19古诗二首《池上》.ppt
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池上池上作者：
白居易作者：
白居易池上小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹浮萍一道开。
自由读自由读读这首读这首诗。
诗。
白居易（白居易（772772846846）唐代诗人，字乐）唐代诗人，字乐天，号香山居士。
从天，号香山居士。
从小生活贫困，生逢战小生活贫困，生逢战乱，对人民疾苦有较乱，对人民疾苦有较深的了解，他写了很深的了解，他写了很多诗，揭示统治者的多诗，揭示统治者的奢侈腐化。
一生写诗奢侈腐化。
一生写诗36003600多首，是唐朝写多首，是唐朝写是最多的诗人。
是最多的诗人。
请同学们读古诗，说说以请同学们读古诗，说说以下这些字词的意思。
下这些字词的意思。
懂，知道懂，知道,明白。
明白。
行动后留下的痕迹。
行动后留下的痕迹。
一种水生植物。
一种水生植物。
解解踪迹踪迹浮萍浮萍请同学们读一读并想一想请同学们读一读并想一想这句诗的意思。
这句诗的意思。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
天真活泼的农村儿童，他撑着天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。
花。
读第一句诗并思考：
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11、怎样的荷塘，怎样的、怎样的荷塘，怎样的白莲？
白莲？
22、小孩如何偷采白莲？
小孩如何偷采白莲？
请同学们读一读第二句诗，用请同学们读一读第二句诗，用自己的话说一说这句诗的意思。
自己的话说一说这句诗的意思。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
回来的时候，他不懂怎样掩盖留下回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。
后留下了一道清清楚楚的水路。
小组讨论说说这首诗的意思。
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天真活泼的农村儿童，他撑天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。
回来的时候，他不懂怎白莲花。
回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。
清清楚楚的水路。
天真活泼的农村儿童，他撑天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。
回来的时候，他不懂怎白莲花。
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清清楚楚的水路。
同桌之间互相读一读这首诗，同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。
并画出它的节奏。
池上池上小娃小娃撑小艇，偷采撑小艇，偷采白莲回。
白莲回。
不解不解藏踪迹，浮萍藏踪迹，浮萍一道开。
一道开。
作者用白描的手法，将一作者用白描的手法，将一“偷偷莲莲”小童的天真可爱描绘得惟妙惟小童的天真可爱描绘得惟妙惟肖。
诗中最传神的当是肖。
诗中最传神的当是“不解藏踪不解藏踪迹迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情一句，写尽小童顽皮、纯真情态。
态。
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