19.船长.ppt(正确).ppt
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代表作有。
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代表作有巴黎圣母巴黎圣母巴黎圣母巴黎圣母院悲惨世界海上劳工院悲惨世界海上劳工院悲惨世界海上劳工院悲惨世界海上劳工笑面人笑面人笑面人笑面人等。
等。
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雨果一生坚持正义，讴歌被雨果一生坚持正义，讴歌被雨果一生坚持正义，讴歌被雨果一生坚持正义，讴歌被压迫民族的解放斗争。
压迫民族的解放斗争。
压迫民族的解放斗争。
压迫民族的解放斗争。
18601860年年年年英法联军火烧圆明园后，雨果英法联军火烧圆明园后，雨果英法联军火烧圆明园后，雨果英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议，怒斥英法曾发表著名的抗议，怒斥英法曾发表著名的抗议，怒斥英法曾发表著名的抗议，怒斥英法强盗的罪恶行径。
强盗的罪恶行径。
强盗的罪恶行径。
强盗的罪恶行径。
调遣：
调遣：
威严：
威严：
履行：
履行：
肇祸：
肇祸：
大副：
大副：
深渊：
深渊：
井然有序：
井然有序：
不可开交：
不可开交：
调派，差遣。
调派，差遣。
有威力而又严肃的样子。
有威力而又严肃的样子。
实践实践（自己答应做的或应该做的事自己答应做的或应该做的事）。
闯祸。
闯祸。
船长的主要助手，驾驶工作的负责人。
船长的主要助手，驾驶工作的负责人。
很深的水。
很深的水。
形容有条有理，一点都不紊乱。
形容有条有理，一点都不紊乱。
无法摆脱或结束。
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薄雾薄雾笼罩笼罩哭泣哭泣嘈杂嘈杂一窝蜂一窝蜂维持秩序维持秩序不可开交不可开交简短有力简短有力大副大副肇祸肇祸井然有序井然有序斗殴斗殴巍然屹立巍然屹立沉着镇定沉着镇定调遣调遣深渊深渊阴森可怖阴森可怖凝视凝视忠于职守忠于职守读完课文后，请简单的叙述一下故事情节读完课文后，请简单的叙述一下故事情节时间：
时间：
18701870年年33月月1717日夜晚日夜晚环境：
环境：
大海上夜色正浓，薄雾笼罩大海上夜色正浓，薄雾笼罩起因：
起因：
“玛丽号玛丽号”直向直向“诺曼底号诺曼底号”的侧的侧舷撞过来舷撞过来哈尔威船长哈尔威船长经过经过：
“诺曼底号诺曼底号”被撞，发生海难，人被撞，发生海难，人们惊恐万分哈尔威船长镇静地指挥们惊恐万分哈尔威船长镇静地指挥着着救援工作进行得井然有序救援工作进行得井然有序。
结果：
结果：
所有的人都脱险了，只有哈尔威船长所有的人都脱险了，只有哈尔威船长犹如一尊黑色的雕像，随着轮船一起犹如一尊黑色的雕像，随着轮船一起沉入了深渊。
沉入了深渊。
哈尔威船长哈尔威船长11、默读课文，按提纲、默读课文，按提纲“遇险遇险自救自救牺牲牺牲”给给全文分段。
全文分段。
22、“诺曼底诺曼底”号遭遇了一场怎样可怕的号遭遇了一场怎样可怕的海海难呢？
难呢？
找出描写险情的句子，用找出描写险情的句子，用“”画出来。
画出来。
33、“诺曼底诺曼底”号发生海难的原因是号发生海难的原因是什什么？
么？
请给文章分段请给文章分段第一段第一段1212节节雾海夜航雾海夜航遇险遇险第二段第二段328328节节海难发生海难发生自救自救第三段第三段29302930节节舍己救人舍己救人牺牲牺牲哈尔威船长哈尔威船长薄雾笼罩着大海薄雾笼罩着大海。
突然，沉沉夜雾中冒突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
那是正在出一个阴森森的往前翘起的船头。
那是正在全速前进的全速前进的“玛丽玛丽”号巨轮，它直向号巨轮，它直向“诺曼诺曼底底”号的号的侧舷侧舷撞过来撞过来。
只听一声巨响只听一声巨响,“诺曼诺曼底底”号号的船身的船身一下被剖开了一个大口子。
船一下被剖开了一个大口子。
船发生了可怕的震荡。
顷刻间，所有的人都奔发生了可怕的震荡。
顷刻间，所有的人都奔到甲板上，到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。
船舱。
当时情形到底如何当时情形到底如何?
