基础知识现代文阅.docx

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基础知识现代文阅

初中语文备课组

教师

班级初三

学生

日期

上课时间

学生情况：

主课题：

基础知识之字词+现代文阅读

教学目标：

1.巩固课内基础知识，掌握中考考纲内3600个基础字词，能够辨析成语俗语的使用。

2.掌握文言文的基础实词，正确领悟文言文的文章主旨、道理。

3.正确理解文章题目的含义，学会通过分析文章内容把握人物形象。

4.通过现代文语段的阅读，培养学生由课内向课外的迁移能力，提高学生的现代文阅读能力和解题技巧。

教学重点：

5.巩固课内基础知识，掌握中考考纲内3600个基础字词，能够辨析成语俗语的使用。

6.掌握文言文的基础实词，正确领悟文言文的文章主旨、道理。

7.正确理解文章题目的含义，学会通过分析文章内容把握人物形象。

8.通过现代文语段的阅读，培养学生由课内向课外的迁移能力，提高学生的现代文阅读能力和解题技巧。

教学难点：

9.巩固课内基础知识，掌握中考考纲内3600个基础字词，能够辨析成语俗语的使用。

10.掌握文言文的基础实词，正确领悟文言文的文章主旨、道理。

11.正确理解文章题目的含义，学会通过分析文章内容把握人物形象。

12.通过现代文语段的阅读，培养学生由课内向课外的迁移能力，提高学生的现代文阅读能力和解题技巧。

考点及考试要求：

1.掌握考纲中要求的3600个常用汉字

2.掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。

3.能理解和把握文章的主要内容和作者的写作意图、感情倾向。

4.能分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）、环境描写（自然、社会）的作用。

5.能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、结构、语言特色，表达自己的感受和见解。

6．能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章要点或主旨。

教学内容

热身练习

上海中考题型与分析

1、2012年上海初中语文中考中第21题“第④段画线句子中有一个错别字是，它的正确写法是。

（2分）”

2、2011年上海初中语文中考中第16题“第②段画线句子中的错别字是，它的正确写法是。

（2分）”

3、2009年上海初中语文中考中第21题“根据拼音写汉字：

水草丰mào（2分）”

4、2008年上海初中语文中考中第15题：

第②段加点词“名付其实”中的错别字是，正确的写法是。

（2分）”

