19.生命生命优质公开课ppt.ppt
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一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。
因为，生命本变为一只五色斑斓的彩蝶。
因为，生命本身就是一桩奇迹。
身就是一桩奇迹。
杏林子杏林子骚扰骚扰动弹动弹挣扎挣扎欲望欲望竟然竟然砖缝砖缝听诊器听诊器震撼震撼规律规律糟蹋糟蹋有限有限珍惜珍惜短暂短暂不屈向上不屈向上茁壮生长茁壮生长ssororoottnnzhnzhnhhnnttxixinnzhu要求：
要求：
各自放开声音读一遍课文。
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概括课文概括课文飞蛾求生飞蛾求生瓜苗生长瓜苗生长静听心跳静听心跳自学提示自学提示:
读读读一读课文的读一读课文的2244自然段自然段,画画出你感受最深的语句。
出你感受最深的语句。
思思想一想想一想从这句话或这个词你从这句话或这个词你体会到了什么？
体会到了什么？
悟悟这件事对你有什么启发。
这件事对你有什么启发。
234夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。
了它。
只要我的手指稍一用力，它就只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。
不能动弹了。
但它挣扎着，极力鼓动但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！
那样鲜明！
飞蛾中跃动，那样强烈！
那样鲜明！
飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
放了它！
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。
不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。
只要只要我的手指稍一用力，它我的手指稍一用力，它就就不能动弹不能动弹了。
但它了。
但它挣扎挣扎着，着，极力极力鼓动双翅，我感鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中到一股生命的力量在我手中跃动跃动，那样，那样强烈强烈！
那样！
那样鲜明鲜明！
飞蛾那种求生的欲望！
飞蛾那种求生的欲望令我令我震惊震惊，我忍不住放了它！
，我忍不住放了它！
生命是生命是什么呢什么呢？
这只飞蛾会想这只飞蛾会想些什么呢？
些什么呢？
生命生命生命生命墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。
那过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种多么强的小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！
竟使它可以冲破坚硬的外生命力啊！
竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
活了几天。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。
过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。
那那小小的种子里，包含着一种多么强的小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！
竟使它可以冲破坚硬的外生命力啊！
竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
活了几天。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，过了几天，竟然竟然冒出一截小瓜苗。
那冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种多么强的小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！
生命力啊！
竟使竟使它可以它可以冲破冲破坚硬的外坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长不屈向上，茁壮生长，即使它，即使它仅仅仅仅只只活了几天。
活了几天。
生命是什么生命是什么呢？
呢？
生命生命生命生命有一次，我用医生的听诊有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。
那一声器，静听自己的心跳。
那一声声沉稳而有规律的跳动，给我声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
使用它，也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定，我必须对一切全由自己决定，我必须对自己负责。
自己负责。
有一次，我用医生的听诊有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。
那一声器，静听自己的心跳。
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每一位看到杏林子的人首先看每一位看到杏林子的人首先看到的是她一脸的微笑，但是孩子到的是她一脸的微笑，但是孩子们，你们知道吗？
杏林子在和你们，你们知道吗？
杏林子在和你们差不多大的时候就患上了一种们差不多大的时候就患上了一种非常严重的病。
