.10.practice,fun做名词为不可数名词11.add补充说又说12.join加入某团体并成为其中一员attend出席参加会议或讲座joinin与takepartin指参加到某项活动中去。

13.all、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。

其完全否定为:

all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.14.beafraidof害怕beafraidto害怕beafraidthat恐怕担心，表示委婉语气15.either:

①放在否定句末表示“也”②两者中的“任一”③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则处理16.complete完成，是个较正式的词，后不能接动名词finish指日常事物的完成17.a,an与序数词连用表示“又一”，“再一”。

例:

Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl.18.havetrouble/difficult/problem（in）doing…..干…..遇到麻烦，困难19.unless除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。

例:

Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.如果你不多加小心的话，你会出事的。

20.instead:

adv代替，更换。

例:

Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead?

我们没有咖啡了，改喝茶好吗?

Itwilltakedaysbycar,solet’sflyinstead.开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。

Stuartwasill,soIwentinstead.斯图尔病了，所以换了我去。

insteadof作为某人或某事物的替换例:

Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes.Givemetheredoneinsteadofthegreenone.21.spoken口头的，口语的。

Speaking讲话的，说某种语言的。

2、短语:

1.bymakingflashcards通过做单词抽认卡2.ask…forhelp向某人求助3.readaloud朗读4.thatway（=inthatway）通过那种方式5.improvemyspeakingskills提高我的会话技巧6.forexample（=forinstance）例如7.havefun玩得高兴8.haveconversationswithfriends与朋友对话9.getexcited高兴，激动10.endupspeakinginChinese以说汉语结束对话11.doasurveyabout…做有关…的调查12.keepanEnglishnotebook记英语笔记13.spokenEnglish（=oralEnglish）英语口语14.makemistakes犯错误15.getthepronunciationright使发音准确16.practisespeakingEnglish练习说英语17.firstofall首先18.beginwith以…开始19.lateron随后20.inclass在课堂上21.laughtat嘲笑22.takenotes记笔记23.enjoydoing喜欢干…24.writedown写下，记下25.lookup（v+adv）查找，查询26.nativespeakers说本族话的人27.makeup编造，虚构，化妆，打扮28.aroundtheworld全世界29.dealwith对待，处理，解决30.worryabout（beworriedabout）担心，担忧31.beangrywith生某人的气32.stayangry生气33.goby消逝34.regard…as…把…当做…35.complainabout/of抱怨36.change…into…把…变成…（=turninto）37.withthehelpof在…的帮助下38.compare…to（with）…把…和…作比较39.thinkof（thinkabout）想起，想到40.physicalproblems身体上的问题41.breakoff中断，突然终止42.not…atall根本不，全然不三，句子1.Howdoyoustudyforatest?

你怎样为考试做准备?

2.Ihavelearnedalotthatway.用那种方法，我已经学到了很多东西。

3.It’stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。

4.Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.记流行歌曲的词也起作用。

5.WeiMingfeelsdifferently.卫明有不同的感受。

6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他觉得看电影让人感到沮丧.7.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.她又说和朋友对话根本没用。

8.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有搭档一起练习英语。

9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.随后，我认识到听不懂每个词并没有关系。

10.It’samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。

11.Myteacherisveryimpressed.给老师留下了深刻的印象。

12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很难造出完整的句子。

13.Whatdoyouthinkyouaredoing?

你在做什么?

14.MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.英语对于大多数人来说是第二语言。

15.Howdowedealwithourproblem?

我们怎样处理我们的问题?

16.Itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。

Hecan’twalkorevenspeak.他无法走路，甚至无法说话

Unit2

一.知识点1.usedto过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.否定形式为:

didn’tuseto或usedn’tto疑问形式为:

Did…useto…?

或Used…to…?

be/getusedto习惯于,to为介词.2.wear表示状态.puton表示动作.dress+人给某人穿衣服.3.ontheswimteamon是…的成员,在…供职.4.Don’tyourememberme?

否定疑问句.Yes,Ido.不,我记得.No,Idon’t是的,我不记得了.5.反意疑问句:

①陈述部分的主语为this,that,疑问部分主语用it;陈述部分主语用these,those,疑问部分用they做主语.例:

Thisisanewstory,isn’tit?

Thoseareyourparents,aren’tthey?

②陈述部分是therebe结构,疑问部分仍用there例:

TherewasamannamedPaul,wasn’tthere?

③Iam后的疑问句,用aren’tI例:

IaminClass2,aren’tI?

④陈述部分与含有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等词时,疑问部分用肯定.例:

Fewpeoplelikedthismovie,didn’tthey?