“能正确书写3500个常用汉字”是中考现代文的基础考题，也是常见考题。

我们平时要特别注意经常写错或写得不规范的字，弄清写错别字的原因，加强字词的日常积累，才能避免写错别字。

一、常用字综合练习。

1、根据拼音写汉字：

（1）jì（＿＿）然；

（2）jí（＿＿）使；（3）震hàn（＿＿）；（4）遗hàn（＿＿）

2、根据拼音写汉字：

（1）威风lǐnlǐn（＿＿）（＿＿）；

（2）jīnjīn（＿＿）（＿＿）有味；

（3）xǔxǔ（＿＿）（＿＿）如生；（4）小心yìyì（＿＿）（＿＿）

3、根据拼音写汉字：

（1）一出门，便望见月下的平桥内bó（＿＿）着一只白蓬的航船。

（2）只答一题，我便像根木桩chuō（＿＿）在台边不动了。

（3）哈尔威船长巍然yì（＿＿）立在他的船长岗位上。

（4）在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相tí（＿＿）并论。

4、圈出下列成语中的错别字，并把正确的字写在括号里。

（1）以身作责（＿＿）；

（2）弱不惊风（＿＿）

（3）再接再砺（＿＿）；（4）甘败下风（＿＿）

5、圈出下列成语中的错别字，并把正确的字写在括号内。

（1）如数家真（＿＿）；

（2）不宵一顾（＿＿）

（3）一如即往（＿＿）；（4）绕有兴致（＿＿）

6、下列词语有错别字的一项是（＿＿）

A、脍炙人口；B、揠苗助长；C、头晕目眩；D、含辛如苦

7、下列句子中都有一个错别字，请找出来并改正。

（1）鸟儿呼朋引伴地买弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。

（＿＿）改为（＿＿）

（2）独立是要有准备的，是一种积淀后的掘起。

（＿＿）改为（＿＿）

（3）书市上人群熙熙攘攘，穿流不息，好不热闹。

（＿＿）改为（＿＿）

（4）新近落成的上海博物馆，以丰富的展览内容吸引了成群结对的参观者。

（＿）改为（＿）

8、下面四个成语中，有两个是有错别字的，请找出来并改正。

提心吊胆；不能自己；风起云踊；遮天蔽日

（1）（＿＿）改为（＿＿）；

（2）（＿＿）改为（＿＿）

9、根据拼音写汉字：

（1）穹lú（＿＿）；

（2）悲chuàng（＿＿）；

（3）褒biǎn（＿＿）；（4）piāo（＿＿）拂

10、根据拼音写汉字：

（1）赏心yuè（＿＿）目；

（2）心旷神yí（＿＿）；

（3）飞黄téng（＿＿）达；（4）无病shēn（＿＿）吟

二、阅读下文，完成1-5题（20分）

向字典鞠躬

薛景文

①据《今晚报》的一篇文章透露，大型电视剧《采桑子》拍摄现场“出现了一道好风景”：

剧组中不少人都随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向“老师”请教。

主演陈小艺小姐说：

“《采桑子》是一部历史剧，文化含量是很高的，自己深感才疏学浅，自然不敢掉以轻心。

”这道“好风景”本人虽未能目睹，但还是有眼睛一亮之感。

②这些年来，总是见到“念白字”的新闻。

比如苏轼的“转朱阁，低绮户，照无眠”，“绮”读音为qǐ，指有花纹的丝织品，古诗中不是有“遍身罗绮者，不是养蚕人”吗？

王菲却唱成了yǐ。

又如小天后蔡依林在唱《怀念》时，将“未完的‘龃龉’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。

龃龉，正确的读音应是jǔyǔ，本意指上下牙齿不对应，后用来比喻为意见不一致。

蔡依林误jǔ为zǔ，想来是受了组、祖等字的影响。

最近掀起轩然大波的，是有“才女”之称的伊能静，她在新推出的专辑中唱苏轼的《念奴娇》，把“羽扇纶巾”的“纶”（guān），唱成了“伦理道德”的“伦”。

这是一种相当流行的误读。

不过，伊能静还是值得称道的，她立即在自己的博客中公开道歉，并特地花了一天时间重新录音。

和这些“念白字”的新闻相比，《采桑子》剧组“带着字典拍片”，犹如春风佛过田野，给我们带来了清新的空气。

③其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。

电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。

他的银幕形象风流倜傥，按今天的话说，绝对是个“帅哥”；演技更为精湛，一招一式，无不传神。

然而他却是“艺高胆不大”，哪怕排练一首短诗，也会在包里装着一本《新华字典》备查，唯恐稍有闪失。

正是几十年如一日的“严谨”，练就了他的台词功夫，在演艺界堪称有口皆碑：

不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，没有在演出中念过什么白字。

孙道临先生曾经真诚地说：

“中国字那么多，念不出来没什么难为情；但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。

”

④由孙道临想到了巴金老人。

巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。

他的书房里有一张简陋的狭小的书桌，《随想录》中的不少文章，便是在这张书桌上完成的，让人见了肃然起敬。

我们每次去的时候，见到书桌上除了摊放着纸、笔之外，还有一本《现代汉语词典》。

遇到一时想不起来的字，巴老总是会翻开词典，查清楚以后才肯落笔。

这就是一代大家的写作态度。

《随想录》的手稿本，我至少读过三遍，几乎没发现什么错字，原因大概就在此吧。

在我的脑海里，经常会浮现出巴老查阅词典的景象。

这是一个寻常的生活镜头，但它象征着一种高尚的文化精神。

⑤字典是知识的海洋，是智慧的宝库，是无声的老师。

在校园学习阶段，是字典为我们释疑解惑，不断完善我们的知识结构；在我们工作以后，同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品的内容质量和文字质量。

一个懂得感恩的人，是不该否认字典在文化生活中的地位的。

⑥向字典鞠躬吧。

从一个人对待字典的态度，是不难看出他的敬业精神和文化良知的。

你说是吗？

1.第②段画线句子中的错别字是，它的正确写法是。

（2分）

2.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是。

（3分）

3.第③、④段中运用的论证方法是，其作用是；

第⑤段主要论述了。

（8分）

4.下面这段文字在文中组恰当的位置是（3分）

艺术家如此，文学家如此，政治家又何尝不是如此？

毛泽东主席便为我们树立了榜样。

在那兵荒马乱的年代，《辞源》伴随毛主席转战南北。

毛主席深夜写作时，常常会在握笔疾书的间隙，停下来翻翻《辞源》。

这是多么耐人寻味的历史细节。

A.②③之间B.③④之间C.④⑤之间D.⑤⑥之间

5.参考《现代汉语词典》对词语的释义，选择正确的词语填在横线处。

（4分）

郁达夫说“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是说，要善于用小事情来（反映、反应）社会，抒发感情，表现思想，（揭示、揭晓）深刻的哲理和普遍规律，这就是“以小见大”。