全身非常严重的病。
全身90%以上的以上的关节坏死，从关节坏死，从12岁患病到岁患病到61岁去岁去世，在整整近五十年的时间里，世，在整整近五十年的时间里，她腿不能动、腰不能转、手也不她腿不能动、腰不能转、手也不能抬，甚至连头都不能随意转动。
能抬，甚至连头都不能随意转动。
只能保持着这样一种姿势。
杏林只能保持着这样一种姿势。
杏林子曾说：
地震有五级之分，她的子曾说：
地震有五级之分，她的病痛也有五级之分，小痛，中痛，病痛也有五级之分，小痛，中痛，大痛，剧痛，狂痛。
在她患病的大痛，剧痛，狂痛。
在她患病的五十年的时间里，日日夜夜，分五十年的时间里，日日夜夜，分分秒秒，她都在经受着病痛的折分秒秒，她都在经受着病痛的折磨，可是她面对生命的依然是这磨，可是她面对生命的依然是这一脸的微笑，一脸的阳光。
一脸的微笑，一脸的阳光。
台湾著名女作家杏林子这就是我的生命，单单属这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋用它，也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定，它。
一切全由自己决定，我必须对自己负责。
我必须对自己负责。
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我可以我可以好好地好好地使用使用它，它，也可以也可以白白地白白地糟蹋糟蹋它。
它。
只有小学学历的她凭着对生只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，就是用这样的双命的无限热爱，就是用这样的双手伏在膝盖上写下了手伏在膝盖上写下了80多部文学多部文学作品。
被誉为作品。
被誉为“台湾最具影响力台湾最具影响力的作家的作家”。
她还组织成立了。
她还组织成立了“伊伊甸残障福利基金会甸残障福利基金会”，为台湾，为台湾100多万残疾人作出了贡献。
她离世多万残疾人作出了贡献。
她离世之后，家人根据她生前的遗愿把之后，家人根据她生前的遗愿把她的躯体捐给医院供医学研究她的躯体捐给医院供医学研究。
虽然生命短暂，虽然生命短暂，但是，我们却可以但是，我们却可以让让有限有限的生命体现的生命体现出出无限无限的价值。
于的价值。
于是是,我下定决心，我下定决心，一定要珍惜生命，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，决不让它白白流失，使自己活得更加光使自己活得更加光彩有力。
彩有力。
你知道哪些人也用自己有限的你知道哪些人也用自己有限的生命创造了无限的价值？
联系主题生命创造了无限的价值？
联系主题丛书，联系你知道的普通人、名人丛书，联系你知道的普通人、名人来谈一谈。
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海伦海伦.凯勒凯勒好好地使好好地使用生命用生命,她她用文字诉用文字诉说了生命说了生命的美好的美好.邰丽华好好地使用生命，她邰丽华好好地使用生命，她用舞蹈诠释了对生命的热爱用舞蹈诠释了对生命的热爱“即使跌倒即使跌倒一百次，也要一一百次，也要一百零一次站起来。
百零一次站起来。
”张海迪张海迪“人的生命是有限的人的生命是有限的,可是可是,为人民服为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
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”“杂交水稻之父”袁袁隆隆平平圆了中国太空梦的杨杨利利伟伟笑对人生的盲人调琴师笑对人生的盲人调琴师陈燕陈燕汶川地震中为救学生身亡“最美女教师”袁文婷虽然生命短暂，虽然生命短暂，但是，我们却可以但是，我们却可以让有限的生命体现让有限的生命体现出无限的价值。
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生命是生命是窗外杨柳依依，窗外杨柳依依，生命就是杨柳那嫩绿的枝条；生命就是杨柳那嫩绿的枝条；课堂上看到你们的张张笑脸，课堂上看到你们的张张笑脸，生命就是同学们如花的笑靥（生命就是同学们如花的笑靥（y）；）；听到小鸟在树枝间鸣叫，听到小鸟在树枝间鸣叫，生命就是鸟儿那清脆的歌声；生命就是鸟儿那清脆的歌声；我常常想，我常常想，我常常想，我常常想，生命是什么？
生命是什么？
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哦，我知道了哦，我知道了哦，我知道了哦，我知道了生命是生命是生命是生命是；一股跃动的一股跃动的一股跃动的一股跃动的！
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我的生命！
我的生命！
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你不能改变容貌，但你可以展你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但以改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生但你可以事事尽力；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。
命的长度，但你可以拓展它的宽度。
杏林子的著作：
杏林子的著作：
向生命求索向生命求索杏林小记杏林小记和岁月较量和岁月较量海伦凯勒的著作：
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假如给我三天光明假如给我三天光明
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