但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时,这个句子仍视为肯定,后面仍用否定.例:

Yoursisterisunhappy,isn’tshe?

⑤陈述部分的主语若为不定式或V-ing短语,疑问部分主语用it.例:

Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn’tit?

⑥陈述句中主语是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语;若陈述部分主语是something,anything,noting,everything等指事物的不定代词时,疑问部分用it做主语.例:

Nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey?

Everythingseemsperfect,doesn’tit?

⑦当主语是第一人称I时,若谓动为think,believe,guess等词时,且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称,时态要与宾语从句保持一致,同时还要考虑否定转移.例:

Idon’tthinkhecanfinishtheworkintime,canhe?

⑧前面是祈使句,后用willyou?

（let’s开头时,后用shallwe?

）6.beterrifiedof害怕的程度比beafraidof深.7.miss:

①思念,想念例:

Ireallymisstheolddays.②错过,未中,未赶上,未找到.例:

It’sapitythatyoumissthebus.Theboyshotatthegoal,butmissed.8.nomore（用在句中）=not…anymore（用在句尾）指次数;nolonger（用在句中）=not…anylonger（用在句尾）指时间.9.right:

①adj.正确的,对的,右边的②n.右方,权利③adv.直接地.10.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.=YuMeiseemstohavechangedalot.11.afford+n./pron.afford+todo常与can,beableto连用.例:

Canyouaffordanewcar?

Thefilmcouldn’taffordtopaysuchlargesalaries.12.aswellas连词,不但…而且…强调前者.（若引导主语,谓动与前者在人称和数上一致例:

Livingthingsneedairandlightaswellaswater.生命不仅需要水,还需要空气和阳光.Iaswellastheyamreadytohelpyou.不仅是他们,我也愿意帮助你.13.alone=byoneself独自一人.lonely孤独的,寂寞的.14.inthelast/past+一段时间duringthelast/past+一段时间与现在完成时连用.15.die（v.）dead（adj.）death（n.）dying（垂死的）

2、短语1.bemoreinterestedin对…更感兴趣.2.ontheswimteam游泳队的队员.3.beterrifiedof害怕.4.gymclass体操课.5.worryabout.担心.6.allthetime一直,总是7.chatwith与…闲聊8.hardlyever几乎从不9.walktoschool=gotoschoolonfoottakethebustoschool=gotoschoolbybus10.aswellas不仅…而且11.getintotrouble遇到麻烦12.makeadecision做出决定13.toone’ssurprise使某人吃惊的是14.takepridein为…感到骄傲15.payattentionto留心,注意16.consistof由…组成/构成.bemadeupof由…组成/构成.17.insteadof代替,而不是18.intheend最后,终于19.playthepiano弹钢琴三.句子1.Iusedtobeafraidofthedark.我以前害怕黑暗.2.Igotosleepwithmybedroomlighton.我开着卧室的灯睡觉.3.Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends.以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.4.Ihardlyeverhavetimeforconcerts.我几乎没有时间去听音乐会.5.Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.6.Itwillmakeyoustressedout.那会使你紧张的.7.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.玉梅似乎变化很大.

Unit3

一.知识点1.被动语态的谓语动词形式:

be的各种时态形式+v-ed含情态动词的:

can/may/must/shouldbe+v-ed2.get/have+n./pron.+v-ed叫/让/请别人做某事（即使谋事被做）例:

Iwanttogetmycoatmended.我要缝衣服.Iwanttohavemyhaircut.我要理发.3.allowsbtodosth允许某人做…allowdoingsth允许做…4.drive:

①驾车,驾驶.②驱赶,驱使.例:

Whatdrivesthemtorobtheshop?

什么驱使他们去抢商店?

5.stupidsillyfoolish三个词都有“蠢”的意思.但略有不同.stupid程度最强,指智力理解力学习能力差.silly指头脑简单,傻头傻脑,使人觉得可笑,带有感情色彩.foolish尤其在口语中广泛使用.例:

Heisstupidinlearningmath.他学习数学很笨.Stopaskingsuchsillyquestions.别再问这样傻的问题了.Youarefoolishtothrowawaysuchagoodchance.你真蠢,丢掉这样一个好机会.6.Hedoesn’tseemtohavemanyfriends.=Itseemsthathedoesn’thavemanyfriends.=Heseemsnottohavemanyfriends.7.倒装句:

So+be动词/助动词/情态动词+主语（前为肯定局）表示与前面所述事实一致.Neither/Nor+be动词/助动词/情态动词+主语（前为否定）表示与前面所述事实一致.例:

Helikesoranges