自读第二节，自读第二节，从哪些词句看出险情从哪些词句看出险情的严重性？
当时的场面你能用一些什么词语来形容？
的严重性？
当时的场面你能用一些什么词语来形容？
被撞遇险被撞遇险一声巨响一声巨响船身一下被剖开了一个大口子船身一下被剖开了一个大口子可怕的震荡可怕的震荡海水猛烈地涌进船舱海水猛烈地涌进船舱顷刻间，所有的人都奔到甲板上，顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着奔跑着，呼喊着，哭泣着这样的场面让你想到哪些词语？
这样的场面让你想到哪些词语？
惊慌失措、手忙脚乱、惊恐万分、惊慌失措、手忙脚乱、惊恐万分、手足无措、哭爹喊娘、魂飞魄散手足无措、哭爹喊娘、魂飞魄散.这样紧急的情况可用什么词语来形容？
这样紧急的情况可用什么词语来形容？
危在旦夕、千钧一发、万分危急、危在旦夕、千钧一发、万分危急、火烧眉毛火烧眉毛.“诺曼底诺曼底”号发生海难的原因是什号发生海难的原因是什么？
么？
1、当时的气候条件是原因之一。
（薄雾、当时的气候条件是原因之一。
（薄雾笼罩着大海）笼罩着大海）2、航速较快是原因之二。
（那正是全速、航速较快是原因之二。
（那正是全速航行的航行的“玛丽玛丽”号）号）薄雾笼罩着大海薄雾笼罩着大海。
突然，沉沉夜雾中突然，沉沉夜雾中冒出冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
那是正在全一个阴森森的往前翘起的船头。
那是正在全速前进的速前进的“玛丽玛丽”号巨轮，它号巨轮，它直向直向“诺曼底诺曼底”号的号的侧舷侧舷撞过来撞过来。
只听只听一声巨响一声巨响,“诺曼底诺曼底”号号的船身的船身一下被一下被剖开剖开了一个大口子。
船发了一个大口子。
船发生了可怕的震荡。
顷刻间，所有的人都生了可怕的震荡。
顷刻间，所有的人都奔奔到到甲板上，甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水，海水猛烈猛烈地地涌进涌进船舱。
船舱。
指导朗读指导朗读指挥援救指挥援救默读课文默读课文3-283-28自然段，找一找、划自然段，找一找、划一划，哈尔威下达了哪些命令？
一划，哈尔威下达了哪些命令？
命令一命令一“大家安静，注意听命令！
把救生艇放下去。
大家安静，注意听命令！
把救生艇放下去。
妇妇女先走女先走，其他乘客跟上，其他乘客跟上，船员断后船员断后。
必须必须把把六十六十人全都救出去！
人全都救出去！
”“妇女先走妇女先走”说明他说首先关注的是最需要帮助的说明他说首先关注的是最需要帮助的人，这是风度，更是一种尊重。
人，这是风度，更是一种尊重。
“船员断后船员断后”则体现出一种源于职业的责任感，关则体现出一种源于职业的责任感，关键时刻传递给船员。
键时刻传递给船员。
他是在什么情况下下达这道命令的？
他是在什么情况下下达这道命令的？
结果结果大家一窝蜂大家一窝蜂拥了上去拥了上去，险些把险些把小艇弄翻了。
小艇弄翻了。
奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱的不可但整个人群简直像疯了似的，乱的不可开交。
开交。
分角色朗读课文分角色朗读课文“洛克机械师在哪儿？
洛克机械师在哪儿？
”“船长叫我吗？
船长叫我吗？
”“炉子怎么样了？
炉子怎么样了？
”“海水淹了。
海水淹了。
”“火呢？
火呢？
”“灭了。
灭了。
”“机器怎样？
机器怎样？
”“停了。
停了。
”船长喊了一声：
船长喊了一声：
“奥克勒福奥克勒福大副？
大副？
”大副回答：
大副回答：
“到！
到！
”大副回答：
大副回答：
“到！
到！
”船长问道：
船长问道：
“还能坚持还能坚持多少分钟？
多少分钟？
”“2020分钟。
分钟。
”“够了。
够了。
”船长说，船长说，“让每个人都到小艇让每个人都到小艇上去。
奥克勒大副，上去。
奥克勒大副，你的手枪在吗？
你的手枪在吗？
”“在，船长。
在，船长。
”“哪个男人敢走在哪个男人敢走在女人前面，你就开枪女人前面，你就开枪打死他！
打死他！
”从这简短有力的对话中，你看出船长从这简短有力的对话中，你看出船长是是一个什么样的人？
一个什么样的人？
沉着沉着镇定镇定机智机智果断果断临危不乱、镇定自若、细致入微临危不乱、镇定自若、细致入微命令二“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！
打死他！