《现代汉语词典》释义：

反映：

动词

（1）反照。

比喻把客观事物的实质表现出来。

（2）把情况、意见等告诉上级或有关部门。

反应：

动词

（1）机体收到体内或体外的刺激引起的相应的活动。

名词

（2）事情所引起的意见、态度或行为。

揭示：

动词

（1）公布，宣布（文告等）。

（2）使人看见原来不容易看出来的失误。

揭晓：

动词公布（事情的结果）。

精讲阅读

一、常用字综合练习。

1、圈出下列词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。

（1）防碍（）；

（2）急燥（）；（3）焕散（）；（4）辨论（）

2、下列各项中，没有错别字的一项是：

（＿＿）

A、胸襟；正经危坐；狡辩；明辨是非

B、任凭；忍劳忍怨；脉搏；博学多识

C、笨拙；相形见绌；憔悴；出类拔萃

D、讴歌；呕心沥血；毕竟；锋芒必露

3、下列四组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。

A、惬意；惆怅；销声匿迹；脍灸人口

B、玷污；真帝；骇人听闻；情不自禁

C、蜿蜒；烦燥；恪尽职守；走投无路

D、宽恕；诓骗；引经据点；浩瀚无垠

A（＿＿）改为（＿＿）；

B（＿＿）改为（＿＿）；

C（＿＿）改为（＿＿）；

D（＿＿）改为（＿＿）

4．读下面的句子，根据拼音填汉字。

（1）那里原是不毛之地，现在一片葱lóng________，俨然成为绿洲。

（2）起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做jiǎndú_______。

（3）黄与绿主宰着，无边无yín________，坦荡如砥。

（4）chù________立在京都东大门的三元桥，又别具风格，开阔、舒展、豁亮。

方法提炼

当堂总结

巩固练习

一、常用字综合练习。

1．根据拼音写汉字：

（1）浅尝zhé（＿＿）止；

（2）不chuò（＿＿）劳作；（3）zhuì（＿＿）满繁星

（4）chēng（＿＿）目结舌；（5）táng（＿＿）而皇之；（6）qǐ（＿＿）人忧天

2.根据拼音写汉字：

（1）造yì（＿＿）；

（2）显hè（＿＿）；（3）谦xùn（＿＿）；（4）chāi（＿＿）使

3.根据拼音写汉字：

（1）摩suō（＿＿）；

（2）置之dù（＿＿）外；（3）yǎn（＿＿）旗息鼓；

（4）笔耕不chuò（＿＿）；（5）tuí（＿＿）唐；（6）xiāo（＿＿）声nì（＿＿）迹

4.根据拼音写汉字。

（1）教huì（＿＿）；

（2）diàn（______）污；（3）狭ài（_____）；

（4）美味佳yáo（___）；（5）作茧自fù（＿＿）；（6）风驰电chè（＿＿）；

（7）鳞次zhì（＿＿）比；（8）jiǒng（＿＿）然不同；（9）有条不wěn（＿＿）；

（10）安然无yàng（＿＿）；

5.根据拼音写汉字：

（1）yǎo（＿＿）无消息；

（2）前pū（＿＿）后继；（3）修qì（＿＿）；

（4）浩hàn（＿＿）；（5）芳chún（＿＿）；（6）shān（＿＿）然泪下；

（7）gōu（＿＿）火；（8）嫩草如yīn（＿＿）；（9）栓sè（＿＿）；

（10）阔chuò（＿＿）

6、根据拼音写汉字：

（1）fēi（＿＿）页；

（2）脑suǐ（＿＿）；（3）yùnniàng（＿＿）（＿＿）；

（4）mò（＿＿）然回首；（5）tú（＿＿）毒生灵；（6）春风和xù（＿＿）；

（7）踉qiàng（＿＿）；（8）无xiè（＿＿）可击；（9）岁月cuō（＿＿）跎；

（10）mén（＿＿）心自问

7、根据拼音写汉字：

（1）fú（＿＿）水；

（2）wǎng（＿＿）然；（3）niān（＿＿）轻怕重；

（4）yú（＿＿）论；（5）游yì（＿＿）；（6）上sù（＿＿）

自我测试

夏日里最后一朵玫瑰

刘继明

①女歌唱家在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。

她整日卧病在床，回忆自己刚刚绽放的青春年华和艺术生命，犹如窗外天幕上一闪即逝的流星，心里充满了忧伤。

在那些日子，她不止一次地支撑着虚弱的身体走到钢琴边，但她的手指已经无力掀开琴盖。

她只能任凭往昔的音乐在脑子里发出空洞的回响，而又无可挽回地弥散，消失，彻底地归于冥寂……

②一个小偷拿着一束玫瑰花，在一个细雨濛濛的黄昏敲开了这扇关闭多日的门。

他看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。

③在他还未来得及问“请问您要花吗”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接了过去。