”u非常情况下，哈尔威船长采取了非常非常情况下，哈尔威船长采取了非常措施，显示了他无上的权威，体现了措施，显示了他无上的权威，体现了他尊重妇女，爱护儿童他尊重妇女，爱护儿童（保护弱者）（保护弱者）的做人之道。
的做人之道。
结果结果救援工作进行得井然有序，几乎救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。
没有发生什么争执或斗殴。
大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个们感到有一个伟大的灵魂伟大的灵魂出现在他的上空。
出现在他的上空。
大家被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童、大家被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童、舍己为人的品德所感动，舍己为人的品德所感动，更重要的是他给人们更重要的是他给人们信心，让人们局的他是可信懒的信心，让人们局的他是可信懒的。
哈尔威船长哈尔威船长为什么为什么没有一个人违抗他的意志没有一个人违抗他的意志？
如此重大的灾难降临了，哈尔如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的威船长是怎么做的?
哈尔威船长哈尔威船长巍然屹立巍然屹立在他的船长岗位在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。
他把每件事和每个人都考虑到了，着。
他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。
一切似乎都在听从他的调遣。
高大雄伟地站立着。
高大雄伟地站立着。
更能体现他的临危不乱。
更能体现他的临危不乱。
命令三命令三“快救克莱芒！
快救克莱芒！
”船长喊道。
克莱芒是见习船长喊道。
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
水手，还不过是个孩子。
u这一细节更体现了哈尔威船长对妇女、这一细节更体现了哈尔威船长对妇女、儿童的爱护和关心。
儿童的爱护和关心。
2020分钟很快过去了，乘客和分钟很快过去了，乘客和船员们得救了。
船长哈尔威选择船员们得救了。
船长哈尔威选择了什么？
了什么？
在生命的最后一刻，人们获救了，在生命的最后一刻，人们获救了，可船长却留在了船上，他像一尊雕像可船长却留在了船上，他像一尊雕像徐徐地沉入了大海。
徐徐地沉入了大海。
船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着深渊。
人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊这尊黑色的雕像黑色的雕像徐徐沉入大海。
徐徐沉入大海。
注意颜色的词语，指出这里用了什么修辞手法？
注意颜色的词语，指出这里用了什么修辞手法？
比喻比喻这样写表达了哈尔威什么样的形象？
这样写表达了哈尔威什么样的形象？
平静从容，视死如归的高大形象。
平静从容，视死如归的高大形象。
赞扬了哈尔威忠于职守，舍己为人的精神。
赞扬了哈尔威忠于职守，舍己为人的精神。
哈尔威有机会逃生，但他为什么选择哈尔威有机会逃生，但他为什么选择与与“诺曼底诺曼底”号一起沉入大海？
号一起沉入大海？
是因为他把这艘船看的比自是因为他把这艘船看的比自己的生命还重要。
他完成了救援任务的己的生命还重要。
他完成了救援任务的那一刻，就已决定与船共存亡，对他来那一刻，就已决定与船共存亡，对他来说，在自己心爱的岗位上死去，这是一说，在自己心爱的岗位上死去，这是一种幸福，他心甘情愿以此为归宿种幸福，他心甘情愿以此为归宿。
！
。
！
哈尔威船长是个怎样的人?
哈尔威船长一生都要求自己哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。
面对忠于职守，履行做人之道。
面对死亡，他又一次运用了成为一名死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
英雄的权利。
用文中的语句来回答哈尔威船长哈尔威船长一生一生都要求自己忠于职守，都要求
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