“好香的玫瑰呀！

”她凑近花认真嗅嗅说，“是刚采到的吗？

”她抱着花往里走时又轻轻一笑，“太谢谢了。

”她再次把脸贴近玫瑰花，陶醉地闭上眼睛。

待她睁开眼睛时，刚才还苍白得没有一点血色的脸上奇迹般露出两抹淡淡的红晕，“您还站在门口干嘛？

请进来呀。

”小偷觉得她的声音像水晶一样空灵而透明。

④小偷坐在客厅的沙发上显得局促不安。

“您看这花放在哪儿好？

”她找到了一个空罐头瓶，“您看这花插在这里面行吗？

”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的？

”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合在胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么？

”小偷摇了摇头。

⑤“弹钢琴，”她轻轻吐出3个字，“我好久没摸过琴键了。

”她朝他看了一眼。

“您能帮我掀起琴盖吗？

”她不好意思地垂下眼睑，手指互相绞在一起，“您知道我现在连这点力气都没有了。

”

⑥小偷犹豫了一下，还是过去帮她掀起了琴盖。

“您真好。

”她坐在钢琴旁喃喃地说。

她的手指按在琴键上，琴声蚕丝一样从她的手指下滑出来，显得绵软无力。

⑦“这是《夏日里最后一朵玫瑰》，您知道吗？

可惜我现在不能唱了。

我15岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的，大学时我唱它得过大奖。

”她的手指在琴键上无力地垂下。

“我本来可以为您把那首《夏日里最后一朵玫瑰》弹完，可我的手越来越不听使唤了。

”她说，“您在看什么呢？

”“我在看墙上那幅照片。

”“您认出来那是我了吗？

”“我正这么想来着。

”“那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。

”……

⑧“我该走了。

”小偷猛地从沙发上站起身向门口走去时，他听见身后传来一种异常的声音，“您……还来吗？

”他不由自主地停住了脚步。

“这束花过不了几天就枯萎了。

”她又把脸贴近那束玫瑰，自言自语地说。

⑨三天以后他又来了带着一大束芳香四溢的玫瑰哦她吻着那些娇艳的花朵说我好久没见过这么多的玫瑰了她因兴奋过度呼吸有些困难起来他把她扶到床上躺下又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈她默默地看着他做完这些您知道吗我还以为您不会来了她说

⑩从这以后，小偷每隔三天便送来一束玫瑰，它使房间里散发着奇异的花香。

她久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。

可惜这种淡淡红润并没有维持多久，有一天，她坐在钢琴旁等了整整一个下午，始终未听见她所熟悉的敲门声。

就在那天夜里，她的脸变得比往常更加苍白……

夏天快要过去的时候，小偷终于从拘留所里被放出来了。

原来，他正打算洗手不干，找一份像样的工作像一个正常人生活时，因先前的盗窃事发而被拘留。

在拘留所里他总是坐立不安。

走出拘留所的那个下午，他迫不及待地冲向花店，但跑遍了大半个城市，才在一个偏僻的花市上买到一束并不十分鲜艳了的玫瑰。

这大概是夏季里最后一朵玫瑰了，他想。

他又敲响了那扇门，但开门的是一个陌生的老人。

老人瞥了一眼他手里的玫瑰，说：

“你是找那位女歌唱家吗？

她两个月以前死了。

”

1.标点符号专项练习：

用正确的标点标注第⑨段的文字。

（4分）

三天以后他又来了带着一大束芳香四溢的玫瑰哦她吻着那些娇艳的花朵说我好久没见过这么多的玫瑰了她因兴奋过度呼吸有些困难起来他把她扶到床上躺下又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈她默默地看着他做完这些您知道吗我还以为您不会来了她说

2.第①段划线句子运用了的修辞手法，其作用是

（4分）

3．第⑧段划线句“您……还来吗？

”中省略号的具体表达作用应是：

（4分）

①；②。

4.第③段中，当玫瑰花一出现在门前，虚弱的女歌唱家就自然而然地接了过去，根据文意，原因应是①；

②（2分）

5．下列对文章标题“夏日里最后一朵玫瑰”的理解不恰当的一项是（3分）

A．既是指小偷送的最后一朵玫瑰，也是指《夏日里最后一朵玫瑰》那首歌。

B．喻指女歌唱家的艺术造诣。

C．喻指文中的女歌唱家。

D．象征小偷身上复活显现的美好人性。

6．你最喜欢文中的哪个人物？

请结合文章内容简要阐述理由。

（4分）

主人公是：

理由是：

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